八年級(初二)生物 上冊第一單元 試題及答案1-.

《八年級(初二)生物 上冊第一單元 試題及答案1-.》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級(初二)生物 上冊第一單元 試題及答案1-.（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、八年級上冊生物第一章試題 班級 姓名 一、單項選擇題 1哪種動物是線形動物？ （ ） A.水螅 B.蚯蚓 C.渦蟲 D.蛔蟲 2.下列這些水中生活的動物中，哪一組都是無脊椎動物？ （ ） A.海龜、魷魚； B.海蜇、青蛙； C.蜘蛛蟹、章魚； D.鯉魚、河蚌。 3.鯽魚在水中前進的動力（ ） A、軀干部和尾部的擺動 B、尾部和尾鰭的擺動 C、軀干部和臀鰭的擺動 D、胸鰭、腹鰭和尾鰭的擺動 4.觀察了蚯蚓的外部形態(tài)后，小青同學對蚯蚓的外部形態(tài)做了下列的描述，其中錯誤的是

2、：（ ） A.身體由相似的體節(jié)構成； B.身體前端有口，后端有肛門； C.身體腹面粗糙，有剛毛； D.體表不濕潤。 5.蝗蟲是比較常見的昆蟲，它危害玉米、高粱和水稻等多種農作物，是有名的農業(yè)害蟲?；认x的呼吸是靠：（ ） A.氣管； B.肺； C.體表； D.頭部。 6.蚯蚓是人類的好朋友，它不但可以疏松土壤，還可以：（ ） A.作中藥材； B.作蛋白質飼料； C.提高土壤的肥力； D.前三項都對。 7.下列哪一組動物都是恒溫動物？ （ ） A.蜥蜴和大猩猩； B.喜鵲和斑馬

3、； C.海龜和虎； D.眼鏡蛇和獅。 8.鳥的身體里有發(fā)達的氣囊，這些氣囊的作用是（ ） A.可減輕身體比重； B.有利于雙重呼吸； C.有利于散熱降溫； D.以上 A、B、C都對 9.課堂上，許多同學對鳥類體溫恒定的原因做了解釋，其中不正確的是：（ ） A.鳥類所生活的環(huán)境溫差不大； B.鳥類的食量大，消化能力強，呼吸作用旺盛，產生的熱量較多； C.有良好的產熱和散熱的結構； D.羽毛有保溫作用。 10下列說法錯誤的是（ ） A.腔腸動物和扁形動物都沒有肛門； B.

4、水螅的內胚層和外胚層都有刺細胞，但外胚層刺細胞最多； C.蛔蟲的消化器官簡單，生殖器官發(fā)達； D.華支睪吸蟲、絳蟲、鉤蟲、血吸蟲、蛔蟲、蟯蟲都是寄生蟲。 11.小孫同學家養(yǎng)了五條漂亮的金魚。在觀察金魚時，他注意到金魚的口在水中有節(jié)奏的張開、閉合，鰓蓋也一張一合的，這是怎么回事呢？請你幫小孫同學解釋，魚不停地用口吞水，再從鰓蓋后緣排水的意義主要是：（ ） A.進行呼吸； B.排出廢物； C.交換體內外的水分； D.攝取食物。 12.軟體動物與人類的關系非常密切。下列有關軟體動物的描述中，錯誤的是：（ ） A.很多種類的軟體動物都可以食用； B.軟體

5、動物有水生的也有陸生的； C.軟體動物的身體柔軟，所以體外都有貝殼保護； D.軟體動物都有外套膜。 13.在做觀察蚯蚓的實驗時，同學們發(fā)現蚯蚓的體表有黏液的，這有利于蚯蚓：（ ） A.吸收營養(yǎng)； B.保持水分； C.進行呼吸； D.在土壤中運動。 14.下列動物中，不都屬于哺乳動物的一組是：（ ） A.鯨和家兔； B.家鴿和虎； C.貓和狗； D.獅和家鼠。 15.人類的哪些活動會使水域環(huán)境遭到破壞？（ ） A.向水域中排放生活污水； 　B.向水域中排放各種工廠污染物； C.農田中農藥和化肥隨雨水流進水體

6、；　D.以上三項都是。 16魚離不開水的原因 （ ） A.魚離開了水就不能游泳B.缺少水分會使魚體表干燥 C.魚要不斷喝水和吐水 D.缺少水分會使魚鰓和鰓絲相互黏結，不能進行氣體交換 17. 水由魚的口流入，由鰓蓋后緣流出，水中成分的變化是（ ） A、氧濃度上升，二氧化碳濃度下降 B、氧濃度上升，二氧化碳濃度上升 C.氧濃度下降，二氧化碳濃度下降 D.氧濃度下降，二氧化碳濃度上升 18. 其中，屬于魚類的是（ ） A.娃娃魚 B.鱷魚 C.鯊魚 D.甲魚 19．蝗蟲和蝦的共同特征是（ ） A．用氣管呼吸 B．具有兩對翅 C．具有三對足 D

7、．足和觸角分節(jié) 20．下列屬于軟體動物的是（ ） A．中華鱘 B．章魚 C．蜘蛛蟹 D．珊瑚蟲 二、判斷：正確的畫“√”，錯誤的畫“”。 21. 兩棲動物是指既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物。（　 ） 22.能在空中飛行的動物只有鳥類和昆蟲。（ ?。? 23.生物圈中的許多動物都可以跨越多種環(huán)境生活。（　 ） 24.蛙的皮膚和鳥的氣囊都有輔助呼吸的作用，但是原理不同，氣囊不能進行氣體交換，蛙的皮膚能。（　 ） 25.線形動物都是寄生生活的。（　 ） 26.蚯蚓的呼吸器官是體壁。（　 ） 27. 蚯蚓生活環(huán)境是溫暖、濕潤、富含有機

8、物的疏松土壤中。（　 ） 28.脊椎動物中種類最多的是魚類。（　 ） 29.鳥類區(qū)別于其他動物最明顯的內部結構特征是前肢變成翼。（ ） 30.鳥類和哺乳類動物都是恒溫動物。（　 ） 三、填空題 31.動物種類多種多樣的，目前已經知的動物大約有150萬種；這些動物可以劃分為兩大類： 動物和 動物 ，分類的依據是以它們體內有無 來劃分的。 32.腔腸動物身體呈 對稱，體表有刺細胞，有口無肛門；扁形動物身體呈 對稱，腹背扁平，有口無肛門。 33.線形動物身體細長，呈圓柱形；體表有 ；有口有肛門。環(huán)節(jié)動物身體

9、呈圓筒形；由許多彼此相似的 組成；靠剛毛或 輔助運動。 34.軟體動物柔軟的身體表面有 ，大多有貝殼，運動器官是 。 35生物的種類不同，生活的環(huán)境不一樣，呼吸方式也不相同。如：蝗蟲用氣管呼吸；鯽魚用_______呼吸；鳥類用肺進行呼吸，用 _______ 輔助呼吸；青蛙用______進行呼吸，用 _______ 輔助呼吸。 四、識圖題 36.下面是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題。 （1）圖中所指結構的名稱：a是________，b是_________，c是___________。 （2）鳥的主要呼吸器官是____

10、___，但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達的________，可以輔助呼吸。 37．右圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據圖回答： (1)它的身體分為[ ] 、 [二] 胸部、[ ] 。 (2)生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常 是 色，有利于蝗蟲的 和個體生存及種族延續(xù)。 (3)體表的外骨骼的作用是 和支持體內柔軟的器官。 (4)蝗蟲的胸部是其運動中心，共有_________ 對足，_________對翅。其中適于跳躍的是發(fā)達的[ ]后足。 38.蝗蟲的呼吸器官究竟在哪個部位？有人做過這樣的實驗：取兩只活蝗蟲甲與乙，分別放進兩個盛滿水的試

11、管里，把蝗蟲甲的頭部浸沒在水里，把蝗蟲乙的胸腹部完全浸沒在水里，而只露出頭部（如右圖所示），實驗結果：甲活著，乙死亡。請你根據實驗現象補充完整下面的假設及實驗設計。 假設：蝗蟲的呼吸器官可能在 。 設計實驗：①將甲蝗蟲的胸腹部同乙蝗蟲一樣處理。 ②觀察其現象。 ③如果 ，說明假設成立。 ① ② ③ ④ ⑤ 如果 ，說明假設不成立。 39.下圖是鯽魚的形態(tài)圖，根據圖示寫出圖中數字所指結構的名稱。 ① 鰭，② 鰭，③ 鰭，④

12、鰭，⑤ 鰭。 40. 右圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，據圖回答： (1) 是兔的牙齒， 是狼的牙齒。 (2)寫出圖中數字所示的名稱：12 3 4 5 （3）牙齒分化不同主要原因是環(huán)境因素不同，兔和狼分別是 食動物和 食動物。 41．回答蚯蚓的相關問題： （1）在觀察蚯蚓的過程中，要使蚯蚓體表保持濕潤的目的是____ 。觀察發(fā)現蚯蚓的身體由許多體節(jié)構成，其身體分節(jié)的意義是 。 （2）大雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上的原因是

13、。 （3）根據環(huán)帶可以區(qū)分蚯蚓的前后端，靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的 ，遠離環(huán)帶的一端是蚯蚓的 。 （4）將蚯蚓分別放在光滑的玻璃板上和粗糙的紙板上，發(fā)現蚯蚓在________運動較快,其運動較快的原因是 42．二戰(zhàn)時期，有一只信鴿為了把情報送到總部，在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀念它。其實，信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。請根據以上材料，回答下列問題： （1）信鴿的身體呈_____________，這種體型可以減少飛行時__________。 （2）信

14、鴿的翅膀展開呈 形，在飛行過程中起主要作用的是 （填“正羽”或“絨羽”）。 （3）觀察信鴿的骨骼，可以發(fā)現_________很突出，長骨_____（填“中空”或“實心”） （4）信鴿_____________的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達。 (5)信鴿氣囊的一端與__________相通，這說明氣囊具有_________________作用。 （6）近年來，中國總體的天氣形勢呈現出寒潮、暴雪、大霧“三足鼎立”的特點，中央氣象臺繼續(xù)發(fā)布寒潮、暴雪橙色警報及大霧預報，為抵抗持續(xù)的低溫，信鴿的耗氧量與往年相比，將會（ ）A. 增加 B. 減少 C. 不變D. 無

15、法比較 五、實驗題 43.魚能在光線很弱的水中游泳，但不會和水中的石塊或其他物體碰撞。其原因是什么？請你設計一個探究實驗來驗證你的結論。 （1）提出問題： （2）作出假設：根據你的觀察和生活經驗， 作出的假設是 （3）制訂并實施計劃：

16、 （4）分析結果，得出結論： 參 考 答 案 一、單項選擇題 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A D A D B D A B 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C C B

17、 D D D C D B 二、判斷：正確的畫“√”，錯誤的畫“”。 21.　 22. 23.　√ 24.　√ 25.√ 26.√27.√ 28.√ 29.30.√ 三、填空題 31.脊椎動物，無脊椎動物，脊柱 32.輻射；對側（或左右）。 33.角質層，體節(jié)（或環(huán)狀體節(jié)），疣足。 34.外套膜，足。 35.鰓，氣囊 肺 皮膚。 四、識圖題 36.（1）氣管，氣囊，肺。（2）肺，氣囊。 37. 請觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。（注意：［?。輧忍顢底?，　 　上填名稱） （1）［一］頭部 ［三］腹部；（2）綠 防止體內

18、水分蒸發(fā) （2）三，兩； 3 39. ①胸 ②腹 ③臀 ④尾 ⑤背 40. (1)A，B (2)1.門齒 2.犬齒 3.臼齒 4.臼齒 5.門齒。 （3）草（或植），肉 43、（1）提出問題： 魚的側線有感知水流和測定方向的作用嗎？。 （2）作出假設：根據你的觀察和生活經驗作出的假設是魚的側線有感知水流和測定方向的作用。 （3）制訂并實施計劃： 要設實驗組和對照組，只能控制一個變量（側線），其他條件都相同?？蓪⒁唤M的側線用凡士林涂蓋起來。 。 （4）分析結果，得出結論：魚的側線有感知水流和測定方向的作用。