玉林市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷（三）

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1、玉林市五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末模擬試卷（三） 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 親愛(ài)的同學(xué)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識(shí)，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共5題；共7分) 1. （1分） 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 小弟弟jng rn________自己ku________好了衣服。 2. （1分） 給劃線的字選擇正確的讀音。 攤鋪________（p pū） 烤熟________（sh shu） 晾曬________（shi si） 惡劣________（ w） 眼簾________

2、（lin liǎn） 聚餐________（cān chān） 3. （1分） 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再?gòu)闹羞x擇恰當(dāng)?shù)脑~填在橫線上。 驚心動(dòng)________ 力________狂瀾 ________不猶豫 再接再________ 夜以________日 不容爭(zhēng)________ 句子：經(jīng)過(guò)他________地工作，終于取得了令人矚目的成就，希望他能________。 4. （1分） 讀句子，在括號(hào)里寫(xiě)出各句的修辭方法。 ①青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。________ ②藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！________ 5

3、. （3分） 我會(huì)背，把古詩(shī)補(bǔ)充完整。 （1） ________，春風(fēng)吹又生?！恫荨? （2） 兒童急走追黃蝶，________?！端扌率行旃辍? （3） ________，疑是銀河落九天?！锻麖]山瀑布》 （4） ________，一行白鷺上青天?！督^句》 二、 閱讀理解。 (共2題；共9分) 6. （5分） 文言文閱讀 （二） 紅日初升,其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍(滕 騰)淵，(鱗 麟)爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷,百獸震惶。鷹隼試(翼 冀),風(fēng)塵吸張。奇花初胎, 矞矞皇皇。干將發(fā)硎,有作其(茫 芒)。天戴其蒼,地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)。

4、美哉,我少年中國(guó),與天不老!壯哉，我中國(guó)少年,與國(guó)無(wú)疆! （1） 找出括號(hào)內(nèi)正確的字。 （2） 解釋下列詞語(yǔ)的意思 汪洋:________。隼:________。 試翼:________。硎:________。 （3） 翻譯下列句子。 ①乳虎嘯谷，百獸震惶。 ________ ②天戴其蒼,地履其黃。 ________ （4） 作者將“少年中國(guó)”比作了什么? （5） 最后一句運(yùn)用了什么修辭手法?有什么作用? （6） 象征少年中國(guó)發(fā)展?jié)摿Σ豢上蘖康木渥邮莀_______，________。象征少年中國(guó)英姿勃發(fā)的句子是:________，________。 （7）

5、 這里歌頌了________的發(fā)展前景，歌頌了________的勇于擔(dān)當(dāng)。(填序號(hào)) A 中國(guó)少年 B 少年中國(guó) （8） 讀一讀下列句子,談?wù)勀愕睦斫? 美哉,我少年中國(guó)，與天不老!壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆! ”聯(lián)系實(shí)際生活，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在少年中國(guó)與中國(guó)少年之美。 7. （4分） 閱讀天地。 丹頂鶴 丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓形的，正正地長(zhǎng)在頭頂中央。它的嘴很長(zhǎng)，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和那長(zhǎng)脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個(gè)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變

6、得很美麗。它走起路來(lái)姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄西瞧，樣子十分警覺(jué)。有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看。它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架勢(shì)，一條腿著地，另一條腿蜷著，亭亭玉立。不過(guò)長(zhǎng)脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴有真意思！ （1） 找出這段話的中心句，寫(xiě)在下面。 （2） 這段話寫(xiě)丹頂鶴的外形時(shí)，是按什么順序與的？ （3） 按原文填空。 丹頂鶴走起路來(lái)姿態(tài)很漂亮，腿________，脖子________。它休息時(shí)更是好看。它________。 三、 習(xí)作訓(xùn)練 (共1題；共1分) 8. （1分） (2019五上平陽(yáng)期末) 習(xí)作。 假如有一天，你能進(jìn)

7、入書(shū)的世界，變成了書(shū)中的某人或某物，那么，因?yàn)槟愕募尤?，故事將?huì)變得更為奇妙，主人公的命運(yùn)也因此而改變。請(qǐng)展開(kāi)想象，開(kāi)啟你與書(shū)的一場(chǎng)奇幻之旅吧。寫(xiě)一篇不少于350字的習(xí)作。你可以選擇下面提供的題目和開(kāi)頭續(xù)寫(xiě)（開(kāi)頭和題目不抄寫(xiě)），也可以自擬題目和開(kāi)頭。 題目：我和書(shū)的奇幻之旅 開(kāi)頭：風(fēng)漸漸淡了，云慢慢輕了。仿佛，我的身體變得與云朵一樣輕，與風(fēng)一樣淡。漸漸地，世界模糊了。當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，天吶！我竟然進(jìn)人了《____________》（補(bǔ)寫(xiě)書(shū)名）的世界里。 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)訓(xùn)練 (共5題；共7分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 二、 閱讀理解。 (共2題；共9分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、 6-8、 7-1、 7-2、 7-3、 三、 習(xí)作訓(xùn)練 (共1題；共1分) 8-1、