《圖形的放大與縮小》教學(xué)課件

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1、柏井聯(lián)?；睒滗佇W(xué) 梁曉麗 按2:1畫出下面圖形放大后的圖形.按2:1放大也就是各邊放大到原來的2倍. 按2:1畫出下面圖形放大后的圖形. 觀察一下,放大后的圖形與原來的圖形相比,有什么相同的地方?有什么不同的地方? 觀察一下放大后的圖形與原來的圖形，比較它們的內(nèi)角、邊長、周長，什么變了，什么沒變？ 如果把放大后的正方形按1:3， 長方形按1:4， 三角形按1:2縮小。 各個圖形又會發(fā)生什么變化?在方格紙上畫畫看. 圖形的各邊按相同的比縮小后,所得的圖形與原圖形有什么關(guān)系呢? 智 慧 城 堡加 油 啊 ！ 按4:1畫出下面圖形放大后的圖形.基礎(chǔ)練習(xí) 下面哪個圖是圖形A按2：1擴(kuò)大后得到的圖形？

2、 A BC D快樂探究： 1.將 三 角 形 A按 4:1放 大 ,得 到 三 角 形 B。2.將 三 角 形 B的 按1:2縮 小 ,得 到 三 角形 C。A 3.哪 些 是 三 角 形 A經(jīng) 過 放 大 后 得 到 的 圖 形 ？是 怎 樣 放 大 的 ？ 哪 些是 三 角 形 C經(jīng) 過 縮 小后 得 到 的 圖 形 ？ 是 怎樣 縮 小 的 ？B C綜合訓(xùn)練： 1.你 會 將 左 圖 按 3:1放 大 嗎 ？ 試 試 看 。2.在 平 行 四 邊 形 和 圓形 中 任 選 一 個 圖 形 ，再 選 定 一 個 比 ， 把 它放 大 或 縮 小 。 可 以 怎么 畫 呢 ？ 小 組 討 論 一下 。 動 手 操 作 。拓展運(yùn)用： 謝 謝