《高中語(yǔ)文 第4課 詞語(yǔ)萬(wàn)花筒 第2節(jié) 詞語(yǔ)的兄弟姐妹-同義詞課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第4課 詞語(yǔ)萬(wàn)花筒 第2節(jié) 詞語(yǔ)的兄弟姐妹-同義詞課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》（80頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第二節(jié)詞語(yǔ)的兄弟姐妹同義詞 學(xué) 課前自學(xué)預(yù)案 這一節(jié)的主要內(nèi)容是了解什么是同義詞，同義詞是如何產(chǎn)生的，以及同義詞之間的異同。通過學(xué)習(xí)，能在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，深刻地理解同義詞產(chǎn)生的原因和途徑，了解同義詞的內(nèi)部類型，了解同義詞在語(yǔ)言表達(dá)中的作用，并能夠辨析同義詞和恰當(dāng)?shù)厥褂猛x詞。 一、什么是同義詞同義詞就是詞義基本相同或相近，但在詞匯意義、語(yǔ)法意義或色彩意義的某個(gè)方面又有細(xì)微差別的一組詞語(yǔ)。 二、同義詞的類型同義詞包括為三種類型：第一，詞匯意義完全一致，即反映的概念內(nèi)容相同，但在色彩意義上存在差異；第二，詞匯意義有很大的共同性，又不完全一致，但色彩意義相同；第三，詞匯意義有很大的共同性，但又不完
2、全一致，同時(shí)色彩意義也存在著一些差異。三、同義詞的作用掌握較多的同義詞，并能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，可以增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力，使文章的表達(dá)更貼切、更細(xì)致、更嚴(yán)密。 1同義詞有助于避免用詞重復(fù)的現(xiàn)象，使語(yǔ)言豐富多變，表達(dá)更加精確?！翱?、瞧、盯、瞟、窺、瞥、瞪、望”等等，就是同義詞。一般地看，可以用“看、瞧”，“盯”是集中視力注意看的神態(tài)，斜眼看可用“瞟”，很快地看一下可用“瞥”，生氣地睜大眼睛看可用“瞪”，從小孔或縫隙中偷偷地看可用“窺”，向遠(yuǎn)處看可用“眺望”，向上看可用“仰望”，向下看可用“俯視、鳥瞰”，向四方看可用“張望”，仔細(xì)看可用“觀察”，等等。 2同義詞連用可以加重語(yǔ)氣，達(dá)到強(qiáng)調(diào)的目的。比如“堅(jiān)
3、決徹底干凈全部消滅之”，這一句里的“徹底”“干凈”“全部”是同義詞，這三個(gè)詞連用能更鮮明地表現(xiàn)立場(chǎng)的堅(jiān)定和態(tài)度的堅(jiān)決。 3同義詞用得恰當(dāng)靈活，有助于表現(xiàn)出人物的性格和心理活動(dòng)。比如魯迅先生的孔乙己里有這樣一段：“孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？”“偷”和“竊”是同義詞，“偷”是口語(yǔ)，“竊”是書面?？滓壹翰怀姓J(rèn)自己是偷書，只承認(rèn)是竊書，暴露了窮困潦倒的舊知識(shí)分子迂腐、死要面子的性格特點(diǎn)。 5同義詞還有一定的構(gòu)詞作用。由同義詞構(gòu)成的詞，如聲音、房屋、溫暖、遷移、寒冷、仇敵、慶祝、永久、自從、剛才等。由同義詞構(gòu)成的成語(yǔ)，如聚精會(huì)神、興高采烈、心安
4、理得、粗心大意、不屈不撓、養(yǎng)精蓄銳等。 四、同義詞的區(qū)別1詞義方面(1)范圍大小不同“事件”和“事情”都表示人類生活中的活動(dòng)和社會(huì)現(xiàn)象，但“事件”限于指歷史上或社會(huì)上的不平常的大事情，適用范圍??；“事情”可指人類生活的一切活動(dòng)和所遇到的一切社會(huì)現(xiàn)象，適用范圍大。(2)輕重不同有的詞義較輕，有的詞義較重。如“批判”和“批評(píng)”，“批判”就重得多。 (3)側(cè)重點(diǎn)不同詞性不同，側(cè)重點(diǎn)也不同。名詞往往在所指事物現(xiàn)象的特點(diǎn)方面，如“景點(diǎn)”側(cè)重指地點(diǎn)，“景色”側(cè)重指景象、情景；動(dòng)詞往往在所指動(dòng)作的方式、方法或結(jié)果方面，如“擴(kuò)大”重在由小到大，“擴(kuò)充”重在增長(zhǎng)、充實(shí)；形容詞往往在所指狀態(tài)和性質(zhì)方面，如“陡峭”
5、重在陡直，“峻峭”重在高峻。(4)具體和概括不同有的詞義是具體的、個(gè)別的，如“信”；有的詞義是概括的、集體的，如“信件”。 2用法方面(1)適用對(duì)象不同有些詞有特定的使用對(duì)象，有的對(duì)人，有的對(duì)事，有的對(duì)物。如“愛護(hù)”可以用于人，也可以用于物。用于人，一般用在上對(duì)下、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或同輩之間。而“愛戴”只用于人，且只能用于下屬對(duì)上級(jí)、群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)。 (2)搭配關(guān)系不同在語(yǔ)言的使用實(shí)踐中，不同的詞往往有不同的固定搭配對(duì)象，有的適宜與這些詞搭配，有的適宜和另一些詞語(yǔ)搭配。如“實(shí)行”常常同“計(jì)劃”“辦法”“主張”“主義”相搭配；“執(zhí)行”常同“命令”“決議”“方針”“政策”“任務(wù)”相搭配。(3)詞類、功能不同
6、詞性不同，造句時(shí)表現(xiàn)的功能就不同。如“阻礙”是動(dòng)詞，可作謂語(yǔ)；而“障礙”是名詞，作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。 3色彩風(fēng)格方面(1)感情色彩不同感情色彩不同，即區(qū)分褒義詞、貶義詞和中性詞。含有贊許的意思的詞，叫作褒義詞；含有貶斥的意思的詞，叫作貶義詞；還有一種無(wú)所謂褒貶的詞叫作中性詞。如“成果”為褒義詞、“結(jié)果”為中性詞、“后果”為貶義詞。 (2)語(yǔ)體風(fēng)格不同語(yǔ)體風(fēng)格不同，即區(qū)分詞是書面語(yǔ)還是口語(yǔ)，是專業(yè)術(shù)語(yǔ)還是日常生活用語(yǔ)。如“誕辰”是書面詞，一般顯得莊嚴(yán)、隆重，“生日”是口語(yǔ)詞，一般顯得親切隨便?！扒邥r(shí)”是物理學(xué)術(shù)語(yǔ)，適用于專業(yè)性較強(qiáng)的場(chǎng)合；“1度電”則是日常生活用語(yǔ)，適用于一般場(chǎng)合。 五、怎樣辨析同義
7、詞1明確范圍有些同義詞的差異，表現(xiàn)在詞義范圍的大小不同，辨析與選用詞語(yǔ)時(shí)，可以從這方面思考。例如：這一地區(qū)曾一度山洪_(A.爆發(fā)B暴發(fā))，造成公路被毀、交通中斷。 “爆發(fā)”和“暴發(fā)”都有“突然、迅猛地發(fā)生”的意思，但兩者使用的范圍大小不同?！氨l(fā)”一詞使用范圍很廣，可以用于火勢(shì)、火山等自然現(xiàn)象，也可以用于戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)斗、革命、運(yùn)動(dòng)等抽象事物，還可以用于眾人的聲音(歡呼聲、喊殺聲、掌聲)等；“暴發(fā)”使用范圍較窄，常用于洪水，有時(shí)也指突然發(fā)財(cái)或得勢(shì)。該句陳述的是山洪突發(fā)帶來(lái)的破壞性，因此應(yīng)選B。 2區(qū)別輕重同義詞詞義有輕重之分，在辨析與選用詞語(yǔ)時(shí)，可根據(jù)句意提供的語(yǔ)言環(huán)境加以區(qū)別。例如：中學(xué)生吸煙，既
8、_(A.違反B違犯)中學(xué)生日常行為規(guī)范，又有害于身心健康?！斑`反”著重指不符合，或反向而做；“違犯”著重指觸犯、抵觸。比較而言，前者詞義輕些，后者詞義較重；“吸煙”僅僅是有違規(guī)范，錯(cuò)誤的程度較輕，故應(yīng)選A。 3辨別詞性詞性不同，詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能也就不同。辨析與選用詞語(yǔ)時(shí)，可以從詞性切入。例如：如果沒有豐富的生活積累和深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語(yǔ)言文字修養(yǎng)，那是很難寫出高_(dá)(A.品味B品位)的作品來(lái)的?！捌肺丁币鉃椤捌穱L玩味”，是動(dòng)詞，常常用副詞修飾；“品位”常指文藝作品所達(dá)到的水平，是名詞，往往用形容詞修飾。了解這一語(yǔ)法特點(diǎn)，再對(duì)該句語(yǔ)境略加分析，“高”是形容詞，即可發(fā)現(xiàn)正確的答案是B。 4分清
9、對(duì)象 有些詞語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，有的對(duì)人，有的對(duì)物；有的對(duì)具體事物，有的對(duì)抽象事物。辨析與選用詞語(yǔ)時(shí)，也可以從這方面入手。例如：一年前，走秀網(wǎng)CEO紀(jì)文泓為公司_新域名時(shí)，他的美好夢(mèng)想是在供應(yīng)鏈投入1億元人民幣，然后把銷售額做到1億美金。(A.起用B啟用)“起用”有兩個(gè)意思，一是重新任用已經(jīng)退職或免職的官員，二是提拔使用。它的使用對(duì)象是人。“啟用”的意思是開始使用。它的使用對(duì)象常常是物，有時(shí)也指人，如“啟用新秀”。該句中“新域名”是物，故應(yīng)選B。 5對(duì)應(yīng)搭配在語(yǔ)言運(yùn)用中，詞語(yǔ)的搭配最主要的是動(dòng)賓關(guān)系的搭配，最容易出現(xiàn)的語(yǔ)病是動(dòng)賓搭配不當(dāng)。因此在辨析與選用詞語(yǔ)時(shí)一定要注意動(dòng)賓搭配的對(duì)應(yīng)性。例如：
10、資金問題拖了一個(gè)月，昨天下午去局里開會(huì)時(shí)，李局長(zhǎng)沒等我開口，就沖著我笑，眼神里_(A.透露B流露)出了我苦苦等待的那個(gè)信息?！巴嘎丁笔侵鸽[約地泄露或顯露出來(lái)，常與消息、風(fēng)聲、真相等搭配；“流露”指自然地?zé)o意識(shí)地露出來(lái)，常與某種感情搭配。據(jù)此，該句正確答案應(yīng)選A。 6明辨褒貶詞語(yǔ)在表達(dá)某種意義或概念時(shí)，往往帶有一定的感情色彩，具體可以分為褒義詞、貶義詞和中性詞三類。例如：國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)傳遞著世界的最新信息，它_(A.勾通B溝通)了各國(guó)文化，使愈來(lái)愈多的人相互了解?！肮赐ā笔恰鞍抵写ǎ唇Y(jié)”之意；“溝通”的意思是“使兩方能通連”。前者是貶義詞，后者是中性詞。該句是客觀地?cái)⑹銮闆r，不含貶義，所以應(yīng)選B
11、。 7把握語(yǔ)體詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩包括書面語(yǔ)和口頭語(yǔ)兩類。例如：我是從前_(A.伺候B侍候)過老爺?shù)南氯耍贍攤兛赡軐?duì)我不太熟悉?！八藕颉焙汀笆毯颉倍加蟹?、供人使喚的意思，但語(yǔ)體色彩不同。“伺候”是口頭語(yǔ)，“侍候”是書面語(yǔ)。不難看出該句的口語(yǔ)色彩很濃，因此應(yīng)選A。 8擺正謙敬有些詞語(yǔ)具有一定的傾向性。表謙稱的詞語(yǔ)只能用于稱己方，表敬稱的詞語(yǔ)只能用于稱對(duì)方。了解這一點(diǎn)，對(duì)辨析與選用詞語(yǔ)很有幫助。例如：凡在本商場(chǎng)購(gòu)物滿300元的顧客，本商場(chǎng)將_(A.敬贈(zèng) B惠贈(zèng))一份精美的禮品?！熬促?zèng)”和“惠贈(zèng)”都有“贈(zèng)送”的意思，但“敬贈(zèng)”是謙詞，用于自己對(duì)別人；“惠贈(zèng)”是敬詞，用于別人對(duì)自己。據(jù)此，該句正確答案應(yīng)
12、選A。 9體察語(yǔ)氣語(yǔ)氣是表達(dá)語(yǔ)義的重要手段。一個(gè)句子總帶有一定的語(yǔ)氣，因此可以根據(jù)句子表達(dá)的語(yǔ)氣來(lái)辨析與選用詞語(yǔ)。例如：我_(A.以為 B認(rèn)為)花也和人一樣，要有它自己的風(fēng)骨！“以為”和“認(rèn)為”都是對(duì)人或事物作出一定的判斷，表示自己的看法或態(tài)度，但“以為”多用于與事實(shí)不符的推斷(或估計(jì)、猜想)，語(yǔ)氣較輕，不夠肯定；“認(rèn)為”多指作出慎重或正面的判斷，語(yǔ)氣較為肯定。該句是對(duì)“花要有它自己的風(fēng)骨”表示的看法，加上句末的嘆號(hào)，語(yǔ)氣非?？隙?，因此應(yīng)選B。 10注意特殊有些詞語(yǔ)在使用上有語(yǔ)法、習(xí)慣格式等方面的特殊規(guī)定。辨析與選用詞語(yǔ)時(shí)要注意這一點(diǎn)。例如：現(xiàn)代化的北京城需要現(xiàn)代歌舞團(tuán)，現(xiàn)代歌舞藝術(shù)需要扎根于
13、現(xiàn)代化的北京城，這已是無(wú)可_(A.質(zhì)疑B置疑)的事實(shí)?！百|(zhì)疑”是提出疑問、請(qǐng)人解答的意思；“置疑”的意思是“懷疑”，但它的用法有一個(gè)特殊規(guī)定，那就是只能用于否定句式。了解了這一點(diǎn)，該句的正確答案就很清楚了，應(yīng)選B。 同義詞指的是詞義基本相同或相近，但在詞匯意義、語(yǔ)法意義或色彩意義的某個(gè)方面又有細(xì)微差別的一組詞語(yǔ)。1同義詞的三種類型：_；_；_。 答案：詞匯意義完全一致，即反映的內(nèi)容相同，但在色彩意義上存在差異詞匯意義有很大的共同性，但又不完全一致，但是色彩意義相同詞匯意義有很大的共同性，但又不完全一致，同時(shí)色彩意義也存在著一些差異 2同義詞產(chǎn)生的主要原因：_ _。答案：隨著社會(huì)生產(chǎn)生活的不斷發(fā)
14、展和人類思維的日益精密，語(yǔ)言也必然會(huì)不斷地豐富和發(fā)展 3同義詞的最大特點(diǎn)：_ _。答案：同中有異4正確使用同義詞的關(guān)鍵：_ _。答案：把握詞語(yǔ)之間的細(xì)微差別 5同義詞的差別主要表現(xiàn)：詞義方面的差別：_；用法方面的不同：_；色彩風(fēng)格的差別：_。答案：a詞義范圍大小的不同，b詞義輕重的不同，c詞義側(cè)重方面的不同a適用對(duì)象不同，b搭配關(guān)系不同，c詞類和功能不同a感情色彩不同，b語(yǔ)體風(fēng)格不同 研 課堂探究學(xué)案 1“偷”和“竊”有什么差別？為什么孔乙己只承認(rèn)“竊”而否認(rèn)“偷”？【探究參考】“竊”和“偷”是同義詞。所不同的只是語(yǔ)體色彩：“竊”是書面語(yǔ)，“偷”是口語(yǔ)?？滓壹菏褂谩案`”來(lái)表示自己讀書人的身份，
15、反映了他在封建科舉制度影響下性格迂腐、愛慕虛榮的特點(diǎn)。 豐富的同義詞是語(yǔ)言發(fā)達(dá)的表現(xiàn)，也為準(zhǔn)確地表現(xiàn)客觀事物的特征，反映事物之間的細(xì)微差別，提供了充分的選擇空間和余地。因此，恰當(dāng)?shù)剡x擇同義詞，是取得最佳修辭效果的基本功。 再如：“這只是我心情的改變罷了，因?yàn)槲疫@次回鄉(xiāng)，本沒有什么好心緒?！?魯迅故鄉(xiāng))這個(gè)句子中，“心情”和“心緒”是同義詞?！靶那椤笔侵感木?、感情的一般狀態(tài)，用于“心情的改變”很合適；“心緒”多就心情的安定或紊亂來(lái)說(shuō)，常常指心境的紊亂，適于用在“本沒有什么好心緒”之中。兩個(gè)同義詞并用，使得上下文互相照應(yīng)，避免了句子的單調(diào)重復(fù)。如果改成同一個(gè)詞，雖然意義上不會(huì)產(chǎn)生太大的影響，但是文
16、章就顯得沒有生氣，減色不少。 2找出你所知道的有關(guān)“看”的詞語(yǔ)?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中為什么會(huì)出現(xiàn)這么多與“看”有關(guān)的詞語(yǔ)？自選一個(gè)角度，對(duì)你找到的這些詞進(jìn)行分類?！咎骄繀⒖肌坑嘘P(guān)“看”的詞語(yǔ)：看、瞧、瞅、望、瞪、瞄、盯、察、睹、瞻、矚、眺凝望、凝視、注目、矚目、觀看、收看、看見、注視、端詳、審視、瞧見、細(xì)看、仰望、回顧、仰視、張望、顧盼、回眸、鳥瞰、憑眺、瞭望、俯視、守望、展望、遙望、窺探、目睹、眺望、瞅見、目擊、窺測(cè)、怒視、窺視、瞻望、偷看 視而不見、東張西望、左顧右盼、瞋目而視、探頭探腦、怒目而視、橫眉冷對(duì)與“看”有關(guān)的詞語(yǔ)還有很多，所謂“有關(guān)”指所列出的詞語(yǔ)都含有“看”這個(gè)義素，同屬于一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)(
17、參看“活動(dòng)熱身”)?？赡苡腥诉€會(huì)舉出“瞎、眼睛、近視”這樣的詞語(yǔ)，但這些詞語(yǔ)只是跟“看”有間接關(guān)系，并不表示“看”的動(dòng)作。 這些意義非常相近或比較接近但又有一定差別的詞語(yǔ)，就叫作同義詞或近義詞。現(xiàn)代漢語(yǔ)有這么多詞語(yǔ)來(lái)表示“看”，是因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展，人們的生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)需要用語(yǔ)言去準(zhǔn)確地“刻畫”各種不同的“看”。此外隨著構(gòu)詞手段的完善，雙音節(jié)詞語(yǔ)的增多，人們可以也能夠創(chuàng)造出更多的相關(guān)詞語(yǔ)來(lái)表示跟“看”有關(guān)的動(dòng)作，比如上文中列出的“細(xì)看、仰望、回顧、窺測(cè)”等就是這種情況。 從“怎么看”的角度對(duì)與“看”有關(guān)的詞語(yǔ)進(jìn)行分類。課文中分成了四類：“單純地看”“帶有方向地看”“特殊地看”“看并帶有結(jié)果”。這
18、樣分，雖然每一組詞語(yǔ)的意義都已經(jīng)比較接近了，但是仍然比較粗略，我們還可以作進(jìn)一步的劃分，例如：(1)表示一般地看：瞧、望、視、瞅、瞄、相、看。(2)表示已經(jīng)看到的：見、睹、看見、看到、見到、看完、瞧見、望見、映入眼簾、目力所及、目睹。(3)表示往未來(lái)看(多用于抽象意義)：展望、高視、高瞻遠(yuǎn)矚。 (4)表示往遠(yuǎn)處看：望、瞻、矚、眺、遠(yuǎn)望、遠(yuǎn)矚、遠(yuǎn)眺、瞭望、遠(yuǎn)看、瞻望、瞻仰、極目、放眼、縱目、遙望、遙看、彌望、放眼望、遙遙相望、凝眸遠(yuǎn)望。(5)表示向上看：瞻仰、仰望、仰視、舉目、舉眼、翹望、舉目四望、抬眼望、矯首昂視、翹首仰視、仰目而視、張目仰望。(6)表示向下看：俯視、俯瞰、鳥瞰、瞰、盡收眼底、
19、垂目下視。 (7)表示看到很多或全部：滿目、滿眼、閱、檢閱、觀看、縱觀、看清、一覽無(wú)余、一目了然、歷歷在目、盡收眼底、盡入眼簾、眼花繚亂、躍入眼簾、大開眼界、目不暇接、琳瑯滿目、觸目皆是。(8)回頭看：顧、回顧、后顧、反顧、回眸、回望、回首、回溯、回視。(9)表示向四周看：四顧、環(huán)顧、環(huán)視、觀望、掃視、掃描、張望、瞻前顧后、東張西望、左顧右盼、四顧張望。 (10)表示集中目力注意看：瞄、盯、察、眈、睹、睽、凝視、逼視、注目、注視、凝望、矚目、細(xì)看、細(xì)瞧、端詳、打量、直視、矚望、觀察、察看、瞄準(zhǔn)、洞察、看清、探視、諦視、審視、透視、探看、正視、監(jiān)視、目不轉(zhuǎn)睛、凝神注視、目光深注、定睛細(xì)看、張目注
20、視。(11)表示親眼看見：目睹、目擊、過目、目視、目送、眼看。(12)表示略微一看：瞟、瞥、望、瞥了一眼、瀏覽、匆匆一看、掃、略見一斑、一目十行、走馬觀花、一眼瞥見、匆匆過目。 (13)表示偷偷地看：窺、瞅、伺、覘、窺視、窺伺、探察、窺察、窺測(cè)、窺見、側(cè)目而視、側(cè)目窺察。(14)表示斜著眼睛看：睥、睨、睇、眺、睞、斜視、旁觀、睥睨。(15)表示憤怒或吃驚地看：仇視、睚、虎視、怒目、怒視、瞪、瞠目、瞪眼、睜、張目、怒目而視、怒目圓睜、橫眉冷對(duì)、虎視眈眈、眾目睽睽。(16)表示重視：看重、重視、器重、青睞、看中、相中、正視。 (17)表示輕視：睇、看輕、輕視、小看、小視、小覷、蔑視、鄙視、歧視、鄙
21、夷、漠視、忽視、藐視、看不起、瞧不起、看扁了、鄙夷不屑、看不上眼、視而不見、視如敝屣、視若無(wú)睹、視同兒戲、司空見慣、等閑視之。(18)表示看出問題：看出、看透、看破、看穿、識(shí)破、洞察、洞燭、察覺、發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺、審視、洞若觀火、洞燭其奸、看出破綻。(19)表示看的對(duì)象是文字圖畫類的：閱、覽、閱讀、查閱、瀏覽、翻閱、翻看、涉獵、泛覽。 (20)表示看的是文藝節(jié)目、風(fēng)景等：觀看、觀摩、觀瞻、觀賞。(21)表示看望親友：看望、拜望、探望、省視、歸省、見面。(22)表示下級(jí)對(duì)上級(jí)看：詣、覲、覲見、晉見、朝見、拜見、引見、謁見、拜謁、瞻仰。(23)表示上級(jí)對(duì)下級(jí)看：接見、視察、檢閱、察看。 1依次填入下列各
22、句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()深圳灣集商務(wù)金融中心、商業(yè)文化中心和體育文化中心三大中心于一體，_世界500強(qiáng)企業(yè)、大型綜合商業(yè)、影劇院、五星級(jí)酒店等。3月24日，延安市委書記李希指出，切實(shí)把“三山”綠化好，把“兩河”美化好，盡快提升延安城市_。 曹操四言詩(shī)的雄渾，陶淵明田園詩(shī)的恬淡、自然受人稱譽(yù)；而張旭草書的奇?zhèn)ワw動(dòng)，顏真卿楷書的厚重雄偉，也同樣令人_。A聚集品位贊揚(yáng)B云集品位贊嘆C云集品味贊嘆D聚集品味贊揚(yáng) 解析：“云集”比喻許多人從各處來(lái)，聚集在一起。“聚集”是集合，湊在一起。“云集”帶有一定目的性，有秩序感，而“聚集”隨意性大、無(wú)序狀況多。第句選“云集”比較恰當(dāng)。“品位”指物品質(zhì)量或文
23、藝作品所達(dá)到的水平，如“高品位的蠶絲”“節(jié)目的藝術(shù)品位較高”。而“品味”指嘗試滋味、仔細(xì)體味、品質(zhì)和風(fēng)味等。前者指藝術(shù)作品的檔次、水平，后者則側(cè)重欣賞、玩味。第句應(yīng)選“品位”?！百潎@”指稱贊、慨嘆。“贊揚(yáng)”指稱贊、表?yè)P(yáng)。第句沒有“表?yè)P(yáng)”的意思，應(yīng)選“贊嘆”。答案：B 2下列各組詞語(yǔ)都屬于等義詞的一組是()A西紅柿番茄關(guān)心關(guān)懷筵席酒席B生日誕辰 爸爸父親 大夫醫(yī)生C維他命維生素 麥克風(fēng)傳聲器 米公尺D移動(dòng)電話手機(jī) 土豆馬鈴薯 消亡消失解析：A項(xiàng)“關(guān)心關(guān)懷”屬于詞義有差別的近義詞，“筵席酒席”屬于語(yǔ)體色彩不同的近義詞。B項(xiàng)三組詞語(yǔ)均屬于語(yǔ)體色彩不同的近義詞。D項(xiàng)“移動(dòng)電話手機(jī)”屬于語(yǔ)體色彩不同的近
24、義詞，“消亡消失”屬于詞義有差別的近義詞。答案：C 3下列各組同義詞中都屬于詞義的輕重有差別的一組是() A發(fā)揚(yáng)發(fā)揮時(shí)代時(shí)期制止阻止B處罰處置批評(píng)批判蔑視輕視C絕望失望局面場(chǎng)面成果后果D妨礙妨害研究探討履行執(zhí)行 解析：A項(xiàng)“發(fā)揚(yáng)發(fā)揮”屬于搭配關(guān)系不同，“時(shí)代時(shí)期”屬于詞義范圍大小不同。C項(xiàng)“局面場(chǎng)面”屬于詞義范圍大小不同，“成果后果”屬于感情色彩不同。D項(xiàng)“履行執(zhí)行”屬于搭配關(guān)系不同。答案：B 答案：句中劉三爺說(shuō)的話屬于口語(yǔ)，親切自然，而“誕辰”屬于書面語(yǔ)，顯得嚴(yán)肅莊重，不如“生日”符合句子的語(yǔ)體色彩。句中“翱翔”屬于文學(xué)色彩較濃的詞語(yǔ)，符合句子的語(yǔ)境，而“飛”是普通的詞語(yǔ)。 練 課后備考方案
25、 正 確 使 用 詞 語(yǔ)本節(jié)內(nèi)容對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)是“正確使用詞語(yǔ)”?！罢_使用詞語(yǔ)”包括以下要點(diǎn)：一、理解詞義是正確使用詞語(yǔ)的基礎(chǔ)；二、根據(jù)語(yǔ)境推敲詞語(yǔ)的語(yǔ)境意義。從近幾年的高考命題看，命題主要采用選擇題的形式，所選詞語(yǔ)為生活中常用且易錯(cuò)的近義詞，特別是有相同語(yǔ)素的近義詞或音同、音近而詞義有細(xì)微差別的近義詞。 在文中橫線處填入下列詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是()菜籽油含有亞油酸、亞麻酸、花生酸等三種人體_的脂肪酸，還有油酸。菜籽油能_膽固醇在小腸的吸收，還能促進(jìn)肝內(nèi)膽固醇的降解和排出，因此，它對(duì)_心血管病的發(fā)生有一定作用。A必須抑止防治 B必須抑制防止C必需抑止防治 D必需抑制防止 解析：此題考查考生正確運(yùn)用
26、詞語(yǔ)的能力。“必須”為副詞，表示事理上和情理上必要，只能作狀語(yǔ)，不能作定語(yǔ)，“必需”為動(dòng)詞，表示一定要有，因此第一空只能是“必需”?！澳懝檀荚谛∧c的吸收”只能“制”不能“止”，因此第二空只能是“抑制”。第三空所支配的賓語(yǔ)是“心血管病的發(fā)生”，中心語(yǔ)是“發(fā)生”，“發(fā)生”只能“防止”，但沒法“防治”。答案：D 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()說(shuō)到底，世上風(fēng)景閑流水，端的還是要人慢下來(lái)。中國(guó)這如詩(shī)的城市中，最是江城得了個(gè)中_，且將它_地?fù)]灑出來(lái)。這_江城街頭巷尾、湖畔公園里數(shù)不勝數(shù)的茶館、茶鋪。一個(gè)人在清晨里不慌不忙地起來(lái)，_到茶館里，一坐就是一天。那叫一個(gè)悠閑！A趣味痛痛快快當(dāng)是遛 B
27、滋味淋漓盡致便是踱C意味興致勃勃自是逛 D韻味盡情盡興恰是晃 解析：本題考查考生正確使用詞語(yǔ)(包括熟語(yǔ))的能力。趣味：使人愉快、使人感到有意思、有吸引力的特性。滋味：味道；比喻某種感受。意味：含蓄的意思；情調(diào)；情趣；趣味。韻味：聲韻所體現(xiàn)的意味；情趣；趣味。從上文來(lái)看，“個(gè)中”與“滋味”搭配更合適。痛痛快快：馬上，毫不猶豫；盡情。淋漓盡致：形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露得很徹底。興致勃勃：形容興頭很足。盡情盡興：盡量由著自己的情感不加拘束，興趣也得到盡量的滿足。 由下文的“揮灑”來(lái)看，應(yīng)用“淋漓盡致”。當(dāng)是：以為，認(rèn)為。便是：即是，就是；正是；即使。自是：自然是；自以為是。恰是：正好是?！氨?/p>
28、是”與前后銜接更恰當(dāng)。遛：慢慢走，散步；牽著牲畜或帶著鳥慢慢走。踱：慢步行走。逛：外出散步；閑游；游覽?；危汉芸斓亻W過?！磅狻迸c上文“不慌不忙地起來(lái)”吻合。填詞類題目，應(yīng)該從詞語(yǔ)的搭配和前后語(yǔ)境等角度做題，有時(shí)還要根據(jù)語(yǔ)境展開聯(lián)想和想象，除了正推法，還可用代入排除法。答案：B 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()她_盲人和正常人一樣也能做很多事情，這正是她只身來(lái)到拉薩旅游的原因。她喜歡這座_在歷史和信仰中的圣城，_看不見，她也能感受到這里綿延的雪山、清冽的空氣、閃耀著金光的寺廟和那些_向大昭寺緩緩前行的信徒。A相信沉醉既然頂禮膜拜B自信沉溺即使誠(chéng)心誠(chéng)意C堅(jiān)信沉浸盡管三步一叩D確信沉迷雖
29、然畢恭畢敬 解析：相信：認(rèn)為正確或確實(shí)而不懷疑。自信：相信自己。堅(jiān)信：堅(jiān)決相信。確信：確實(shí)地相信。沉醉：大醉，多用于比喻。沉溺：陷入不良的境地(多指生活習(xí)慣方面)。沉浸：浸入水中，多比喻處于某種境界或思想活動(dòng)中。沉迷：(對(duì)某種事物)深深地迷戀，多含貶義?！凹热弧币话闩c“就”搭配，表示因果關(guān)系?！凹词埂迸c“也”搭配，表示假設(shè)關(guān)系。 “盡管”與“也”搭配，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，但其轉(zhuǎn)折的意味比“雖然但是”要輕。頂禮膜拜：虔誠(chéng)地跪拜，比喻崇拜到了極點(diǎn)。多用于貶義。誠(chéng)心誠(chéng)意：形容十分真摯誠(chéng)懇。三步一叩：走三步就叩拜一次，比喻非常虔誠(chéng)。畢恭畢敬：形容十分恭敬有禮貌。 答案：C 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊?/p>
30、組是()泰姬陵是莫臥兒王朝君主沙賈汗為其寵妃蒙泰姬修建的_。這是一座_著寶石的伊斯蘭建筑。后來(lái)，泰姬陵成為世界文化遺產(chǎn)。_在今天眾多的世界文化遺產(chǎn)中，它也是_的。A陵墓點(diǎn)綴雖然絕無(wú)僅有B陵寢鑲嵌即使獨(dú)樹一幟C墓塋裝飾固然獨(dú)一無(wú)二D墓室裝點(diǎn)盡管舉世無(wú)雙 解析：本題將實(shí)詞和成語(yǔ)進(jìn)行綜合考查。陵墓：領(lǐng)袖或革命烈士的墳?zāi)?；帝王或諸侯的墳?zāi)?。陵寢：帝王的墳?zāi)辜澳沟氐膶m殿建筑。墓塋：墳塋。墓室：墳?zāi)怪蟹殴讟〉奶幩?。點(diǎn)綴：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好；裝點(diǎn)門面，應(yīng)景兒，湊數(shù)兒。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)。裝飾：在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。裝點(diǎn)：裝飾點(diǎn)綴。雖然：用在上半句，下半句往往有“
31、可是、但是”等跟它呼應(yīng)，表示承認(rèn)甲事為事實(shí)，但乙事并不因?yàn)榧资露怀闪ⅰ?即使：表示假設(shè)的讓步。固然：連詞，表示承認(rèn)某個(gè)事實(shí)，引起下文轉(zhuǎn)折；表示承認(rèn)甲事實(shí)，也不否認(rèn)乙事實(shí)。盡管：表示不必考慮別的，放心去做；老是，總是。絕無(wú)僅有：極其少有。獨(dú)樹一幟：?jiǎn)为?dú)樹立起一面旗幟，比喻自成一家。獨(dú)一無(wú)二：沒有相同的；沒有可以相比的。舉世無(wú)雙：全世界找不到第二個(gè)。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選B項(xiàng)。答案：B 辨析同義詞1明辨褒貶詞語(yǔ)在表達(dá)某種意義和概念時(shí)，往往帶有一定的感情色彩，具體可以分為褒義詞、貶義詞和中性詞三類。2把握語(yǔ)體詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩包括書面語(yǔ)和口頭語(yǔ)兩類。 3區(qū)別輕重近義詞詞義有輕重之分，在辨析與選用詞語(yǔ)時(shí)，可根據(jù)句
32、意提供的語(yǔ)言環(huán)境加以區(qū)別。例如：中學(xué)生吸煙，既_(A.違反B違犯)了中學(xué)生日常行為規(guī)范，又有害身心健康?！斑`反”著重指不遵守；不符合(法則、規(guī)程等)?！斑`犯”著重指違背和觸犯(法律等)。比較而言，前者詞義輕些，后者詞義較重；“吸煙”僅僅是有違規(guī)范，錯(cuò)誤的程度較輕，故應(yīng)選A。 4明確范圍有些近義詞的差異，表現(xiàn)在詞義范圍的大小不同，辨析與選用詞語(yǔ)時(shí)，可以從這方面思考。例如：“擅長(zhǎng)”與“善于”，兩個(gè)詞均為“在某方面有特長(zhǎng)”的意思，而“擅長(zhǎng)”多指在藝術(shù)技能方面。“善于”比“擅長(zhǎng)”范圍更廣。5分清對(duì)象有些詞語(yǔ)有特定的使用對(duì)象，有的對(duì)人，有的對(duì)物；有的對(duì)具體事物，有的對(duì)抽象事物。辨析與選用詞語(yǔ)時(shí)，也可以從
33、這方面入手。如“遏制”與“遏止”，使用對(duì)象就不同。 6辨準(zhǔn)詞性詞性不同，詞語(yǔ)的語(yǔ)法功能也就不同。辨析與選用詞語(yǔ)時(shí)，可以從詞性切入。如“妄自尊大”為形容詞，可作謂語(yǔ)，而“夜郎自大”則常以名詞的性質(zhì)出現(xiàn)，一般不作謂語(yǔ)。7對(duì)應(yīng)搭配在語(yǔ)言運(yùn)用中，詞語(yǔ)的搭配最主要的是動(dòng)賓關(guān)系的搭配，最容易出現(xiàn)的語(yǔ)病是動(dòng)賓搭配不當(dāng)。因此在辨析與選用詞語(yǔ)時(shí)一定要注意動(dòng)賓搭配的對(duì)應(yīng)性。如“叫?！迸c“停止”的區(qū)別，“侵害”與“損害”的區(qū)別均屬于搭配問題。 8了解謙敬有些詞語(yǔ)具有一定的傾向性。表謙稱的詞語(yǔ)只能用于稱己方，表敬稱的詞語(yǔ)只能用于稱對(duì)方。了解這一點(diǎn)，對(duì)辨析與選用詞語(yǔ)很有幫助。有些實(shí)詞是謙辭，只能對(duì)己；有些實(shí)詞是敬辭，只
34、能對(duì)人。如果辨析不準(zhǔn)，就會(huì)犯謙敬錯(cuò)位的錯(cuò)誤。例如： 9體察語(yǔ)氣語(yǔ)氣是表達(dá)語(yǔ)義的重要手段。一個(gè)句子總帶有一定的語(yǔ)氣，因此可以根據(jù)句子表達(dá)的語(yǔ)氣來(lái)辨析與選用詞語(yǔ)。例如：我_(A.以為B認(rèn)為)花也和人一樣，要有它自己的風(fēng)骨！ “以為”和“認(rèn)為”都是對(duì)人或事物做出一定的判斷，表示自己的看法或態(tài)度，但“以為”多用于與事實(shí)不符的推斷或估計(jì)、猜想，語(yǔ)氣較輕，不夠肯定；“認(rèn)為”多指做出慎重或正面的判斷，語(yǔ)氣較為肯定。該句是對(duì)花“要有它自己的風(fēng)骨”表示的看法，加上句末的嘆號(hào)，語(yǔ)氣十分肯定，因此應(yīng)選B。 10注意特殊有些詞語(yǔ)在使用上有語(yǔ)法、習(xí)慣格式等方面的特殊規(guī)定。辨析與選用詞語(yǔ)時(shí)要注意這一點(diǎn)。例如：現(xiàn)代化的北京
35、城需要現(xiàn)代歌舞團(tuán)，現(xiàn)代歌舞藝術(shù)需要扎根于現(xiàn)代化的北京城，這已是無(wú)可_(A.質(zhì)疑 B置疑)的事實(shí)?！百|(zhì)疑”是提出疑問的意思；“置疑”的意思是懷疑，但它的用法有一個(gè)特殊規(guī)定，那就是多用于否定句式。了解了這一點(diǎn)，該句的正確答案就很清楚了，應(yīng)選B。 11分清集合和個(gè)體、具體和抽象有些實(shí)詞是集合概念，有些實(shí)詞是個(gè)體概念；有些實(shí)詞是抽象概念，有些實(shí)詞是具體概念。只有辨明了實(shí)詞的概念屬性，才能做到準(zhǔn)確使用。例如：“歲月”的意思是“年月”，它反映事物的集合體，一般不能用具體數(shù)字限制，只能用表示較虛的形容詞修飾，如“漫長(zhǎng)的歲月”，形容具體的年月，可用“春秋”。 12避免重復(fù)實(shí)詞的使用應(yīng)該結(jié)合語(yǔ)境，做到言簡(jiǎn)意賅；但如果對(duì)詞語(yǔ)的意思和語(yǔ)法功能理解把握不準(zhǔn)，就容易造成實(shí)詞的隱含義和句子已提供的語(yǔ)境義重復(fù)的錯(cuò)誤。 謝謝觀看！
高中語(yǔ)文 第4課 詞語(yǔ)萬(wàn)花筒 第2節(jié) 詞語(yǔ)的兄弟姐妹-同義詞課件 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》
