《黨員“社會主義革命和建設(shè)時期”專題研討發(fā)言材料模板.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黨員“社會主義革命和建設(shè)時期”專題研討發(fā)言材料模板.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、黨員“社會主義革命和建設(shè)時期”專題研討發(fā)言材料
【內(nèi)容摘要】 舊_____經(jīng)濟(jì)本就極其_____，日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭和**反動派反人民戰(zhàn)爭更使它遭到嚴(yán)重破壞，_____同志也指出，一個國家實行什么樣的主義，關(guān)鍵要看這個主義能否解決這個國家面臨的歷史性課題，歷史是“百科全書”，我們要善于從中學(xué)習(xí)知識、經(jīng)驗和智慧，總之，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的一_____的奮斗，不僅取得了舉世矚目的偉大實踐成果，而且積累了彌足珍貴的精神財
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會__________在_____學(xué)習(xí)教育動員大會上的重要講話精神，特別是深入研讀《__________簡史》第五章第六章，我對社會主義革命和建設(shè)時期
2、波瀾壯闊的偉大歷史進(jìn)行了回顧思考，下面結(jié)合我本人的思想和工作實際，交流一下心得體會。
舊_____經(jīng)濟(jì)本就極其_____，日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭和**反動派反人民戰(zhàn)爭更使它遭到嚴(yán)重破壞。新_____成立后，恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì)成為擺在黨和人民面前的緊迫任務(wù)。農(nóng)業(yè)方面，在發(fā)揚(yáng)農(nóng)民個體經(jīng)濟(jì)積極性的同時，逐步推動個體農(nóng)民之間的勞動互助，集中力量治理淮河，修建黃河下游防洪工程等基礎(chǔ)設(shè)施，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展；同時在教育、科學(xué)、文化、衛(wèi)生等事業(yè)方面除舊布新，完成了對生產(chǎn)資料私有制的社會主義改造，建立了社會主義制度，成功實現(xiàn)了_____歷史上最深刻最偉大的社會變革，為當(dāng)代_____一切發(fā)展進(jìn)步奠定了根本
3、政治前提和制度基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)這一段歷史，我對__________為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、_____特色社會主義為什么“好”有了更深體會：
_____同志也指出，一個國家實行什么樣的主義，關(guān)鍵要看這個主義能否解決這個國家面臨的歷史性課題?；仡櫧詠淼臍v程，我們可以清晰地看到在中華民族積貧積弱、任人宰割的時期，各種主義和思潮都進(jìn)行過嘗試，資本主義道路沒有走通，是馬克思列寧主義、_____思想引導(dǎo)_____人民走出了漫漫長夜、建立了新_____，是_____特色社會主義使_____快速發(fā)展起來。歷史和現(xiàn)實都告訴我們，只有社會主義才能救_____，只有_____特色社會主義才能發(fā)
4、展_____，這是歷史的結(jié)論、人民的選擇。因此，面對“亂花濺欲迷人眼”的各種各樣的社會思潮，我們要始終保持理論上的清醒、增強(qiáng)政治上的定力，進(jìn)一步增強(qiáng)愛黨護(hù)黨的責(zé)任感。始終保持對人民的敬畏、對先輩先烈的敬畏、對黨賦予我們責(zé)任的敬畏，自覺維護(hù)黨的歷史，維護(hù)我們的領(lǐng)袖人物，堅持做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨護(hù)黨。
歷史是“百科全書”，我們要善于從中學(xué)習(xí)知識、經(jīng)驗和智慧。__________在中央黨校**年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話指出，黨員干部學(xué)習(xí)歷史，要落實在提高歷史文化素養(yǎng)上，落實在提高工作水平上，要從中汲取有益于加強(qiáng)修養(yǎng)、做好工作的智慧和營養(yǎng)，要加深對近現(xiàn)代_____國情和_____社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。
總之，我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的一_____的奮斗，不僅取得了舉世矚目的偉大實踐成果，而且積累了彌足珍貴的精神財富。因此，面對黨和國家事業(yè)發(fā)展新要求，重溫黨和人民共同走過的光輝歷程，就是要汲取_____、_____中蘊(yùn)藏著豐富的營養(yǎng)，進(jìn)一步提高我們干事創(chuàng)業(yè)的能力，提高為人民服務(wù)能力，最終為實現(xiàn)“四個全面”積極奉獻(xiàn)力量。
黨員“社會主義革命和建設(shè)時期”專題研討發(fā)言材料模板.doc
