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1、
最新人教版信息技術(shù)（三起）五上第 2 課《插入圖片和
藝術(shù)字》教案
課 題
第 2 課 插入圖片和藝術(shù)字
1．學會打開已經(jīng)存放在計算機中的幻燈片。
教學目標
2．掌握在幻燈片中插入圖片的方法。
3．學會在幻燈片中插入藝術(shù)字的方法。
教學重點
學會打開已經(jīng)存放在計算機中的幻燈片
, 能在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字。
教學難點
掌握在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字的方法。
教學準備
計算機教室、演示用幻燈片、圖片文件夾。
教 學 過 程
2、
教學環(huán)節(jié)
教師活動
學生活動
引入課題
在上節(jié)課的“自我介紹”演示文稿中
, 幻燈片里只有文字 ,
今天我們將為它們插入圖片和藝術(shù)字。（板書課題）
1．設(shè)疑探究：
學生自主操
作、嘗試。
要修改幻燈片 , 首先必需打開演示文稿。還記得我們是如
何打開保存在計算機中的
Word 文件嗎？試試這樣的方法
學生一邊操作
打 開 演
是不是也同樣能打開已經(jīng)保存的
PowerPoint 文件。
一邊匯報。
示 文 稿
2．匯報結(jié)果：
3、
成功的同學來說說你用了什么樣的方法？
（如果學生沒有講到書上介紹的方法 , 引導學生看書。）
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1．任務(wù)（圖片）：
學生自主操
作、嘗試。
在 PowerPoint 中插入圖片的方法與在
Word 中插入圖片的
方法類似。你能運用在
Word 中學過的方法在第
2 張幻燈
學生看書自
片中插入一張來自圖片文件夾中的圖片嗎？
4、
學。
2．學生作業(yè)展示。
學生運用圖片
插入圖片
工具欄對圖片
3．修改圖片：
進行操作。
看來 PowerPoint 和 Word 具有很多共同的地方。請同學們
把書打開到 15 頁 , 自學第 4、 5 步 , 將插入的圖片進行“透
明”和“移動”的處理。
4．試一試你還能對圖片進行哪些改變。
剛才我們進行了插入圖片的操作
, 說到插入 , 你還想到了哪
學生自由回
些操作？
答。
藝術(shù)字是我們通常用來美化字體的一種操作
5、
, 它的操作方
學生看書自
法和 Word 中的也極為相似。
學。
插入藝術(shù)字
請同學們自學課本 16 頁“動手做”。
學生運用藝術(shù)
字工具欄對藝
圖片有“圖片工具欄” , 藝術(shù)字也有“藝術(shù)字工具欄”
, 試
術(shù)字進行操
一試你還能對藝術(shù)字進行哪些改變。
作。
在 18 頁的“練習”中也介紹了其中的一些方法
, 一定能給
你啟發(fā)。
同學們 ,PowerPoint 和 Word在操作上有著很多相似的地
教學小結(jié)
方 , 我們有了操作 Word 的基礎(chǔ) , 一定能把 PowerPoint
學得
更好。
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人教版信息技術(shù)(三起)五上第2課《插入圖片和藝術(shù)字》教案
