（通史版）高考歷史一輪總復(fù)習 板塊十六 經(jīng)濟全球化下的世界——20世紀90年代以來 第1講 世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢課時提升訓練（含解析）新人教版-新人教版高三全冊歷史試題

《（通史版）高考歷史一輪總復(fù)習 板塊十六 經(jīng)濟全球化下的世界——20世紀90年代以來 第1講 世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢課時提升訓練（含解析）新人教版-新人教版高三全冊歷史試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通史版）高考歷史一輪總復(fù)習 板塊十六 經(jīng)濟全球化下的世界——20世紀90年代以來 第1講 世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢課時提升訓練（含解析）新人教版-新人教版高三全冊歷史試題（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1講　世界經(jīng)濟的區(qū)域集團化和全球化趨勢 編者選題表 考點 角度 題號 世界經(jīng) 濟區(qū)域 集團化 歐洲一體化面臨巨大挑戰(zhàn) 1 北美自由貿(mào)易區(qū)建立對墨西哥的影響 2 區(qū)域集團化與經(jīng)濟全球化的關(guān)系 3 經(jīng)濟全 球化 世界經(jīng)濟秩序發(fā)生深刻變化 4 國際貨幣多元化的發(fā)展趨勢 5 全球化帶來的問題 6 綜合 7 一、選擇題 1.(2018·河南洛陽調(diào)研)漫畫是用簡單而夸張的手法來描繪生活或時事的圖畫。如圖所示,這兩幅漫畫意在表明(　　) A.經(jīng)濟全球化是一把雙刃劍 B.世界多極化格局日趨明朗 C.歐洲一體化面臨嚴峻挑戰(zhàn) D.區(qū)域集團化進程

2、就此擱淺 解析:C　根據(jù)圖一英國國旗、圖二希臘危機,可判斷指代歐洲,圖一,英國的脫歐、圖二,拯救希臘債務(wù)危機,表明歐洲一體化進程遭受嚴峻挑戰(zhàn),故答案為C項。 2.(2018·湖北荊州質(zhì)檢)《北美自由貿(mào)易協(xié)定》生效后的3年內(nèi),流入墨西哥的外國直接投資達300億美元,是過去25年外國直接投資的近一半;同時墨西哥對美國的出口總額1994年為510.6億美元,2002年則達到1 430億美元。材料表明(　　) A.墨西哥勞動密集型產(chǎn)業(yè)得到發(fā)展 B.墨西哥農(nóng)副產(chǎn)品更具競爭優(yōu)勢 C.對等的關(guān)稅稅率促進美墨貿(mào)易增長 D.金融是美國對墨投資重點領(lǐng)域 解析:A　據(jù)材料并結(jié)合所學美國、墨西哥兩國經(jīng)濟

3、差距可知,材料反映了墨西哥大量吸引外資從而使勞動密集型產(chǎn)業(yè)得到發(fā)展,故A項正確;B項在材料中沒有體現(xiàn),且與史實不符,排除;排除C項,材料體現(xiàn)不出“對等的關(guān)稅稅率”,且美墨之間關(guān)稅稅率并不對等;材料只涉及美對墨的海外投資,未有其他領(lǐng)域的比較,D項錯誤。 3.(2018·河南新鄉(xiāng)一模)有學者指出:“就發(fā)達國家來說,區(qū)域化是為了確保自己在區(qū)域內(nèi)的各種利益,同時借此力爭在外部世界獲取更多利益。就發(fā)展中國家而言,是把區(qū)域化作為將來進入世界經(jīng)濟全球化更高層次的一個階梯?！边@表明區(qū)域化(　　) A.發(fā)展勢頭強勁 B.與全球化相悖 C.符合各國利益 D.拓展空間廣闊 解析:D　材料主旨是反映經(jīng)濟全球化

4、與區(qū)域集團化的關(guān)系,不能體現(xiàn)區(qū)域化的發(fā)展勢頭,排除A項;據(jù)材料結(jié)合所學知識可知,區(qū)域化是實現(xiàn)全球化的“一個階梯”,故B項錯誤;C項說法過于絕對,錯誤;據(jù)材料可知,區(qū)域化對發(fā)達國家利于其“在外部世界獲取更多利益”,對發(fā)展中國家利于其“進入世界經(jīng)濟全球化”,是實現(xiàn)全球化的關(guān)鍵一步,即區(qū)域化的拓展空間非常廣闊,故D項正確。 4.(2018·重慶模擬)1985年和2015年各地區(qū)對全球?qū)嶋H生產(chǎn)總值增幅的貢獻如下表: 歐洲 北美 日本 中國 亞洲 新興 經(jīng)濟體 拉丁 美洲 中東、非洲 及世界 其他地區(qū) 1985年 22% 28% 13% 11% 7% 9%

5、9% 2015年 15% 13% 1% 37% 26% 0% 9% 據(jù)此可知(　　) A.發(fā)達地區(qū)經(jīng)濟陷于停滯 B.世界經(jīng)濟秩序發(fā)生深刻變化 C.經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢加快 D.國際政治多極化格局形成 解析:B　表格材料反映了世界各地經(jīng)濟的增長呈現(xiàn)出明顯的不均衡性,發(fā)達的歐美國家經(jīng)濟增幅相對放慢,相對落后的中國和亞洲新興經(jīng)濟體發(fā)展迅速,成為帶動世界經(jīng)濟發(fā)展的新引擎,故B項結(jié)論符合題意;據(jù)材料不能得出A項結(jié)論;材料反映世界各地經(jīng)濟的增長情況,與經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢無關(guān),排除C項;D項表述與史實不符,排除。 5.布雷頓森林體系解體后,許多國家宣布實施浮動匯率制。韓國和委內(nèi)瑞

6、拉將其貨幣匯率釘住了美元;瑞典克朗釘住了“一籃子”15個國家的貨幣,其中每個國家都是其重要的貿(mào)易伙伴;還有一些國家將其匯率釘住了國際貨幣基金組織的特別提款權(quán)貨幣。這反映出(　　) A.國際合作和貨幣區(qū)域化趨勢 B.二戰(zhàn)后美元霸權(quán)的終結(jié) C.國際貨幣多元化的發(fā)展趨勢 D.全球經(jīng)濟不穩(wěn)定性加強 解析:C　材料現(xiàn)象的出現(xiàn)說明了經(jīng)濟發(fā)展的新情況,但不能直接得出貨幣區(qū)域化,故A項錯誤;通過這些現(xiàn)象,美元霸權(quán)受到挑戰(zhàn),但沒有體現(xiàn)其終結(jié),故B項錯誤;不同地區(qū)的不同貨幣主導(dǎo)是貨幣多元化的體現(xiàn),故C項正確;不同區(qū)域的貨幣主導(dǎo)不同不能反映經(jīng)濟發(fā)展的不穩(wěn)定性,故D項錯誤。 6.1958年起,聯(lián)合國在

7、日內(nèi)瓦召開世界海洋法會議,對保護海洋資源問題進行多次協(xié)商;1970年教科文組織制定了人與生物圈計劃,這是一個多學科的國際性計劃;1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立;1988年聯(lián)合國大會決定成立一個政府間氣候變化委員會,專門研究溫室效應(yīng)問題。這主要反映(　　) A.聯(lián)合國對保護自然有長期的規(guī)劃 B.解決環(huán)境問題需要國際合作 C.全球化加速了環(huán)境問題的嚴重性 D.聯(lián)合國的職能發(fā)生明顯變化 解析:B　題意反映的是第二次世界大戰(zhàn)以來以聯(lián)合國為平臺,各國合作對環(huán)境問題所做的共同努力,而并非A項描述的長期規(guī)劃,故A項錯誤,B項正確;全球化加速了國與國之間的有關(guān)環(huán)境問題交流和合作,故C項錯誤;聯(lián)合國的

8、職能之一即進行國際合作,以解決國際間經(jīng)濟、社會、文化和人道主義性質(zhì)的問題,材料中的內(nèi)容符合聯(lián)合國的職能,故D項錯誤。 二、非選擇題 7.(2018·河北滄州質(zhì)檢)閱讀材料,回答問題: 材料一　16世紀,法國建立了中央集權(quán)的君主專制制度,但當時封建教會和封建貴族仍享有許多特權(quán),成為資本主義發(fā)展的羈絆。近代資產(chǎn)階級主權(quán)學說的創(chuàng)始人讓·博丹(1530—1596)認為,國家主權(quán)即“不受法律限制的對公民和臣民進行統(tǒng)治的最高權(quán)力”。掌握主權(quán)的統(tǒng)治者在時間任期上不受限制,“絕對地和完全地”掌控整個國家和人民,擁有絕對的權(quán)力去制定法律、對外宣戰(zhàn)與媾和。荷蘭人格勞秀斯(1583—1645)發(fā)展和完善了博丹

9、的理論,認為國家主權(quán)對內(nèi)是至高無上的統(tǒng)治權(quán),對外是不受任何權(quán)力限制的獨立權(quán),奠定了國家主權(quán)內(nèi)外統(tǒng)一的法理基礎(chǔ)。他認為國際社會中的國家,彼此均受制于國際法的最高規(guī)范——“普遍至高的正義原則”。國家從事戰(zhàn)爭的主權(quán)行為必須符合自然法和正義原則,出于“自衛(wèi)、恢復(fù)自己的財產(chǎn)和處罰”,根本目的是解除敵方危害別人的力量,維持世界和平。 ——趙建文《關(guān)于國家主權(quán)的性質(zhì) 和地位的理論演進》等 材料二　20世紀90年代以來,經(jīng)濟全球化的迅猛發(fā)展,國家主權(quán)面臨限制的問題日益突出。聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界銀行、國際貨幣基金組織等國際組織及一些地區(qū)性的國際經(jīng)濟組織對國家主權(quán)的影響越來越大。各民族國家在申請加入或

10、想得到援助、貸款時,就不得不接受其強制性的有時甚至是苛刻的條件,這實際上就是民族國家將部分主權(quán)移交了出去。面對急于擺脫貧困的發(fā)展中國家,跨國公司動輒以阻礙資金和技術(shù)的流入為要挾,迫使東道國政府為其在當?shù)氐纳a(chǎn)與經(jīng)營活動創(chuàng)造便利。全球化時代的經(jīng)濟本質(zhì)上是知識經(jīng)濟,當前新的有生命力的技術(shù)大多被主要的工業(yè)化國家掌握,發(fā)達國家權(quán)力越來越大,發(fā)展中國家權(quán)力越來越小。技術(shù)侵略、技術(shù)殖民、技術(shù)霸權(quán)等政治欺壓現(xiàn)象也會相應(yīng)而生,使強勢國家有機會壓榨、脅迫弱勢國家,限制和削弱弱勢國家的主權(quán)。在理論上,一些西方學者甚至提出了國家主權(quán)過時論,對發(fā)展中國家維護主權(quán)、反對霸權(quán)的立場橫加干涉和無理指責。 ——戴軼《經(jīng)濟全

11、球化與國家主權(quán)矛盾析論》 (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,比較博丹和格勞秀斯國家主權(quán)觀的異同,并從其所處時代發(fā)展主題的角度,分別指出兩人的主要目的。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識,概括經(jīng)濟全球化給發(fā)展中國家主權(quán)帶來的挑戰(zhàn)與沖擊的表現(xiàn),并簡單談?wù)劙l(fā)展中國家應(yīng)采取的對策。 解析:第(1)問第一小問根據(jù)材料一“不受法律限制的對公民和臣民進行統(tǒng)治的最高權(quán)力”“認為國家主權(quán)對內(nèi)是至高無上的統(tǒng)治權(quán)”概括二者都認為國家對內(nèi)享有至高無上的統(tǒng)治權(quán)。不同點,根據(jù)材料格勞秀斯發(fā)展和完善了博丹的理論,拓展到對外主權(quán)的闡釋;第二小問,根據(jù)材料“16世紀,法國建立了中央集權(quán)的君主專制制度,但當時封建教會和封建貴族

12、仍享有許多特權(quán),成為資本主義發(fā)展的羈絆”,結(jié)合所學,博丹希望通過加強君主權(quán)力,來打擊封建教會和封建貴族特權(quán),掃除資本主義發(fā)展的障礙;根據(jù)材料“格勞秀斯(1583—1645)……國際社會中的國家”,結(jié)合所學,格勞秀斯希望在海外擴張盛行之時,為國際社會確立規(guī)范,從中獲益。第(2)問第一小問,根據(jù)材料從國際組織、跨國公司、知識經(jīng)濟等方面概括;第二小問從對全球化態(tài)度、政府職能、發(fā)展科技等角度簡析。 答案:(1)同:都認為國家主權(quán)對內(nèi)是至高無上的統(tǒng)治權(quán)。 異:博丹側(cè)重對內(nèi)主權(quán)的闡釋,格勞秀斯則側(cè)重對外主權(quán)的闡釋。(若答主權(quán)觀的具體區(qū)別也可) 目的:博丹:新興資產(chǎn)階級希望通過維護和加強君主權(quán)力,打擊封建勢力(封建教會和封建貴族),發(fā)展資本主義。 格勞秀斯:西歐各國紛紛進行海外擴張,需確立國際法基礎(chǔ),調(diào)整各國在爭奪海外市場中獲得的利益和權(quán)力。 (2)挑戰(zhàn)與沖擊:國際組織作用增強使民族國家權(quán)力出現(xiàn)流失;跨國公司對國家主權(quán)形成了“脅迫”;經(jīng)濟知識化削弱了發(fā)展中國家的主權(quán)。 對策:要積極參與全球化;強化國家主權(quán)意識,維護國家利益;應(yīng)加快政府職能轉(zhuǎn)變和制度創(chuàng)新;發(fā)展教育,進行科技創(chuàng)新。