《（賽課課件）部編版六年級(jí)語文下冊(cè)《 文言文二則》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（賽課課件）部編版六年級(jí)語文下冊(cè)《 文言文二則》（15頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、14 文 言 文 二 則 5 草 船 借 箭 文 言 文 二 則 學(xué) 弈 14 文 言 文 二 則 文 言 文 二 則統(tǒng) 編 版 語 文 六 年 級(jí) 下 冊(cè) 14 文 言 文 二 則 學(xué)弈文 言 文 二 則 14 文 言 文 二 則文 言 文 二 則 請(qǐng) 同 學(xué) 們 自 由 朗 讀 學(xué) 弈 ， 讀 準(zhǔn)字 音 ， 遇 到 不 認(rèn) 識(shí) 的 生 字 可 以 聯(lián) 系 注 釋和 上 下 文 ， 理 解 字 義 ， 從 而 確 定 讀 音 也可 以 借 助 拼 音 ， 或 標(biāo) 注 出 來 向 老 師 請(qǐng) 教 。 14 文 言 文 二 則文 言 文 二 則 14 文 言 文 二 則文 言 文 二 則 孟 子
2、 （ 約 公 元 前 372年 公 元 前289年 ） ， 名 軻 ， 戰(zhàn) 國 時(shí) 期 鄒 國（ 現(xiàn) 山 東 鄒 城 ） 人 。 戰(zhàn) 國 時(shí) 思想 家 、 政 治 家 、 教 育 家 。 是 孔子 以 后 的 儒 學(xué) 大 師 ， 被 尊 稱 為“ 亞 圣 ” ， 后 世 將 他 與 孔 子 合稱 為 “ 孔 孟 ” 。 14 文 言 文 二 則文 言 文 二 則 結(jié) 合 課 文 后 的 注 釋 ， 理 解 課 文 每 一 句 話 ， 然 后 說 說這 篇 課 文 主 要 講 了 什 么 內(nèi) 容 ？（ 1） 學(xué) 生 借 助 課 文 后 的 注 釋 ， 自 己 理 解 課 文 內(nèi) 容 。（ 2）
3、同 桌 互 補(bǔ) ， 相 互 糾 正 ， 不 明 白 的 記 下 來 。（ 3） 根 據(jù) 事 情 的 起 因 、 經(jīng) 過 、 結(jié) 果 概 括 一 下 這 篇 文 言文 講 了 一 個(gè) 什 么 故 事 。 14 文 言 文 二 則同 拜 一 人 為 師 ， 為 什 么 結(jié) 果 卻 截 然 不 同 ？ 14 文 言 文 二 則文 言 文 二 則 1、 請(qǐng) 學(xué) 生 談 談 學(xué) 習(xí) 本 文 的 體 會(huì) 。 （ 做 什么 事 只 有 專 心 致 志 、 一 心 一 意 才 能 成功 。 )2、 聯(lián) 系 生 活 實(shí) 際 說 一 說 。 14 文 言 文 二 則文 言 文 二 則 兩 小 兒 辯 日 14 文
4、 言 文 二 則 孔子文 言 文 二 則 孔 子 （ 公 元 前 551年 9月 28日 ？ 公 元 前 479年 4月 11日 ） ， 子 姓 ， 孔 氏 ， 名 丘 ， 字 仲 尼 ， 春 秋末 期 魯 國 陬 邑 （ 今 山 東 曲 阜 ） 人 ， 祖 籍 宋 國 栗 邑（ 今 河 南 夏 邑 ） ， 中 國 古 代 思 想 家 、 教 育 家 ， 儒家 學(xué) 派 創(chuàng) 始 人 。 春 秋 末 期 思 想 家 、 政 治 家 、 教 育 家 。 儒 家 學(xué)派 創(chuàng) 始 人 。 其 一 生 言 行 被 他 的 學(xué) 生 編 成 論 語 一 書 。 14 文 言 文 二 則 孔 子 /東 游 ， 見
5、 兩 小 兒 /辯 斗 ， 問 其 故 。 一 兒 曰 ： “ 我 以 /日 始 出 時(shí) /去 人 近 ， 而 /日 中 時(shí) /遠(yuǎn)也 。 ” 一 兒 曰 ： “ 我 以 /日 初 出 /遠(yuǎn) ， 而 日 中 時(shí) /近 也 。 ” 一 兒 曰 ： “ 日 初 出 /大 如 車 蓋 ， 及 /日 中 /則 如 盤 盂 ， 此 不為 /遠(yuǎn) 者 小 /而 近 者 大 乎 ？ ” 一 兒 曰 ： “ 日 初 出 /滄 滄 涼 涼 ， 及 其 /日 中 /如 探 湯 ， 此 不為 /近 者 熱 /而 遠(yuǎn) 者 涼 乎 ？ ” 孔 子 /不 能 /決 也 。 兩 小 兒 笑 曰 ： “ 孰 為 汝 /多 知 乎
6、 ？ ” 文 言 文 二 則 14 文 言 文 二 則 9、 人 的 價(jià) 值 ， 在 招 收 誘 惑 的 一 瞬 間 被 決 定 。 21.6.1621.6.16Wednesday, June 16, 202110、 低 頭 要 有 勇 氣 ， 抬 頭 要 有 低 氣 。 11:33:2911:33:2911:336/16/2021 11:33:29 AM11、 人 總 是 珍 惜 為 得 到 。 21.6.1611:33:2911:33Jun-2116-Jun-2112、 人 亂 于 心 ， 不 寬 余 請(qǐng) 。 11:33:2911:33:2911:33Wednesday, June 16,
7、 2021 13、 生 氣 是 拿 別 人 做 錯(cuò) 的 事 來 懲 罰 自 己 。 21.6.1621.6.1611:33:2911:33:29June 16, 202114、 抱 最 大 的 希 望 ， 作 最 大 的 努 力 。 2021年 6月 16日 星 期 三 上 午 11時(shí) 33分 29秒 11:33:2921.6.16 15、 一 個(gè) 人 炫 耀 什 么 ， 說 明 他 內(nèi) 心 缺 少 什 么 。 。 2021年 6月 上 午 11時(shí) 33分 21.6.1611:33June 16, 202116、 業(yè) 余 生 活 要 有 意 義 ， 不 要 越 軌 。 2021年 6月 16日
8、 星 期 三 11時(shí) 33分 29秒 11:33:2916 June 2021 17、 一 個(gè) 人 即 使 已 登 上 頂 峰 ， 也 仍 要 自 強(qiáng) 不 息 。 上 午 11時(shí) 33分 29秒 上 午 11時(shí) 33分 11:33:2921.6.16 14 文 言 文 二 則文 言 文 二 則 體 驗(yàn) “ 辯 日 ” 過 程（ 1） 小 組 內(nèi) 分 角 色 讀 一 讀 兩 小 兒 的 對(duì) 話 ， 說 說 對(duì) 話 的 內(nèi) 容 是 什么 。（ 2） 找 出 兩 小 兒 各 自 的 觀 點(diǎn) 和 相 應(yīng) 的 理 由 。（ 3） 利 用 表 格 ， 幫 助 學(xué) 生 整 理 從 文 中 提 取 的 相 關(guān) 信 息 ， 從 而 梳理 出 他 們 是 怎 樣 說 明 自 己 觀 點(diǎn) 的 。人 物 觀 點(diǎn) 現(xiàn) 象 依 據(jù)小 兒 甲 日 始 出 時(shí) 去 人 近 日 初 出 大 如 車 蓋 近 者 大 14 文 言 文 二 則文 言 文 二 則 你 贊 同 哪 一 個(gè) 小 兒 的 觀 點(diǎn) ？ 課 后 查一 查 相 關(guān) 資 料 ， 請(qǐng) 在 組 內(nèi) 用 科 學(xué) 知 識(shí) 說明 你 的 觀 點(diǎn) ， 大 家 一 起 交 流 一 下 吧 。
（賽課課件）部編版六年級(jí)語文下冊(cè)《 文言文二則》
