師德師風建設(shè)工作自我總結(jié)師德師風建設(shè)工作總結(jié)師德師風建設(shè)總結(jié)

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1、師德師風建設(shè)工作自我總結(jié)師德師風建設(shè)工作總結(jié)師德師風建設(shè)總結(jié) 工作總結(jié) 　　為了切實搞好學校師德師風建設(shè)，根據(jù)省廳和市縣的安排部署，依據(jù)《陽城縣師德師風建設(shè)實施方案》，結(jié)合我校的實際情況，自XX年10月下旬日至12月底，我校認真開展了師德師風建設(shè)活動，通過學_、查擺問題、分析梳理、整改建制和認真總結(jié)，全體教職工思想認識進一步提高，職業(yè)道德進一步規(guī)范，教師良好形象有了新的提升，現(xiàn)從以下幾方面對我校的師德師風建設(shè)工作情況作出總結(jié)： 　　一、領(lǐng)導重視，抓住思想不放松 　　為切實加強對師德師風建設(shè)活動的領(lǐng)導，學校專門建立了師德師風建設(shè)活動領(lǐng)導小組，由學校校長成海軍任組

2、長，副校長常周元和王凌毅任副組長，各中層領(lǐng)導任成員，成立了專門的辦公室，明確了各自的具體任務(wù)，切實加強對師德師風集中活動的領(lǐng)導。10月28日，召開了學校師德師風建設(shè)再動員大會，成海軍校長作了動員報告，向全體教職工提出了家長滿意、學生喜歡、同行佩服的老師的要求，副校長常周元和王凌毅作了具體安排，班主任和科任教師代表進行了表態(tài)發(fā)言，把此項活動列入學校教學工作中的一個重要組成部分，放在重要位置來抓。 　　根據(jù)縣局的要求，結(jié)合我校實際，半個月多時間，我們采取領(lǐng)導集中學_、全體教職工大會集體學_、班主任例會主題學_、教研組專題學_和教職工校園網(wǎng)上指導性學_和自己獨立學_相結(jié)合的辦法，組織全體領(lǐng)導和教職

3、員工認真學_了《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教師法》、《義務(wù)法》、《未成年人保護法》等法規(guī)，學_了縣局長范學斌同志在全縣推進素質(zhì)大會上的講話和在全縣師德師風再動員大會上的講話，學_縣師德師風建設(shè)活動要求和《十提倡》、《十不準》，學_全國師德楷模的先進事跡，提高了大家對教師職業(yè)道德和權(quán)利義務(wù)的認識，明確了此次活動的目標要求。人人都認真做了學_筆記，撰寫了心得體會，真正提高了教師們的思想覺悟，增強了大家作為人民教師的____感。同時注重學_氛圍的創(chuàng)設(shè)。我們在學校顯著位置展示了全體教職工的師德承諾，請全體學生和家長監(jiān)督;建立了師德師

4、風學_心得體會專欄，校園網(wǎng)上開設(shè)了專門的師德師風學_討論園地，這些措施的實施，都大大推動了活動的扎實開展。 　　二、查擺問題，抓住重點認真整改不放松 　　首先，人人對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求和縣局《師德師風建設(shè)工作安排》中的整頓重點，全面嚴格剖析自己，寫出不少于1500字的個人剖析材料，進行查擺問題，自我剖析。接著進行全員評議，先是領(lǐng)導和教研組民主生活會，小組成員之間進行批評與自我批評;再是學生和家長代表問卷調(diào)查，通過發(fā)放《陽城三中師德師風家長調(diào)查問卷》、《陽城三中師德師風學生調(diào)查問卷》以及《陽城三中師德師風征求意見卡》等形式，廣泛征求意見。我們圍繞學校的辦學方向、學校管理、教學質(zhì)

5、量、教風校風，教師的儀表風范、敬業(yè)態(tài)度、教學常規(guī)以及對后勤教輔人員的管理等多方面的內(nèi)容，召開了有家長代表和社會各界人士、縣局領(lǐng)導、新聞媒體等百余人參加的座談會;抓住學生、家長關(guān)注的熱點問題在學生和家長中進行問卷調(diào)查，發(fā)放征求意見表和家長、學生調(diào)查問卷千余份;利用校訊通平臺向家長發(fā)布了學校開展師德師風建設(shè)活動的信息，公布了學校的舉報電話、校長、副校長、教導主任等有關(guān)負責人的電話號碼，便于家長和社會及時反映情況。在此基礎(chǔ)上，學校將收集到的各方意見和建議進行分類梳理，并向全體教職工進行公示。召開學校領(lǐng)導和教研組民主生活會討論，對照師德規(guī)范和縣局《師德師風建設(shè)工作安排》中的整頓重點各自剖析自身存在的問題，根據(jù)個人剖析、教師互評、學生及家長的評議意見，結(jié)合教師平時表現(xiàn)，進行綜合分析，實事求是、客觀公正地對每個教師提出評議意見，并向教師本人進行反饋，提出改進意見，制定整改措施。結(jié)合學校評教評學活動，我們進行了教師作業(yè)和教案檢查，對行政教輔人員進行查工作實錄，查坐班情況，查服務(wù)質(zhì)量，整肅了上班紀律，增強了職責意識。共3頁，當前第1頁123