《體育統(tǒng)計(jì)學(xué)試題-》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《體育統(tǒng)計(jì)學(xué)試題-（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、統(tǒng)計(jì)學(xué)模擬試題
一、 名詞解釋。
1、 總體參數(shù)：在統(tǒng)計(jì)學(xué)中，反映總體的一些數(shù)量特征稱為總體參數(shù)
2、 樣本統(tǒng)計(jì)量：由樣本所獲得的一些數(shù)量特征稱為樣本統(tǒng)計(jì)量
3、 隨機(jī)事件：在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，有可能發(fā)生也有可能不發(fā)生的事件為隨機(jī)事件
4、 集中位置量數(shù)：反映一群性質(zhì)相同的觀察的平均水平或集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
5、 頻數(shù)：是將數(shù)據(jù)資料按一定順序分成若干組，并數(shù)出各組中所含有的數(shù)據(jù)。
6、 統(tǒng)計(jì)推斷：
7、 抽樣誤差：抽出的樣本統(tǒng)計(jì)量之間或樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)間的偏差，立要由于個(gè)體間的差異所造成。
8、 相對(duì)數(shù)：相對(duì)數(shù)也稱為相對(duì)指標(biāo)，是兩個(gè)有聯(lián)系的指標(biāo)的比率，它可以從數(shù)量上反映兩
2、個(gè)相互聯(lián)系的事物（或現(xiàn)象）之間的對(duì)比關(guān)系。
9、 假設(shè)檢驗(yàn)：在實(shí)際檢驗(yàn)過程中，主要的問題是要判定被檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)量之間的偏差是由抽樣誤差造成的，還是由于總體參數(shù)不同所造成的，要作出判斷就需要對(duì)總體先建立某種假設(shè)，然后通過統(tǒng)計(jì)量的計(jì)算及概率判斷，對(duì)所建立的假設(shè)是否成立進(jìn)行檢驗(yàn)。這類方法稱為假設(shè)檢驗(yàn)。
10、平均數(shù)：反映一群性質(zhì)相同的觀察值的平均水平或集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
11、變異系數(shù)：也是反映變量離散程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)，它是以樣本標(biāo)準(zhǔn)差與平均數(shù)的百分?jǐn)?shù)來表示的！記作：CV
12、總體與樣本：
13、離中位置量數(shù)：描述一群性質(zhì)相同值的離散程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)
14、抽樣：指在總體中抽取一定含量的樣
3、本。
15、頻率：
16、系統(tǒng)誤差：宏觀世界是由實(shí)驗(yàn)對(duì)象本身的條件，或或者者儀器不準(zhǔn)，場(chǎng)地品格出現(xiàn)故障，訓(xùn)練方法，手段不同所造成的，可使測(cè)試結(jié)果楊傾向性偏大或偏小。
17、結(jié)構(gòu)相對(duì)數(shù)：是在分組基礎(chǔ)上，以各個(gè)分組全計(jì)數(shù)值與總值對(duì)比的相對(duì)數(shù)。
18、a=0.05或a=0.01：指檢驗(yàn)水準(zhǔn) 稱小概率水平
19、中位數(shù)：將樣本的觀察值按其數(shù)值大小順序排列起來，處于中間位置的那個(gè)數(shù)值就是中位數(shù)，中位數(shù)通常用X表示，它處于頻數(shù)分配的中點(diǎn)，不受極端數(shù)值的影響。
20、組距：組距指的是組與組之間的區(qū)間長度。
二、填空題。
1、a=0.05和a=0.01在統(tǒng)計(jì)學(xué)中稱為（小概率水平）
2、抽樣誤
4、差是由于（個(gè)體間的差異）造成的。
3、標(biāo)準(zhǔn)誤差是反映（數(shù)據(jù)的離散程度）的指標(biāo)。
4、（隨機(jī)變量）用來度量隨機(jī)事件的可能性大小。
5、（算術(shù)）平均數(shù)量是最簡(jiǎn)單最常用最有效的統(tǒng)計(jì)量。
6、由樣本所獲得的數(shù)量特征稱為樣本統(tǒng)計(jì)量，反映總體的一些數(shù)量特征稱為（總體參數(shù)）
7、標(biāo)準(zhǔn)誤是反映（度量抽樣誤差大小）的指標(biāo)。
8、在資料的收集過程中，一般要求（資料的準(zhǔn)確性）（資料的齊同性）和（資料的隨機(jī)性）。
9、在一組觀察值中，最大值與最小值之差叫（極差）。
10、表示集中位置的指標(biāo)主要有（中位數(shù)）（眾數(shù)）（平均數(shù)）。
三、單項(xiàng)選擇題。
1、以下適合描述定量資料，離散趨勢(shì)的指標(biāo)是（D）
5、
A、均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、方差B、極差、標(biāo)準(zhǔn)差、中位數(shù)
C、中位數(shù)、均數(shù)、變異系數(shù)D、標(biāo)準(zhǔn)差、變異系數(shù)
2、下列關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)差的說法中錯(cuò)誤的是（B）
A、標(biāo)準(zhǔn)差一定大于0.
B、標(biāo)準(zhǔn)差和方差屬于描述變異程度的同類指標(biāo)
C、同一資料和標(biāo)準(zhǔn)差一定小于均數(shù)
D、標(biāo)準(zhǔn)差常用于描述正態(tài)公布資料的變異程度。
3、進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)的目的是（A）
A、判斷樣本統(tǒng)計(jì)量的差異僅僅是抽樣引起的還是樣本與總體原本就不同
B、由樣本統(tǒng)計(jì)量估計(jì)總體參數(shù)
C、確定發(fā)生該觀察結(jié)果的概率
D、計(jì)算統(tǒng)計(jì)量
4、抽樣誤差原因是（C）
A、觀察對(duì)象不純B、資料不是正態(tài)分布
C、個(gè)體差異D、隨機(jī)方法錯(cuò)誤
5、T檢驗(yàn)和方
6、差分析都可以用于兩均數(shù)的比較，下列說法正確的是（D）
A、T檢驗(yàn)和方差分析可經(jīng)互相代替B、T檢驗(yàn)可以代替方差分析
C、方差分析可以代替T檢驗(yàn)D、T檢驗(yàn)和方差分析不能互相代替
6、下列關(guān)于方差的應(yīng)用條件的說法中正確的是（D）
A、隨機(jī)性B、正態(tài)性C、方差齊性D、以上都對(duì)
7、兩樣本均數(shù)的比較，P〈=0.001可以認(rèn)為兩總體的均數(shù)（A）
A、有差別B、無差別C、差別無意義D、以上都對(duì)
8、兩個(gè)樣本平均數(shù)的比較，不能用（A）
A、方差分析B、T檢驗(yàn)C、U檢驗(yàn)D、X2檢驗(yàn)
四、判斷改正
1、概率又稱為風(fēng)率是度量某一個(gè)隨機(jī)事件A發(fā)生可能性大小的一個(gè)數(shù)值，記為P（A）
2、當(dāng)自變量X
7、與因變量Y用直角坐標(biāo)表示散點(diǎn)同量現(xiàn)直紅時(shí)，兩者沒有相關(guān)性
3、T檢驗(yàn)的方法中，用于小樣本含量U檢驗(yàn)用大于樣本含量
4、方差分析中，通過把所要考察的結(jié)果稱為指標(biāo)
5、統(tǒng)計(jì)表的標(biāo)題一般放在表的下方，而統(tǒng)計(jì)圖的標(biāo)題放在表的上面
6、依據(jù)兩個(gè)變量之間的數(shù)據(jù)關(guān)系建立直線回歸方程，這個(gè)回方程式由：Y=a+bx表示?
7、方差分析的前提是，不同總體本是互聯(lián)系的
8、T檢驗(yàn)和U檢驗(yàn)，只能用于兩組均數(shù)的顯著性檢驗(yàn)。
五、簡(jiǎn)答題
1、簡(jiǎn)略答，為什么要重視體育統(tǒng)計(jì)資料的經(jīng)學(xué)性積累?
2、統(tǒng)計(jì)表有幾種類型？主要特點(diǎn)是什么?
六、計(jì)算題
1、某市12名男孩子身高資料的樣本統(tǒng)計(jì)量X=143.10CMs=5.67cmn=100求標(biāo)準(zhǔn)
誤SX？
（）
體育統(tǒng)計(jì)學(xué)試題-
