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1、同學(xué)相伴 第二課時道德與法治部編版 三年級下第二課時第二課時視頻：我是你的腿！殘疾男生求學(xué)，同學(xué)們輪流背他上學(xué)說 一 說1、看完視頻，你有著怎樣的感受？2、如果你的身邊也有這樣的同學(xué)，你愿意當他的“腿”嗎？三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)同學(xué)之間，要相互關(guān)愛，相互幫助，共同進步，不讓一個人落下。不讓一個人落下三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)游戲背景：一群游客乘坐游艇出?？疵谰??？墒?/p>
2、很不幸，在他們即將到達目的地時，游艇觸礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。游戲方法：把全班同學(xué)分為若干組（每組四五個人為宜）。小組成員一起站在報紙上，把報紙當做“礁石”，把地面的其他地方當作“大?！?，成員一起努力不讓小組中的任何一員掉進“?！崩铩．斃蠋熣f“海水漫上來了”，大家就把報紙對著。小組成員重新一起站在報紙上，繼續(xù)努力不讓小組中任何成員掉進“海”里。當老師說“海水又漫上來了”，大家就把報紙再對折，重復(fù)前面的活動。以此類推，把報紙折得最小的那一組獲勝。游戲要求：1.小組中絕不能有任何人“落水”，否則就算失敗。2.注意安全，不要因為擁擠而摔倒。三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課
3、時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)團結(jié)在一起，你拉我一把，我拉你一把，誰也不能放棄誰。勝利的采訪讓我們一起來采訪一下獲勝的小組，不讓任何成員“落水”的秘訣是什么呢？三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)有人被落下了在游戲中，我們想盡一切辦法不讓任何一個小伙伴“落水”。可是，在校園生活中，我們有時會因為種種原因冷落、排斥或者忽視了某些同學(xué)。三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-
4、4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)王浩在接力賽中不小心摔倒了，結(jié)果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。：演一演：你認為班上的同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？說一說1、你覺得班上的同學(xué)這樣做對嗎？為什么？2、這樣做王浩會有怎樣的感受呢？三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)陳欣在升旗儀式上沒有戴紅領(lǐng)巾，結(jié)果班級的“流動紅旗”丟了，大家都責怪她。：演一演：你認為班上的同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？說一說1、你覺得班上的同學(xué)這樣做對嗎？為什么？2、這樣做陳欣會有怎樣的感受呢？三年級下冊道德與法治課件-4同
5、學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)張曉的腳受傷后，無法去上體育課。下課后，大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。：演一演：你認為班上的同學(xué)應(yīng)該怎樣做呢？說一說1、你覺得班上的同學(xué)這樣做對嗎？為什么？2、這樣做張曉會有怎樣的感受呢？三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴
6、 第二課時 人教部編版(2份打包)你喜歡這樣的班集體和同學(xué)關(guān)系嗎？三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)溫情的大雁n1、一起朗讀課本第27頁溫情的大雁。n2、思考與討論：n（1）當一只大雁生病或受傷時，為什么會有其他的大雁留下來陪伴它呢？n（2）從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？教師寄語一個真正團結(jié)、有凝聚力的集體，是不會讓任何一個人落下的?；ブ〗M：不讓一個人落下請你思考一下，為了不讓我們班的任何一位同學(xué)落下，可以設(shè)立一些怎樣的互助小組，幫助大家共同進步，一起提高？試一試：假如班上的同學(xué)有以
7、下情況，我們要怎么做？1、班里的小暉生病住院了，老師說，他可能有一個多月的時間都來不了學(xué)校學(xué)習了。你會2、班里的小馬、小明和小力三名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績很差，老是拖班里后腿，他們覺得難過極了。你會3、每次上體育課時，花花因為身體比較弱，總是氣喘吁吁地跑在最后。你會描繪最美班級描繪最美班級請你想一想，你最希望同學(xué)之間的相處是怎樣的？你希望擁有怎樣的同學(xué)關(guān)系，怎樣的班級氛圍呢？三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)我希望我們能夠擁有可以互相關(guān)愛、互相幫助的同學(xué)關(guān)系。描繪最美班級描繪最美班級最美班級三年級
8、下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)我希望我們同學(xué)之間在學(xué)習上可以相互合作、共同進步。描繪最美班級描繪最美班級最美班級三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)我希望我們每位同學(xué)在班級里都開開心心，一個也不落下。描繪最美班級描繪最美班級最美班級三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)手牽手，一起走讓我們
9、一起攜起手來，共同努力，共同進步，不讓一個同學(xué)落下吧！三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)課堂小結(jié)1、有人被落下啦2、溫情的大雁3、班級互助小組4、打造最美班級不讓一個人落下三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)三年級下冊道德與法治課件-4同學(xué)相伴 第二課時 人教部編版(2份打包)1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對
10、照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。2.它們都太驕傲自大了。鐵罐以為自己比陶罐堅硬，總是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美觀，而自己卻無影無蹤；北風自以為吹口氣就能掀開行人的衣服贏得太陽，行人卻反而把衣服裹得更緊，太陽不聲不響卻讓人們感到溫暖而自覺脫了衣服。3.從音樂科的特點出發(fā)，貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方針，為提高民族素質(zhì)奠定基礎(chǔ)，寓思想政治教育于學(xué)科教學(xué)中。4.正確處理知識的邏輯順序，遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，選擇教學(xué)內(nèi)容，努力處理好內(nèi)容的濃度和廣度。5.處理好傳授知識與培養(yǎng)能力兩者之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，重視基礎(chǔ)知識和基本內(nèi)容。6.在學(xué)習歌曲方面，以歌曲的藝術(shù)形象來感染，教育學(xué)生熱愛生活，熱愛勞動，熱愛動物，熱愛人民，培養(yǎng)學(xué)生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生掌握一定的知識和技能技巧，并有理解和表現(xiàn)歌曲的能力。7.在欣賞方面，開闊學(xué)生的音樂視野，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國的民族音樂，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的愛好和欣賞的習慣，發(fā)展聽覺，記憶力，想象力，并了解祖國悠久的音樂歷史文化，激發(fā)愛國主義熱情和民族自豪美感。
道德與法治《同學(xué)相伴》_精講ppt課件(部編版)
