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1、
最新歷史八年級下冊《外交事業(yè)的發(fā)展》教案
[ 課程目標(biāo) ]
① 講述我國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實(shí)。
② 以我 國參與“亞太經(jīng)合組織”的活動(dòng)等史實(shí)為例 , 說明我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用。
[ 教學(xué)目標(biāo) ]
1、 知識(shí)與技能
（1） 了解 20 世紀(jì) 70 年代中美關(guān)系的背景和出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)的原因 , 并說出中美關(guān)系
改善過程中的三件大事。
（ 2） 掌握恢復(fù)聯(lián)合國合法席位和中日建交的時(shí)間。
（ 3） 掌握 APEC會(huì)議的時(shí)間、主題、意義等。
（ 4） 通過了解新外交事業(yè)的成就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到
2、我國綜合國力的提高及新在國際舞臺(tái)上的重要作用。
（5）
列舉和分析
70 年代對外關(guān)系的重大發(fā)展的史實(shí)
, 培養(yǎng)學(xué)生概 括問題的能
力。
2、 過程與方法
(1) 安排學(xué)生課前 搜集有關(guān)資料。
(2) 課上播放錄像資料 , 自我展示等形式 , 讓學(xué)生感受到國 際地位在不斷提高。
3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀
(1) 70 年代對外關(guān)系重大發(fā)展的史實(shí)表明從 50 年代美國孤立遏制所形成的外交僵局被打破 , 我國外 交出現(xiàn)了新局面。
(2) 新時(shí)期外交取得了巨大的成就 , 在國際舞臺(tái)上 , 正為世界和平與發(fā)展發(fā)揮著日益重要的作用
3、。
[ 重點(diǎn) ]
1、尼克松訪 華和《中美聯(lián)合公報(bào)》的發(fā)表
2、在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù)
3、新時(shí)期的外交成就
[ 難點(diǎn) ]
不同時(shí)期新外交方針的調(diào)整
教學(xué)思路 ：
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[
4、 教學(xué)過程 ]
（導(dǎo)入①）
錄相《石廣生部長在加入 WTO后的現(xiàn)場講話》
（導(dǎo)入②）
歷史照片《周恩來與尼克松的握手》教師帶感情地朗讀《尼克松回憶錄》中的一段描寫。
（導(dǎo)入③）
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學(xué)生模擬尼克松發(fā)表計(jì)劃訪問的電視講話。
（導(dǎo)入④）
復(fù)習(xí)舊課
[ 講 授新課 ]
一、 中美關(guān)系正?；?
[ 議一議 ]
從杜勒斯拒絕與周恩來握手 , 到尼克松主動(dòng)與周恩來握手 , 與美國之間經(jīng)歷了一段不平凡 的歷程 , 那么從拒絕到主動(dòng)握手其間的原因有哪些？（教師歸納）
美：敵對態(tài)
5、度——美蘇爭霸——陷入越戰(zhàn)泥潭
中：中蘇交惡——對外方針變化——國際地位提高
共同要求改善關(guān)系
（故事會(huì)）
乒乓外交的幾個(gè)故事 ( 或排小品“大球帶動(dòng)小球” )
基辛格訪華的故事
[ 練一練 ]
請列舉中美建交過程 中的三件大事
（補(bǔ)充）
中美建交后中美關(guān)系的發(fā)展并不是一帆風(fēng)順的 , 意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的分歧、臺(tái)灣問題等都是不協(xié)
調(diào)的聲音。
二、 恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位
1、恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位
（提問）
（ 1） 恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的時(shí)間？
（ 2） 恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位的過程中遇到了哪些阻力？如何化解
6、的？
（ 3） 你從喬冠華的大笑中感受到了什么？
2 中日建交和新建交熱潮的出現(xiàn)
（ 1） 中日建交
由照片《田中首相訪華》提問：這張照片反映了什么史實(shí)？
中日建交的時(shí)間？
（ 2） 新建交熱潮的出現(xiàn)
從 1971 年 7 月到 1972 年底 , 一年多的時(shí)間里 , 又有 28 個(gè)國家同建交。
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三、 承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議
[ 大 顯身手 ]
學(xué)生小品： APEC會(huì)議籌備會(huì)現(xiàn)場采訪
[ 歸納小結(jié) ]
1、 APEC會(huì)議在召 開說明了什么？具有什么意義？
2、改革開放以來外交事業(yè)取得了哪些 成就？
[ 小結(jié) ]
以表格形式歸納新 在三個(gè)時(shí)期的外交 成就 。
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