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1、養(yǎng)成學習好習慣 學習習慣小測驗以下行為,你有的打,沒有的打1、學習時間不固定( )2、課堂上注意力不集中;( )3、學習目標不明確;( )4、不愛用工具書,馬馬虎虎地應付學習;( )5、不懂不會也不問;( )6、學習時沉迷于空想;( ) 7、快下課時就聽不進去了,開始想著課后的娛樂活動;( )8、做作業(yè)前不溫習,做完作業(yè)不相信自己,總要找人對對答案;( ) 學習習慣小測驗9、作業(yè)本、作文本、考試卷發(fā)到手,看看分數(shù),扔到一邊,不認真分析檢查;( )10、做作業(yè)或復習時,常做一些小動作;( )11、遇到好電視,或者一玩起來,就忘記做作業(yè);( )12、邊做作業(yè),邊聽音樂或者看電視;( ) 14、學習
2、用具亂扔,用時找不到;( )15、平時不復習;( )16、喜歡哪科學哪科,偏科;( )17、情緒波動大,因喜怒哀樂的情緒而影響學習;( ) 學習習慣小測驗結(jié)果診斷l(xiāng) 5個以下引起注意,立即改正l 510個趕快制定計劃,自己改正l 10個以上問題嚴重,請別人幫助自己改正。 你屬于哪個區(qū)域?對于自己的壞習慣是否了解? 上課了,還在教室內(nèi)追逐打鬧。 鈴聲響了,仍然在校園內(nèi)慢悠悠地走,經(jīng)常遲到。 上課了,桌上仍然一片混亂,沒有拿出這節(jié)課的課本。這些不良習慣你有嗎? 課堂上,老師在辛苦講課,可有的同學卻在小聲說話,做小動作,甚至趴在桌子上睡大覺。 做作業(yè)時,馬虎大意,字跡潦草。 周末到了,只顧瘋玩,把作
3、業(yè)拖到最后一刻。這些不良習慣你有嗎? l 上課前(1)課前要預習,首先要熟讀課文,學會帶著問題學習;完成好前置性學習任務(2)課前準備好學習用品,靜待老師上課。l 課堂上(1)上課認真聽講,不亂說亂動,勇于提問,積極回答,積極思考;回答問題要起立,聲音響亮;要發(fā)言,先舉手。 (2)上課座姿要端正,讀寫姿勢要正確。 我們應該養(yǎng)成怎樣的好習慣 l 做作業(yè)時(1)作業(yè)要字體端正、規(guī)范,書寫格式正確,紙面清潔,不邊做邊玩。有一定的速度。(2)先復習課堂上所學的知識,然后再做作業(yè)。(3)按時、獨立、認真地完成作業(yè)。(4)作業(yè)遇到問題應該勇敢提問、虛心請教。我們應該養(yǎng)成怎樣的好習慣 同學們,好的學習習慣不是一朝一夕就能夠養(yǎng)成的,必須從一點一滴的小事做起,并通過堅持不懈的訓練,不斷強化才能形成。希望大家能夠在日常生活中不斷改正壞習慣,養(yǎng)成好習慣。