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1、 第二節(jié) 五彩斑斕的信息社會 信息技術(shù)對當代社會的作用 1、查閱資料 過去： 現(xiàn) 在： 去圖書館對書本進行檢索、 借閱 缺點：受時間限制，效率低，繁瑣 在因特網(wǎng)上查閱、檢索 優(yōu)點：不受時間限制，效率高，方便快捷 信息技術(shù)對當代社會的作用 1、聯(lián)系異地的親朋好友 過 去： 現(xiàn)在： 書信、電話聯(lián)系 缺點：慢、打長途電話費用昂貴 QQ 視頻、電子郵件、網(wǎng)絡(luò)電話 優(yōu)點：快、便宜 作用： 讓我們能快速、便捷地了解世界的手段 如： 了解當天最新的天氣預(yù)報、新聞事件、旅游信息 足不出戶地在家里炒股、購物、娛樂、遠程醫(yī)療 視頻會議、遠程教育 信息技術(shù)對當代社會的作用 居然網(wǎng)絡(luò)那么精彩，為什么家長不讓孩 子上網(wǎng)
2、 呢？ 因特網(wǎng)上存在問題： 1、反科學(xué)、不健康甚至十分有害的信息嚴重影響孩子 的身心健康 2、容易讓孩子沉迷于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中 P8案例 2 良莠并存的信息世界 網(wǎng)吧問題 ： 網(wǎng)絡(luò)猶如一把雙 刃劍，在增強青少年 與外界溝通和交流的 同時，其中一些不良 內(nèi)容也影響了一些青 少年的心理和生理健 康。 良莠并存的信息世界 不得不面對的來自信息技術(shù)的侵擾： 1、手機無端收到垃圾信息 2、網(wǎng)絡(luò)銀行遭遇詐騙 3、垃圾郵件充斥著郵箱 4、 QQ號碼和虛擬財產(chǎn)黑客的攻擊被盜。 5、計算機系統(tǒng)莫名其妙的崩潰 這些困擾的 問題是如何 出現(xiàn)的呢？ 計算機病毒專題 概念： 編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或
3、者破 壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用并且能夠自我復(fù)制的一組計算機指令或 者程序代碼被稱為計算機病毒 特征： 寄生性、傳染性、潛伏性、隱蔽性、破壞性、發(fā)作性 （觸發(fā)性） 預(yù)防措施： 1.安裝殺毒軟件并及時更新 2.不要打開來歷不明的程序或郵件 3.及時修復(fù)系統(tǒng)漏洞和安裝補丁 感染途徑： 網(wǎng)絡(luò)、 U盤、硬盤和光盤 原指：計算機技術(shù)高超的人。 現(xiàn)指：利用計算機系統(tǒng)安全漏洞對網(wǎng)絡(luò)進 行攻擊破壞或竊取資料的人 黑客專題 全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息； 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人； 要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友； 要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序 ； 要有益身心健康；不沉溺虛擬時空。
4、 做到五要五不要： 練習(xí) 1、某同學(xué)計算機在上網(wǎng)時感染了計算機病毒，為保證以后不感染病毒，不合理的做法 是（ ） A.不使用來歷不明的光盤、軟盤 B.從此不再上網(wǎng) C.經(jīng)常使用最新殺病毒軟件檢查 D.不輕易打開陌生人的電子郵件 2、以下說法正確的是（ ） A.信息技術(shù)對社會的影響有消極的一面，應(yīng)該限制發(fā)展 B.網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，所以青少年應(yīng)該積極抵制上網(wǎng) C.面對信息技術(shù)的發(fā)展，我們不要過度崇拜，也不要因噎廢食、盲目排斥 D.隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，計算機所有輸入手段將全部由語音技術(shù)來代替 3、 以下不構(gòu)成犯罪的是（ ） A.破解他人計算機密碼，但未破壞其數(shù)據(jù) B.通過網(wǎng)絡(luò)向他人計算機散布計算機病毒 C.利用互聯(lián)網(wǎng)對他人進行誹謗、漫罵 D.發(fā)送廣告電子郵件 4、高中生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的是（ ） A.提高自身的信息素養(yǎng) B.提高電腦技術(shù)水平 C.會考的需要 D.學(xué)會用電腦解決其他學(xué)科的問題 B C D A
二節(jié)五彩斑斕的信息社會
