魯人版道德與法治八上第4課第3框《誠(chéng)信做人》教案

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1、 最新魯人版道德與法治八上第 4 課第 3 框《誠(chéng)信做人》教案 【課標(biāo)要求】 1.懂得對(duì)人守信 ,對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求。 2.了解生活中誠(chéng)實(shí)的復(fù)雜性 ,知道誠(chéng)實(shí)才能得到信任 ,努力做誠(chéng)實(shí)的人。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力 1.了解誠(chéng)信含義和基本要求 2.理解不講誠(chéng)信的后果和誠(chéng)信的重要性 ,理解誠(chéng)信是做人之本 3.把握誠(chéng)信守則 過(guò)程與方法 課堂教學(xué)中通過(guò)情景創(chuàng)設(shè)、案例分析交流 ,活動(dòng)討論等方法讓學(xué)生理解誠(chéng)信的重要性和誠(chéng)信的守則 ,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和 培養(yǎng)學(xué)生全面思考問(wèn)

2、題的能力。 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 通過(guò)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人守信 ,對(duì)事負(fù)責(zé)的行為習(xí)慣 ,幫助學(xué)生做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人 ,在現(xiàn)實(shí)生活中自覺(jué)做到講誠(chéng)信 ,不做有失誠(chéng)信的事。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解誠(chéng)信在生活中的重要性。 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解誠(chéng)信守則 【教學(xué)方法】 案例教學(xué)法、情境創(chuàng)設(shè)法、活動(dòng)探究法、 啟發(fā)式教學(xué) 【教學(xué)用具】 多媒體 【教學(xué)過(guò)程】 感知誠(chéng)信 導(dǎo)入新課：視頻播放——重溫記憶有種品質(zhì)叫誠(chéng)信（蒙牛老總的一段話） （設(shè)計(jì)意圖通過(guò)視頻播放導(dǎo)入新課 ,激發(fā)學(xué)生興趣 ,讓學(xué)生感知誠(chéng)信就在我們身邊。）

3、 1 / 3 板書課題 展示目標(biāo) 走進(jìn)誠(chéng)信 一、誠(chéng)信是槳 （課件）學(xué)生活動(dòng)：速讀教 材 60-65 頁(yè)內(nèi)容 ,熟悉教材 1、誠(chéng)信的含義和基本要求 2、討論交流：（ 1）你贊成年輕人的選擇嗎？想一想 ,“誠(chéng)信”被拋之后 ,會(huì) 導(dǎo)致怎樣的結(jié)局。（ 2）你愿意和林冬做朋友嗎？為什么？ 3、視頻播放—— 章子怡“詐捐門”事件 交流：你怎樣看待這個(gè)事件的？你設(shè)想后果可能會(huì)是怎樣？ 4、視頻播放《章子怡因“詐捐門”丟廣告代言》 （設(shè)計(jì)意圖讓學(xué)生明白不講誠(chéng)信所帶來(lái)的危害）

4、 5、學(xué)生活動(dòng)——我的聯(lián)想： 請(qǐng)你列舉生活中不講誠(chéng)信的行為 ,并分析其危 害。 綜合上述事例師生共同得出結(jié)論不講誠(chéng)信的危害 ,講誠(chéng)信的重要性：課本 P62 黑體字。（課件顯示） 二、信任來(lái)源于哪里 （課件）學(xué)生 活動(dòng)： “閱讀感悟” p63 頁(yè)《一諾千金》思考： 1、你能體會(huì)他們各自 “驚喜”和“快活”的心情及原因嗎？ 2、如果那夜那位男孩沒(méi)有將錢送來(lái) ,他們又會(huì)是怎樣的心情？“我”以后 還會(huì)信任他嗎？為什么？ 3、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信有什么重要性？ 三、誠(chéng)信守則 （課件）學(xué)生活動(dòng)： （深入探究）談?wù)勗?我們的生

5、活環(huán)境中 ,在什么樣的情況下 ,人們最容易背棄誠(chéng)信原則 ,并舉例說(shuō)明。 2 / 3 1.學(xué)生分組交流 討論 ,發(fā)言 2.教師根據(jù)學(xué)生回答在黑板上記錄下學(xué)生的答案 ,并對(duì)答案進(jìn)行分類 3.教師歸納總結(jié)：得出 在利益沖突的時(shí)候 ,人最容易背棄誠(chéng)信 4.讓學(xué)生思考：這些利益沖突分有哪些方面 學(xué)生交流發(fā)言教師歸納總結(jié)——誠(chéng)信守則：在個(gè)人利益與多數(shù) 人利益發(fā)生沖突時(shí) ,誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益發(fā)生沖 突時(shí) ,誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。在情與法發(fā)生沖突時(shí) ,誠(chéng)信守則要求我們站在

6、法律一邊 ,做誠(chéng) 信之人。（課件顯示） （注關(guān)于第三個(gè)方面如果學(xué)生沒(méi)舉相關(guān)的事例教師準(zhǔn)備一例——小強(qiáng)的困 惑） 體驗(yàn)誠(chéng)信 （課件）學(xué)生活動(dòng)： 制作自己的誠(chéng)信檔案。生活中（在學(xué)校、家里、社會(huì)上）你準(zhǔn)備怎樣成為一個(gè)誠(chéng)信的人？ 升華誠(chéng)信 公益廣告——誠(chéng)信讓生活更美好 附（板書設(shè)計(jì) > ） 1.知道誠(chéng)信的含義和基本要求 2.不講誠(chéng)信的后果和誠(chéng)信的重要性 3. 誠(chéng)信守則 3 / 3