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最新北師大版物理八上第一章第四節(jié)《升華和凝華》教案 2
教學(xué)目標(biāo)
（一）知識(shí)與技能：
1、知道升華和凝華的概念
2、知道升華要吸熱 , 凝華要放熱
3、知道升華中得升華和凝華現(xiàn)象
（二）過(guò)程與方法：
通過(guò)觀察了解升華和凝華現(xiàn)象
（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：
通過(guò)教學(xué)活動(dòng) , 激發(fā)學(xué)生關(guān)心環(huán)境 , 樂(lè)于探索一些自然現(xiàn)象和物理學(xué)道理。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、知道升華凝華現(xiàn)象及他們各自的吸放熱情況
2、解釋生活中得升華、凝華現(xiàn)象
3、了解升華凝華在日常升華中得應(yīng)用
教學(xué)過(guò)程
（一）復(fù)習(xí)
2、導(dǎo)入
師：我們今天換個(gè)上課模式——競(jìng)爭(zhēng)式課堂。
（展示電子計(jì)分板 , 說(shuō)明計(jì)分比賽規(guī)則 , 分組競(jìng)爭(zhēng)）
今天我們學(xué)習(xí)第四章第四節(jié)的《升華與凝華》在學(xué)習(xí)新課之前 , 我們先復(fù)習(xí)下前面學(xué)過(guò)
得物態(tài)變化相關(guān)的內(nèi)容。
（多媒體依次展示問(wèn)題 , 請(qǐng)學(xué)生回答）
1、自然界中的物質(zhì)常見(jiàn)的幾種存在狀態(tài)有哪些
2、發(fā)生在固態(tài)和液態(tài)之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程分別叫什么 , 吸熱還是放熱
3、發(fā)生在液態(tài)和氣態(tài)之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程呢？
4、汽化的兩種方式
5、那我們來(lái)猜一猜 , 自然界中 , 固態(tài)與氣態(tài)是否能相互轉(zhuǎn)化呢？請(qǐng)舉例說(shuō)明
（最先搶到問(wèn)題的有回答權(quán) , 答對(duì)課計(jì)
3、一分 , 獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉）
（二）新課講授
師：我們剛剛有同學(xué)說(shuō)到固態(tài)和氣態(tài)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的 , 而且也舉了例子進(jìn)行說(shuō)明 ,
這節(jié)課呢 , 我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容就在這里。
1、演示碘升華實(shí)驗(yàn)
首先 , 我們來(lái)看一個(gè)小演示實(shí)驗(yàn)。
師：演示前 , 提出問(wèn)題 , 同學(xué)們要帶著問(wèn)題去認(rèn)真觀察 ,
問(wèn)題：（多媒體展示）
①碘是怎樣變成氣體的？
②什么是升華？
③碘升華過(guò)程中 , 我們必須給碘加熱 , 這說(shuō)明這是一個(gè)什么過(guò)程 , 吸熱還是放熱？
④什么是凝華 , 吸放熱情況？
師展示：
展示介紹實(shí)驗(yàn)儀器 , 并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) , 展
4、示整個(gè)加熱升華 , 離開(kāi)熱源凝華的過(guò)程。
展示完后 , 請(qǐng)學(xué)生回答實(shí)驗(yàn)前提出的問(wèn)題。
2、升華：物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程稱為升華。
升華是吸熱的過(guò)程。
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3、凝華：物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程稱為凝華。
凝華是放熱的過(guò)程。
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北師大版物理八上第一章第四節(jié)《升華和凝華》教案2
