（通史版）高考歷史二輪復習 專題二 西方文明的源頭和近代西方文明的興起和發(fā)展 第5講 近代西方文明的興起——新航路開辟到工業(yè)革命前夕測試-人教版高三全冊歷史試題

《（通史版）高考歷史二輪復習 專題二 西方文明的源頭和近代西方文明的興起和發(fā)展 第5講 近代西方文明的興起——新航路開辟到工業(yè)革命前夕測試-人教版高三全冊歷史試題》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（通史版）高考歷史二輪復習 專題二 西方文明的源頭和近代西方文明的興起和發(fā)展 第5講 近代西方文明的興起——新航路開辟到工業(yè)革命前夕測試-人教版高三全冊歷史試題（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第5講　近代西方文明的興起——新航路開辟到工業(yè)革命前夕 一、選擇題(每小題5分,共60分) 1.(2017廣西玉林、梧州、貴港高三4月模擬)1649年,當英國人民看到查理一世身首異處時,數(shù)以萬計的觀眾齊聲發(fā)出痛苦的呻吟;1660年,查理二世返回倫敦時,受到民眾夾道歡迎;1688年,威廉和瑪麗在英國登陸時也是如此受到歡迎。這反映了英國(　　) A.歷史上并沒有民主的形式和傳統(tǒng) B.社會一直有制約王權的巨大力量 C.廣大民眾有尊重傳統(tǒng)的社會心理 D.王權與議會的矛盾斗爭非常激烈 2.(2018河北遵化一中高三模擬)亞當·斯密在《國富論》中寫道:“當歐亞初通貿易時,亞洲各國尤其是中國與

2、印度的金銀比價,比歐洲高得多,……在中國及其他大部分印度市場上,純銀與純金的比價通常為十對一,至多也不過十二對一,而在歐洲則為十四或十五對一?！备鶕?jù)材料,以下說法錯誤的是(　　) A.白銀的流通促進世界市場的發(fā)展 B.世界白銀流入中國并廣泛流通使用 C.大量白銀流入促使中國出現(xiàn)價格革命 D.白銀成為當時各大陸通商的主要商品之一 3.(2017寧夏銀川九中高三第二次月考)著名史學家錢乘旦對歐洲近代某一思想解放運動有過這樣的評價:它促成了西方現(xiàn)代文明的興起和西方支配世界現(xiàn)代化的格局的形成。幾個世紀以來,它被譽為西方文化的世俗化決定性階段和世界現(xiàn)代文明各種特征的發(fā)展的起點。這一運動(　　)

3、 A.發(fā)生在西方人文主義起源階段 B.是資本主義萌芽在思想領域的反映 C.開始打破對羅馬教會的迷信 D.為人類未來社會構建理想藍圖 4.(2018四川高三一聯(lián))自12世紀開始到15世紀,西歐各國先后出現(xiàn)了一個研究并采用羅馬法的熱潮,歷史上稱為羅馬法的“復興”運動。羅馬法的“復興”,實質上反映了西歐(　　) A.文藝復興運動的發(fā)展 B.資本主義制度的確立 C.中世紀法律體系落后 D.商品經濟的不斷發(fā)展 5.(2018四川成都實驗中學高三模擬)英國的新貴族自然是獲得爵位的人,雖然他們對于國王濫封爵位有所不滿,但是至少他們已經獲得這一顯榮的尊號,自然對國王也懷有感激之情,不愿意廢

4、棄國王使自己的尊號受損,使這一美好的制度消失。這從側面主要說明(　　) A.資產階級的軟弱與妥協(xié) B.君主立憲制確立的必然 C.資產階級革命的漸進性 D.政治民主化進程的曲折 6.(2018河南部分重點中學高三聯(lián)考)1588年8月,伊麗莎白一世親臨前線發(fā)表動員講話:“我知道我僅僅有一副女人柔弱的身體,但我有一顆國王的心,英格蘭國王的心,我對西班牙或歐洲任何一位王子敢于侵犯我王國邊界的行動嗤之以鼻?！北敬蝿訂T后英國的軍事行動(　　) A.遭到了英國議會的否定 B.奠定了大英帝國的根基 C.說明英國已是世界帝國 D.表明英王只是國家象征 7.(2018新疆烏魯木齊高三三診)美國

5、著名的經濟學家亞歷山大·漢密爾頓堅信,為了確保與自由相輔相成的經濟繁榮,美國必須有集中的財政與貨幣政策。但事實上,成立于1791年的美國第一銀行于1811年停業(yè)。安德魯·杰克遜總統(tǒng)于1832年否決了國會關于延長美國第二銀行執(zhí)照的提案。漢密爾頓的主張與“事實”相悖反映了美國(　　) A.聯(lián)邦與各州的權力之爭 B.總統(tǒng)的行政權高于一切 C.立法與行政的權力之爭 D.大州與小州的利益之爭 8.(2018廣東東莞高三三調)托克維爾指出:“假如美國總統(tǒng)犯了叛國大罪。這時,先由眾議院彈劾總統(tǒng),接著由參議院宣布罷免他的職務。然后他才到陪審團出庭受審,只有陪審團可以剝奪他的自由或生命?！睋?jù)此,托克維

6、爾強調美國(　　) A.總統(tǒng)受到國會和法院制約 B.三權分立體制已發(fā)展完善 C.政治審判的程序較為嚴格 D.最高司法權集中于陪審團 9.(2018陜西渭南高三質檢二)文藝復興中的藝術把握了人文主義的精髓,提出了愈完善就愈接近自然的基本原則,藝術中細致入微的觀察,以及為精確觀察而進行的實驗、透視法所帶動的數(shù)學方法的興起,促進了觀察實驗與數(shù)學方法的各自發(fā)展,并將二者相結合。這說明(　　) A.文藝復興標志著近代科學的建立 B.文藝復興推動了近代科學的建立 C.近代科學是文藝復興的有力武器 D.近代科學直接體現(xiàn)了對人的關懷 10.(2018江西師大附中高三模擬)原本地位較低的商人

7、與工匠改變遵循天主教義的心態(tài),不再認為勞動是對罪惡的懲罰,也不再認為辛勤的勞工是低人一等的行業(yè)。不再相信宿命說、奇跡論,因而刺激理性主義的發(fā)展。出現(xiàn)這一現(xiàn)象是因為(　　) A.新航路的開辟 B.文藝復興的推動 C.宗教改革的開展 D.啟蒙運動的影響 11.(2018四川雅安高三二診)18世紀末期,歐洲大陸的許多君主,如普魯士的腓特烈大帝、俄國的葉卡捷琳娜等都鼓吹自己是國家“第一仆傭”,以此拉攏人心,這反映了(　　) A.民主政治已普遍建立 B.啟蒙思想的深刻影響 C.君主對法國大革命的認可 D.宗教改革的深入發(fā)展 12.(2018內蒙古赤峰高三一模)馬克垚主編的《世界文

8、明史》中寫道:“牛頓革命的影響遠遠超出了自然科學的范疇,事實上極大地改變了整個歐洲思想界的精神氣候?！边@主要說明牛頓革命(　　) A.促進了文藝復興的運動的開展 B.確立了理性化或科學化的思維傳統(tǒng) C.推動了宗教改革運動的興起 D.激發(fā)了法國人極富玄想的探索精神 二、非選擇題(共2小題,共40分) 13.(2018湖北部分重點中學高三聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求 。 　　民主和法制是人類文明進步的重要體現(xiàn)。 　　材料一　以南京臨時國會為中心舞臺,惜陰堂為幕后磋商場所,南北通過談判、妥協(xié)與法制程序,終于完成了清朝政權向民國的和平轉移。有學者將此稱為中國版的“光榮革命”,我看是

9、恰如其分的。我們看到,辛亥革命政權轉移等一切重大政治議題,都經過了國會,沒有打大仗,減少了流血,這是值得高度評價的。 ——摘編自袁剛《國會和辛亥革命》 　　材料二　美國的共和政體吸收了雅典民主的理念,保障“人民”對政府的參與、信任和制約,意在追求“全體公民的最大幸?！薄Ｋ么碇聘脑炝肆_馬的公民大會,使之成為“委托—代理”的“間接民主”機構。同時,美國的建國者還從歷代的分權理論和制度中獲得借鑒,把它加以改造,轉化為一種復合的分權和制衡體制,以防止政府某一分支侵奪或壟斷權力,從而保證“有限政府”理念的實現(xiàn)?？偠灾?美國的共和政體在一定意義上是對雅典民主、羅馬共和制和英國憲政君主制加以綜合吸

10、收和創(chuàng)造性轉化的結果。 ——摘編自李劍鳴《“共和”與“民主”的趨同 ——美國革命時期對“共和政體”的重新界定》 　　材料三　1787年美國憲法沒有建立起司法審查制度。在初期美國政府中,既無財權、軍權又無民意基礎的最高法院的地位明顯低于總統(tǒng)和國會。1803年,最高法院對“馬伯里訴麥迪遜案”做出判決:法院不能行使憲法沒有授予的權力,國會通過的立法如果違背憲法則無效。該判例確立了最高法院有權審查國會立法或總統(tǒng)行政命令是否違憲的司法審查制度,從而使最高法院足以與國會或總統(tǒng)相制衡。 ——摘編自[美]伯納德·施瓦茨《美國法律史》 (1)根據(jù)材料一、二分別概括中國版“光榮使命”的特點和美

11、國共和政體創(chuàng)造性的具體表現(xiàn)。(12分) (2)根據(jù)材料三并結合所學知識,說明“馬伯里訴麥迪遜案”對美國民主制度的影響。(8分) (3)根據(jù)材料,并結合世界近代史,談談你對民主制度的形成與發(fā)展的認識。(5分) 14.閱讀材料,完成下面要求。 　　材料　既然將貨幣視為政治經濟學的產物,除了純粹經濟學意義上的貨幣非中性模型外,我們還可以加入兩個與制度相關的邏輯關聯(lián)點,并將此模型改寫為:“貨幣增長→財富重組→階級結構變化→制度變遷→經濟增長”。——張宇燕、高程《美洲金銀和西方世界的興起》 結合所學知識對材料中的模型進行論證。(1

12、5分,要求:觀點明確,論證充分,史論結合) 答案精解精析 一、選擇題 1.C　英國從13世紀開始就有了議會約束王權的民主傳統(tǒng),A項錯誤;題干的材料無法體現(xiàn)“社會一直有制約王權的巨大力量”,B項錯誤;查理一世、查理二世、威廉和瑪麗在一定程度上都屬于傳統(tǒng)勢力的代表,民眾的態(tài)度體現(xiàn)了對傳統(tǒng)的尊重,這也正是英國確立君主立憲制的原因之一,C項正確;題干的材料無法體現(xiàn)“王權與議會的矛盾斗爭非常激烈”,D項錯誤。 2.C　本題主要考查新航路開辟的影響。材料表明中國相比歐洲,銀貴金賤,這促使歐洲的白銀大量流入中國,白銀成為當時各大陸通商的主要商品之一,東西方的交流有利于世界市場的發(fā)展,A、

13、B、D三項說法正確,不符合題意;白銀流入中國并沒有使中國出現(xiàn)價格革命,C項不符合史實,符合題意。 3.B　材料提到,它促成了西方現(xiàn)代文明的興起和西方支配世界現(xiàn)代化的格局的形成。幾個世紀以來,它被譽為西方文化的世俗化決定性階段和世界現(xiàn)代文明各種特征的發(fā)展的起點。結合所學知識可知,這場思想解放運動指文藝復興,它是資本主義萌芽在思想領域的反映,故B正確。A指古希臘的智者運動和蘇格拉底的思想等,故排除。C是宗教改革的影響,故排除。為人類未來社會構建理想藍圖的是啟蒙運動,故D排除。 4.D　結合時間12—15世紀可知,當時西歐城市經濟日益興起,人們越來越注重羅馬法中自然法的精神。因此羅馬法的復興說明

14、人們關注用法律規(guī)范行動,是社會經濟發(fā)展的反映,因此D項正確。 5.B　本題主要考查英國君主立憲制的確立。材料表明英國的爵位是國王授予的,英國的新貴族雖然對國王不滿,但是為了保住爵位,不愿意廢棄國王。在這種思想的支配下,英國最終確立君主立憲制,這從側面反映了君主立憲制確立的必然,B項正確。其他三項與材料信息不符,排除。 6.B　本題主要考查英國的殖民擴張。從材料中的“1588年”“伊麗莎白一世”“西班牙”可知,這次軍事行動指的是英國打敗西班牙的“無敵艦隊”的戰(zhàn)役,該戰(zhàn)役奠定了大英帝國的根基,B項正確;1588年英國處于君主專制下,議會不能否定國王的軍事行動,A、D兩項錯誤;英國成為世界殖民霸

15、主是在18世紀中期,C項錯誤。 7.A　本題主要考查聯(lián)邦制。結合材料與史實可知,漢密爾頓主張實行集中的財政與貨幣政策,以保證經濟的繁榮,但是事實上國家銀行難以運行,說明地方各州進行抵制,這反映了聯(lián)邦權力與各州權力之爭,因此A項正確。B項表述錯誤,C、D兩項與材料無關。 8.C　本題主要考查美國共和制的建立。從材料信息可知,從總統(tǒng)遭到彈劾的流程來看,涉及從國會兩院到陪審團的參與,各個部門按照規(guī)章流程來進行,程序嚴格,C項正確;A項雖然表述正確,但不符合材料主旨,排除;B、D兩項在材料中沒有體現(xiàn),排除。 9.B　本題主要考查文藝復興。結合所學知識可知,A項不符合事實,排除;C項屬于因果倒置;

16、D項表述錯誤在于“直接體現(xiàn)”。從材料中的“藝術中細致入微的觀察,以及為精確觀察而進行的實驗、透視法所帶動的數(shù)學方法的興起,促進了觀察實驗與數(shù)學方法的各自發(fā)展”可知,文藝復興推動了近代科學的建立,因此B項正確。 10.C　本題主要考查宗教改革?！霸镜匚惠^低的商人與工匠改變遵循天主教義的心態(tài),不再認為勞動是對罪惡的懲罰,也不再認為辛勤的勞工是低人一等的行業(yè)”反映了宗教改革的開展使商人和工匠質疑天主教會的權威教義,促進了理性的發(fā)展,C項正確;新航路的開辟、文藝復興和啟蒙運動對“改變遵循天主教義的心態(tài)”關系不大,A、B、D三項錯誤。 11.B　本題主要考查啟蒙運動的影響。18世紀末期,受到啟蒙思

17、想的影響,歐洲大陸的許多封建君主為了鞏固統(tǒng)治,都宣稱自己是國家的“第一仆傭”,B項正確;18世紀末的普魯士和俄國都是封建國家,A項錯誤;法國大革命期間歐洲大陸國家多次組織反法聯(lián)盟,C項錯誤;宗教改革發(fā)生在16世紀,D項錯誤。 12.B　本題主要考查牛頓力學體系。材料介紹了牛頓學說不僅僅影響了自然科學,還影響了思想界,結合所學知識可知,啟蒙運動就是其成果,因此B項正確;結合所學知識可知,A、C兩項時間不符合,排除;D項表述不準確,排除。 二、非選擇題 13.答案　(1)特點:以國會為中心;談判協(xié)商與法制程序相結合;結束君主專制而代之以民主共和政體。具體表現(xiàn):國會成為間接民主的代議制機構

18、;賦予總統(tǒng)獨立的行政權;構建“分權與制衡”體制(或三權分立體制)。(12分) (2)最高法院獲得了憲法終極解釋權;確立了司法審查制度;憲法的至上權威效力獲得切實保障;完善了三權分立與制衡制度。(8分) (3)民主具有相對性,近代歐美國家的民主只是資產階級的民主,而不是全體人民的民主;民主制度具有多樣性,近代歐美國家的代議制具有不同的內容;民主制度的形成具有漸進性,歐美國家的民主制度是不斷發(fā)展完善的,不是一蹴而就的;民主制度的形成既要借鑒別國經驗又要結合本國國情。(5分) 解析　本題主要考查中國的辛亥革命和美國的共和政體。第(1)問主要考查中國版“光榮革命”的特點和美國共和政體創(chuàng)造性的具體

19、表現(xiàn)。在概括中國版“光榮革命”的特點時,可從材料一中提取有效信息,如“以南京臨時國會為中心舞臺”“南北通過談判、妥協(xié)與法制程序,終于完成了清朝政權向民國的和平轉移”等,在此基礎上組織答案;在回答美國共和政體創(chuàng)造性的具體表現(xiàn)時,結合材料二中的“它用代表制改造了羅馬的公民大會,使之成為‘委托—代理’的‘間接民主’機構”“復合的分權和制衡體制”等信息組織答案。第(2)問主要考查“馬伯里訴麥迪遜案”對美國民主制度的影響。作答時,可結合材料中此案前后最高法院地位的變化,從獲得憲法最終解釋權、確立司法審查制度、確立憲法的至上權威和完善三權分立制度等方面組織答案。第(3)問主要考查對民主制度的形成與發(fā)展的認

20、識。作答時要結合材料和所學知識,從民主發(fā)展的漸進性、借鑒性、相對性、多樣性等角度組織答案。 14.答案　以新航路開辟對歐洲影響的相關史實(金銀涌入—價格革命—新興資產階級的興起和封建貴族的沒落—資產階級革命后民主代議制的確立—歐洲經濟的發(fā)展)論證其合理性;也可以中國明清時期白銀大量涌入之后并未發(fā)生階級結構、制度變遷層面的質的飛躍和類似于西歐經濟的持續(xù)增長反證其片面性。(15分) 解析　本題作答時,要先明確材料中的“模型”的含義,即貨幣增長與階級結構的關系、階級結構變化對社會制度的影響、社會制度對經濟發(fā)展的影響。在此基礎上聯(lián)系世界或中國的相關史實進行論證。要做到觀點明確、史實詳實、論證充分、史論結合、邏輯清晰。