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小班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《顏色變變變》含反思
小班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案《顏色變變變》含反思
活動(dòng)目標(biāo):
1、感知紅、黃、藍(lán)色,并根據(jù)色彩標(biāo)記匹配相應(yīng)的瓶子。
2、在探究活動(dòng)中,感知兩種顏色混合后會(huì)變出新顏色,激發(fā)幼兒的興趣。
3、積極參與活動(dòng),體驗(yàn)顏色變化帶來的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。
5、能在情景中,通過實(shí)驗(yàn)完成對(duì)簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知,樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒能認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三色。
2、裝有小半瓶水的瓶子人手一個(gè),瓶蓋上分別涂上紅黃藍(lán)的顏料
3、紅黃藍(lán)顏色的小標(biāo)記分別固定
2、在桌上。
活動(dòng)重難點(diǎn):
重點(diǎn):探究活動(dòng)中,感知兩種顏色混合后會(huì)變出新顏色,激發(fā)幼兒的興趣。
難點(diǎn):積極參與活動(dòng),體驗(yàn)顏色變化帶來的樂趣。
活動(dòng)過程:
一、出示瓶子寶寶,引起幼兒的興趣師:今天小熊過生日了,瓶子寶寶打扮得漂漂亮亮的要去參加他的生日宴會(huì)呢!你看瓶子寶寶穿上了什么顏色的衣服呀?〔分別出示紅色和藍(lán)色瓶子寶寶〕我們和瓶子寶寶打個(gè)招呼吧!
幼:紅〔藍(lán)〕色寶寶,你好!
師:這個(gè)瓶子呀?jīng)]有穿上漂亮的衣服,教師來給它變出一件漂亮的衣服吧!
〔教師變搖瓶子邊念兒歌:小小瓶子搖啊搖,小小瓶子變變變!請(qǐng)幼兒幫助教師一起念一念〕師:
3、呀!瓶子寶寶穿上了什么顏色的衣服?。啃∨笥堰€知道那些東西也是黃色的?
二、幼兒操作,說說自己瓶子寶寶的顏色師:好了!教師的瓶子寶寶可以去參加小熊的宴會(huì)了。還有一些瓶子寶寶也想去呢,請(qǐng)小朋友幫助他們穿上漂亮的衣服,好嗎?
〔幼兒邊念兒歌邊搖瓶子〕師:喲!我們的瓶子寶寶都穿上了漂亮的衣服,請(qǐng)小朋友說一說你的瓶子寶寶穿上了什么顏色的衣服呀?
(紅黃藍(lán)三種顏色一樣的瓶子親一親、抱一抱)
三、觀察顏色標(biāo)記,送瓶子回家,探索顏色變化的秘密師:瓶子寶寶都已經(jīng)來到了小熊的生日宴會(huì),小熊請(qǐng)他們找到自己的標(biāo)記后,做到自己的位置上去。
師:看,桌上有哪些標(biāo)記?。磕愕募t〔黃、藍(lán)〕瓶子寶寶應(yīng)該坐在哪里呢?
4、〔幼兒根據(jù)顏色標(biāo)記,將自己手中的瓶子放到相應(yīng)的標(biāo)記上〕師:今天小熊也要變魔術(shù)呢!他要幫瓶子寶寶重新?lián)Q一件漂亮的衣服。
〔教師提前換上另一種顏色的瓶蓋,再示范〕師:咦!這次瓶子寶寶穿上了什么顏色的衣服呀?瓶子寶寶怎么會(huì)變顏色的呀?
幼:搖一搖,就會(huì)變顏色的。
師:教師請(qǐng)小朋友拿自己的瓶子搖一搖,看看你的瓶子寶寶有沒有變顏色呢?〔沒有〕
師小結(jié):這個(gè)秘密呀就藏在瓶蓋里了,教師在瓶蓋上涂上了顏料,然后蓋在瓶子上,再搖一搖,瓶子寶寶就變顏色了。
四、換瓶蓋,感知兩種顏色混合在一起的變化
師:現(xiàn)在啊請(qǐng)小朋友也給你的瓶子寶寶換件新衣服,好嗎?教師在每張桌子上都放了新的瓶蓋,請(qǐng)你們把瓶子上的瓶蓋
5、擰下來,再換上新的瓶蓋,搖一搖,看看你的瓶子寶寶這一次穿上了什么顏色的衣服。
〔幼兒自主操作,并說一說自己的瓶子寶寶換上了什么顏色的衣服〕
五、完畢
師:今天瓶子寶寶玩的太開心了,它們都累了,想要休息了。我們帶著瓶子寶寶回去休息吧!
教學(xué)反思:
幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn),喜歡直接參與嘗試,對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)?;顒?dòng)的目的是培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作、主動(dòng)活動(dòng)的興趣和創(chuàng)造意識(shí)。材料的提供上既注意材料的平常性,又充分注意了材料的層次性、開放性,幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法,主動(dòng)探索,體驗(yàn)成功的快樂。小百科:顏色是通過眼、腦和我們的生活經(jīng)歷所產(chǎn)生的對(duì)光的視覺感受,我們?nèi)庋鬯姷降墓饩€,是由頻率范圍很窄的電磁波產(chǎn)生的,不同頻率的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色,對(duì)色彩的識(shí)別是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經(jīng)感覺。