（通用版）高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第一單元 中國(guó)古代的中央集權(quán)制度檢測(cè)試題-人教版高三歷史試題

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1、第一單元 中國(guó)古代的中央集權(quán)制度檢測(cè)試題 (時(shí)間:45分鐘　滿分:100分) 編者選題表 考點(diǎn) 題號(hào) 商周時(shí)期的政治制度 1、2、3 秦朝中央集權(quán)制度的確立 4 漢到元政治制度的演變 5、6、7、8、9 明清君主專制的加強(qiáng) 10、11、12 綜合 13、14 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分) 1.(2014永州一模)西周時(shí)期,對(duì)統(tǒng)治階級(jí)日常的政治、社會(huì)活動(dòng),例如祭神、結(jié)婚、喪葬等,均制定規(guī)則和儀式,并配有特定的音樂。不同等級(jí)的貴族要行不同的禮儀。其主要目的在于(　　) A.擴(kuò)展周的統(tǒng)治范圍 B.加強(qiáng)周天子對(duì)地方的統(tǒng)治 C.解決貴族之間在

2、權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾 D.維護(hù)分封制和宗法制 解析:D　“……規(guī)則和儀式……音樂”指的是禮樂制度,“不同等級(jí)的貴族要行不同的禮儀”表明禮樂制度要維護(hù)分封制和宗法制所形成的等級(jí),D項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)指分封制的目的;C項(xiàng)是宗法制的目的。 2.在古代四合院中,北房南向是正房,房屋的開間進(jìn)深都較大,臺(tái)基較高,多為長(zhǎng)輩居住,東西廂房開間進(jìn)深較小,臺(tái)基也較矮,常為晚輩居住。對(duì)這種文化現(xiàn)象解析正確的是(　　) A.體現(xiàn)了嚴(yán)格的宗法等級(jí)觀念 B.使家庭具有了和諧氣氛 C.體現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)封閉特點(diǎn) D.體現(xiàn)了古代中國(guó)男尊女卑的特點(diǎn) 解析:A　與晚輩相比,長(zhǎng)輩住房擁有較大的進(jìn)深和較高的臺(tái)基,

3、是因?yàn)樵诩易逖夑P(guān)系中長(zhǎng)輩地位高于晚輩,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了濃厚的血緣等級(jí)色彩,是古代宗法制度在家庭關(guān)系中的反映,故A項(xiàng)正確。傳統(tǒng)家庭成員之間地位是不平等的,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;四合院的建筑風(fēng)格體現(xiàn)了古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)封閉性特點(diǎn),但題干說的是四合院中家庭成員居住情況,C項(xiàng)不符合題干主旨,故錯(cuò)誤;材料沒有涉及傳統(tǒng)家庭中的男女地位,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 3.(2014開封二模)據(jù)《春秋》記載,在二百四十二年間魯君朝貢周王3次,朝貢齊國(guó)11次,朝貢晉國(guó)20次,朝貢楚國(guó)2次。這一現(xiàn)象反映的實(shí)質(zhì)是(　　) A.宗法分封制逐漸瓦解 B.各諸侯國(guó)之間聯(lián)系密切 C.周天子成為“天下共主” D.周王未能實(shí)現(xiàn)高度集權(quán) 解析:A　

4、材料體現(xiàn)了魯國(guó)國(guó)君朝貢“天下共主”周王的次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于齊國(guó)、晉國(guó),說明了春秋時(shí)期周王室衰微,諸侯強(qiáng)大,反映了西周的宗法分封制逐漸瓦解,故A項(xiàng)正確。B、C、D三項(xiàng)均非材料反映的實(shí)質(zhì)問題。 4.(2014福建質(zhì)檢)秦朝設(shè)官有職、爵、秩之別。職為官員實(shí)際職務(wù);爵主要用于獎(jiǎng)勵(lì)有功者,沿用戰(zhàn)國(guó)二十級(jí)軍功爵;秩表示官員俸祿等級(jí)高低,以石為計(jì)算單位。這一規(guī)定(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.保護(hù)了貴族利益 B.規(guī)范了官員行為 C.維護(hù)了官僚政治 D.擴(kuò)大了地方權(quán)力 解析:C　秦代建立專制主義中央集權(quán),由貴族政治向官僚政治轉(zhuǎn)變,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料是對(duì)官員職務(wù)、獎(jiǎng)賞、俸祿的規(guī)定,不屬于

5、規(guī)范官員行為,也體現(xiàn)不出地方權(quán)力的擴(kuò)大,故B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中的“爵”主要用于獎(jiǎng)勵(lì)有功者,說明官員任命不是靠血緣,而且官員有職務(wù)及俸祿,體現(xiàn)的是維護(hù)官僚政治,故C項(xiàng)正確。 5.(2015大同月考)公元前215年,秦始皇下令毀天下城郭。劉邦建立漢朝后,要求縣以上的治所一般均須筑城。其目的都是(　　) A.鞏固中央集權(quán) B.承認(rèn)土地私有 C.發(fā)展商品經(jīng)濟(jì) D.抑制諸侯勢(shì)力 解析:A　“秦始皇下令毀天下城郭”是為了消除六國(guó)貴族的勢(shì)力,鞏固統(tǒng)一;“劉邦建立漢朝后,要求縣以上的治所一般均須筑城”,是為了加強(qiáng)對(duì)這些地方的管理,其共同目的都可概括為鞏固中央集權(quán),故A項(xiàng)正確。材料沒有涉及土地制度及商

6、品經(jīng)濟(jì)內(nèi)容,故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤;秦始皇沒有分封諸侯,所以說不上抑制諸侯勢(shì)力,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 6.(2014武漢質(zhì)檢)“諸侯稍微,大國(guó)不過十余城,小國(guó)不過數(shù)十里,上足以奉供職,下足以供養(yǎng)祭祀,以蕃輔京師。而今郡八九十,形錯(cuò)諸侯間,犬牙相鄰……”材料反映的是(　　) A.西周的分封制 B.西漢的郡國(guó)制 C.唐朝的藩鎮(zhèn) D.元代的行省制 解析:B　根據(jù)所學(xué),漢初郡縣制與封國(guó)制并存,郡縣與封國(guó)犬牙交錯(cuò),與材料信息吻合,可以判斷B項(xiàng)為正確選項(xiàng)。西周無郡縣,唐朝、元代無封國(guó),故A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤。 7.黃仁宇認(rèn)為:“論中國(guó)政治制度,秦漢是一個(gè)大變動(dòng)。唐之于漢,也是一大變動(dòng)?！睆恼沃贫鹊陌l(fā)展來看,隋

7、唐三省六部制最值得肯定的一點(diǎn)是(　　) A.既分工合作又牽制監(jiān)督 B.綜合了漢魏以來的官制 C.明確了部門職權(quán)的劃分 D.打擊了士族門閥的勢(shì)力 解析:A　秦漢是中央集權(quán)制度的確立時(shí)期,隋唐時(shí)期的三省六部制是中央集權(quán)制的完善,三省之間既分工合作又相互牽制,故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)不符合三省六部制的特點(diǎn),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;C項(xiàng)是三省六部制的表象,不符合題干要求,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;打擊士族門閥勢(shì)力的主要是科舉制,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8.《范文正公集·政府奏議》稱:“我國(guó)家革五代之亂,富有四海,垂八十年,綱紀(jì)法度,日削月侵,官壅于下,民困于外,夷狄驕?zhǔn)?寇盜橫熾,不可不更張以救之?！背霈F(xiàn)《政府奏議》所稱情況主要是由

8、于(　　) A.秦朝為實(shí)現(xiàn)對(duì)地方政權(quán)直接有效的控制,在全國(guó)推行郡縣制 B.西漢初的“無為而治”引起匈奴南侵和諸侯國(guó)的勢(shì)力日益膨脹 C.唐朝中期,地方節(jié)度使形成了嚴(yán)重威脅中央的藩鎮(zhèn)割據(jù)局面 D.宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的舉措埋下了北宋中期積貧積弱的禍根 解析:D　由材料“我國(guó)家革五代之亂”可以確定時(shí)間為北宋時(shí)期,由材料“垂八十年”“官壅于下”“夷狄驕?zhǔn)ⅰ钡瓤梢钥闯鍪潜彼纬衅饺站?集權(quán)措施導(dǎo)致的積貧積弱弊端顯現(xiàn)出來。所以選D。 9.有學(xué)者認(rèn)為,隋唐時(shí)期的科舉制度是脫胎于漢魏以來察舉制度的母體之中的。二者的淵源關(guān)系表現(xiàn)在(　　) A.體現(xiàn)才能惟上的原則 B.體現(xiàn)擇優(yōu)選拔的原則 C.體現(xiàn)程

9、序公平的原則 D.體現(xiàn)平等競(jìng)爭(zhēng)的原則 解析:B　察舉強(qiáng)調(diào)“選賢任能”的原則,強(qiáng)調(diào)候選人在某一方面的優(yōu)秀素質(zhì),而不完全考慮其家世、身份或者特權(quán),隋唐時(shí)期的科舉制度繼承這一原則,故B項(xiàng)正確。察舉制度除才能之外還重視品行,科舉制度則分?jǐn)?shù)惟上,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;察舉制下,舉薦之人的主觀性很強(qiáng),不能保證公平、平等競(jìng)爭(zhēng),故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。 10.(2014焦作檢測(cè))明清時(shí)期,文忌之多,文網(wǎng)之密,文禍之慘,株連之廣,都是前所未有的。致使眾多文士學(xué)人不敢輕談時(shí)事與政治,埋首經(jīng)籍,“為考證而考證,為經(jīng)學(xué)而治經(jīng)學(xué)”。有位老臣梁詩正積數(shù)年之經(jīng)驗(yàn)曰:“不以字跡與人交往,無用稿紙亦必焚稿?！边@句話體現(xiàn)了一位老臣的戰(zhàn)栗之

10、情。這主要是因?yàn)?　　) A.社會(huì)黑暗沒落 B.人際關(guān)系緊張 C.君主專制之毒 D.儒學(xué)獨(dú)尊的地位 解析:C　題干材料反映的是明清時(shí)期文字獄的歷史現(xiàn)象,文字獄是明清時(shí)期思想文化專制政策的體現(xiàn),體現(xiàn)了明清時(shí)期君主專制制度的加強(qiáng),這是主要原因,故C項(xiàng)正確。A、B兩項(xiàng)是題干材料的結(jié)果而不是原因,故A、B兩項(xiàng)錯(cuò)誤;漢代時(shí)期儒學(xué)取得獨(dú)尊地位,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 11.嘉慶五年(公元1800年)朝廷規(guī)定:自王以下滿、漢文武大臣,都不準(zhǔn)到軍機(jī)處找軍機(jī)大臣談話,“違者重處不赦”。這一規(guī)定的根本目的是(　　) A.防止軍機(jī)泄露 B.維護(hù)君主權(quán)威 C.提高行政效率 D.減少?zèng)Q策失誤 解析:B　軍機(jī)處是封建

11、君主專制制度空前強(qiáng)化的產(chǎn)物,軍機(jī)大臣參與軍國(guó)大計(jì),但是皇帝掌握決策權(quán),朝廷做出這樣的規(guī)定,直接目的是防止軍機(jī)泄露,但是根本目的是維護(hù)君主權(quán)威,故A項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確。C、D兩項(xiàng)顯然與該規(guī)定無關(guān),故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。 12.(2014黑龍江模擬)有學(xué)者把中國(guó)古代中央官制演變的規(guī)律歸納為:“君主近臣的外朝化和邊緣化”趨勢(shì)。這種趨勢(shì)表明(　　) A.外朝是中央權(quán)力中心 B.內(nèi)外朝相互制衡 C.宰相成為權(quán)力中樞 D.君主專制的強(qiáng)化 解析:D　君主近臣的外朝化和邊緣化,指皇帝的近臣逐漸邊緣化,啟用級(jí)別較低、較親近的人員參與決策,從而加強(qiáng)了君主專制,故D項(xiàng)正確,A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤。 二、非選擇

12、題(本大題共2小題,其中13題28分,14題24分,共52分) 13.閱讀下列材料,回答問題: 材料一　早期國(guó)家的官制是建立在親貴合一的基礎(chǔ)上的,血緣親族是任官的先決條件,世襲罔替,代代相承。在那種貴族參政、議政、輔政的情況下,官的權(quán)力界限也不分明。如西周主管政務(wù)的卿事寮可以輔政,也可以將兵作戰(zhàn),也可以主持重要的祭祀大典;而太史寮也可以輔政、將兵。官有一定的分工,但不夠清晰嚴(yán)格,這是貴族政治的必然 現(xiàn)象。 ——韋慶遠(yuǎn)《中國(guó)官制史》 材料二　朱元璋說,“自古三公論道,六卿分職,并不曾設(shè)立丞相。自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢唐宋因之,雖有賢相,然其間所用者多有小人”。(《皇明祖訓(xùn)》)他進(jìn)一

13、步說,丞相“病及于國(guó)君者,其故在擅專威福而致是歟?抑君怠政而有此歟?”(《敕問文學(xué)之士》)而黃宗羲則認(rèn)為,明朝“無善治,自高皇帝(明太祖)罷丞相始也”。 材料三　19世紀(jì)60年代,地方督撫以平亂起家,較早接觸到西方文明,對(duì)內(nèi)外局勢(shì)有更深刻的感悟,有更強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)與變局思想。認(rèn)識(shí)到自強(qiáng)求富及引進(jìn)西器、設(shè)局制造的必要性,地方督撫開始實(shí)現(xiàn)思想行為觀念上的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變。當(dāng)傳統(tǒng)體制需要變通而中央體制不愿變通之際,改革先從地方做起。晚清督撫勢(shì)力的興起,打破了清政府的傳統(tǒng)政局,政治權(quán)力由中央向地方轉(zhuǎn)移,在當(dāng)時(shí)具有積極意義。 ——李綺《晚清督撫勢(shì)力與中國(guó)早期現(xiàn)代化進(jìn)程》 (1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),說明

14、秦朝的中央官制與西周相比發(fā)生了怎樣的變化?(10分) (2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),分析朱元璋和黃宗羲對(duì)丞相制度的看法,分別說明他們持這種看法的原因。(10分) (3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),說明晚清地方督撫勢(shì)力崛起的影響? (8分) 解析:本題考查中國(guó)政治體制的發(fā)展演變。第(1)問材料一主要講述了早期國(guó)家(西周)官制的產(chǎn)生及官員的職責(zé),結(jié)合所學(xué)對(duì)比分析秦朝即可得出答案。第(2)問據(jù)材料二可以看出朱元璋認(rèn)為丞相制度導(dǎo)致政治混亂,而黃宗羲則認(rèn)為明朝廢除丞相導(dǎo)致了政治黑暗,原因據(jù)二者的身份地位(朱元璋為封建專制君主,黃宗羲為進(jìn)步思想家,主張限制君權(quán))分析。第(3)問據(jù)材料三關(guān)鍵信息地方督撫“有

15、更強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)與變局思想”“觀念上的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變”“改革先從地方做起”,結(jié)合所學(xué)知識(shí)從晚清經(jīng)濟(jì)、政治等方面分析。 答案:(1)變化:由西周的按血緣關(guān)系世襲貴族擔(dān)任中央官職,變?yōu)榍爻瘯r(shí)中央官僚由皇帝任命,職業(yè)官僚制度產(chǎn)生;由西周時(shí)中央官員的職權(quán)分工不明確,變?yōu)榍爻瘯r(shí)中央的三公分工職權(quán)分明。(10分) (2)朱元璋:丞相制度導(dǎo)致政治混亂,因?yàn)樗J(rèn)為容易出現(xiàn)丞相專權(quán),威脅君主專制權(quán)力。 黃宗羲:明朝廢除了丞相導(dǎo)致了政治的黑暗,因?yàn)辄S宗羲反對(duì)君主專制,廢除丞相不利于制約君主權(quán)力。(10分) (3)影響:促進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和近代工業(yè)的興起;削弱專制集權(quán)統(tǒng)治;促進(jìn)了社會(huì)變革。(8分) 14.唐朝政治體

16、制的基本格局,奠定了后代官僚政治制度的基本框架和運(yùn)行模式。閱讀下列材料: 材料一　初,唐因隋制,以三省之長(zhǎng)中書令、侍中、尚書令共議國(guó)政,此宰相職也。其后,以太宗嘗為尚書令,臣下避不敢居其職,由是仆射為尚書省長(zhǎng)官,與侍中、中書令號(hào)為宰相。其品位既崇,不欲輕以授人,故常以他官居宰相職,而假以他名。 ——?dú)W陽修《新唐書》卷四六 材料二　凡有政事,先由中書取旨撰擬詔敕,付門下審議,再由尚書施行;步驟精密……惟是事權(quán)分立,往往發(fā)生流弊,尤以中書門下兩省,或論難往來,各逞意氣。太宗深察其弊,乃令三省長(zhǎng)官合署辦公,是謂政事堂,此實(shí)唐代宰相制度之一進(jìn)步也。 ——嚴(yán)耕望《唐代文化約論》 材料三　唐無論

17、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、選舉、交通等,較之西漢,其繁雜程度又何止十倍!舊體制不足以取新社會(huì),于是政務(wù)決策則由丞相一人轉(zhuǎn)為中書門下兩省合議,謹(jǐn)慎大政之決策在此行政過程中,宰臣與君主有懼不可得而專擅。論者徒就君相權(quán)力表面之分劃而謂唐制為漢制之退步,恐未得設(shè)立制度之真情。 ——孫國(guó)棟《唐宋史論叢》 請(qǐng)回答: (1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出唐初的中央官制,概述其組織形式。(10分) (2)據(jù)材料二、三,分析唐代官僚體制運(yùn)行方式的利弊。(8分)　 (3)綜合上述材料,歸納影響中國(guó)古代官僚體制的主要因素。(6分) 解析:本題以唐代的三省六部制為切入點(diǎn),考查中國(guó)古代專制主義中央集權(quán)制度。第(1)問,從材

18、料一中第一句即可得出“唐初的中央官制”是三省六部制?！敖M織形式”據(jù)材料一信息結(jié)合所學(xué)概括即可。第(2)問,“利弊”依據(jù)材料從積極和消極兩個(gè)方面歸納概括。“利”由“步驟精密”“謹(jǐn)慎大政之決策在此行政過程中”“宰臣與君主有懼不可得而專擅”得出?！氨住庇伞坝纫灾袝T下兩省,或論難往來,各逞意氣”得出。第(3)問,“主要因素”從君相矛盾、原有體制的弊端、社會(huì)發(fā)展、政事增多等角度思考。 答案:(1)三省六部制。三省長(zhǎng)官都是宰相;三省長(zhǎng)官集體討論政事;常以其他官吏行使宰相職權(quán);三省分掌宰相職權(quán),相互牽制和監(jiān)督;尚書省下設(shè)六部,分理政事。(8分) (2)利:可以減少?zèng)Q策失誤,有利于防止權(quán)臣專權(quán);對(duì)君權(quán)也有一定的制約作用。弊:部門之間互相責(zé)難,影響了政府效能。(8分)　 (3)君相矛盾;原有體制的弊端;社會(huì)發(fā)展,政事增多。(8分)