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1、真 菌研 究 目 標 ： 初 中 生 命 科 學 課 中 對 學 生 觀 察 能 力 提 高 的 指 導 設(shè)計依據(jù)課程標準n課程理念： 以學生發(fā)展為本n課程標準： A級 說出真菌的主要特征 設(shè)計依據(jù)教材內(nèi)容第四章生物的類群中的第三節(jié)微生物第一課時。 “微生物”是繼“植物”、“動物”兩大類群以后學習的第三大類群。本節(jié)內(nèi)容的學習引導學生由宏觀到微觀， 逐步認識身邊的生物類群，為下一節(jié)“生物的分類”和第五章“生態(tài)系統(tǒng)”等內(nèi)容的學習奠定知識基礎(chǔ)。上海市初中生命科學第二冊 n核心理念：以學生發(fā)展為本n核心知識：真菌的主要特征n核心能力：由宏觀到微觀 利用顯微鏡觀察微生物設(shè)計依據(jù)教材內(nèi)容 設(shè)計依據(jù)教材內(nèi)容
2、真菌的主要特征感悟微生物結(jié)構(gòu)的精致觀察微生物的基本方法 設(shè)計依據(jù)學生情況微生物的特征知之甚微肉眼難以觀察觀察微生物的基本方法不了解觀察微生物的基本方法 “中學生命科學旨在培養(yǎng)全體學生的生命科學素養(yǎng)，它以觀察、實驗、探究作為主要的學習手段 ”。重點難點的確定 n確定依據(jù)：課程標準、教材分析、學生情況n重點：1、學會觀察微生物的基本方法。 2、歸納出真菌主要特征。n難點：學會觀察微生物的基本方法。 重點難點的確定 1.通過閱讀教材，能說出微生物的概念和主要類群，初步學會通過尋找關(guān)鍵詞來建構(gòu)概念的學習方法。2.通過觀察青霉、曲霉和酵母菌，學會觀察微生物的基本方法；并能歸納出真菌的主要特征。3.運用觀
3、察微生物的基本方法，觀察蘑菇的主要特征，知道蘑菇也是真菌。 4.通過觀察幾種常見的真菌，感悟微生物生命體結(jié)構(gòu)的精致。設(shè)計思路教學目標 教學目標重點難點設(shè)計思路目標達成中的活動 組織與思考 教學目標1： 通過閱讀教材，能說出微生 物的概念和主要類群，初步 學會通過尋找關(guān)鍵詞來建構(gòu) 概念的學習方法。設(shè)計思路目標達成中的活動 組織與思考 教學目標2：通過觀察青霉、曲霉和酵母菌，學會觀察微生物的基本方法；并能歸納出真菌的主要特征。設(shè)計思路目標達成中的活動 組織與思考 青霉的主要特征酵母菌的主要特征青霉、曲霉的主要特征真菌的主要特征設(shè)計思路目標達成中的活動 組織與思考 模式圖觀察電鏡下圖片觀察光學顯微鏡
4、觀察放大鏡觀察宏觀微觀肉眼觀察設(shè)計思路目標達成中的活動 組織與思考青 霉曲 霉孢子青 霉曲 霉青 霉細胞核曲 霉菌絲凸 顯 重 點突 破 難 點 微生物（1）真菌一、微生物1、概念2、類群：細菌、真菌、病毒等二、真菌的主要特征1、形態(tài)結(jié)構(gòu)：多細胞、2、生殖方式：孢子生殖、3、營養(yǎng)方式：腐生或單細胞出芽生殖設(shè)計思路目標達成中的活動 組織與思考宏觀微觀 教學目標2：通過觀察青霉、曲霉和酵母菌，學會觀察微生物的基本方法；并能歸納出真菌的主要特征。設(shè)計思路目標達成中的活動 組織與思考凸 顯 重 點突 破 難 點 教學目標3：運用觀察微生物的基本方法，觀察蘑菇的主要特征，知道蘑菇也是真菌。設(shè)計思路目標達
5、成中的活動 組織與思考 青霉曲霉酵母菌觀察微生物的基本方法學習運用蘑菇的特征設(shè)計思路目標達成中的活動 組織與思考 菌褶菌絲設(shè)計思路目標達成中的活動 組織與思考 孢子菌絲設(shè)計思路目標達成中的活動 組織與思考 教學目標3：運用觀察微生物的基本方法，觀察蘑菇的主要特征，知道蘑菇也是真菌。設(shè)計思路目標達成中的活動 組織與思考 教學目標4：通過觀察幾種常見的真菌，感悟微生物生命體結(jié)構(gòu)的精致。設(shè)計思路目標達成中的活動 組織與思考觀察青 霉曲 霉酵母菌學生感悟生命體結(jié)構(gòu)的精致 微生物的概念及主要類群尋找微生物真菌的主要特征觀察蘑菇的主要特征引入小結(jié)青霉、曲霉的主要特征酵母菌的主要特征設(shè)計思路教學流程 Thank you！2009年11月
新課標滬教版初中生命與科學第二冊第四章第三節(jié)《真菌》教材分析
