高中地理 第三章 第三節(jié) 自然災(zāi)害中的自救與互救課件 新人教版選修51

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1、 教學(xué)目標(biāo) 1 在 原 有 生 活 常 識(shí) 的 基 礎(chǔ) 上 ， 認(rèn) 識(shí) 地 震 和洪 水 災(zāi) 害 中 的 逃 生 常 識(shí) 。 2 了 解 風(fēng) 災(zāi) 自 救 的 重 點(diǎn) 及 遭 遇 滑 坡 、 泥 石流 災(zāi) 害 及 大 霧 和 沙 暴 天 氣 應(yīng) 該 注 意 的 問 題 。 3 結(jié) 合 自 己 家 鄉(xiāng) 所 在 地 或 出 行 地 的 情 況 ，說 明 自 救 和 互 救 的 內(nèi) 涵 和 重 要 性 。 一 、 地 震 中 的 自 救 與 互 救二、洪水中的自救與互救 三、其他自然災(zāi)害的自救和預(yù)防 一、地震中的自救與互救（ 一 ） 震 前 防 震 準(zhǔn) 備（二）震中避震（三）震后自救與互救地震是最不可

2、預(yù)知、最具破壞性的自然災(zāi)害之一。地震是最猛烈、最突然和造成人員傷亡最多的自然災(zāi)害種類，也是人們最為恐懼的自然巨變。這在現(xiàn)代社會(huì)尤為如此，而且減少人員傷亡的最有效手段地震預(yù)報(bào)至今尚未達(dá)到十分準(zhǔn)確、足以完全信賴的地步。因而普通民眾只有在災(zāi)前提高防災(zāi)意識(shí)，掌握救助常識(shí)，才能最大限度地創(chuàng)造震中生存的機(jī)會(huì)。 （一）震前防震準(zhǔn)備通常以家庭為單元 家 庭 防 震 避 震 方 案 主 要 內(nèi) 容 （1）明確疏散路線和避難地點(diǎn)，訂出最快捷、最安全的路徑；（2）加固并合理布置室內(nèi)家具，如大件家具擺在墻體薄弱處；桌下、床下不放雜物；（3）清楚室外環(huán)境條件； （4）準(zhǔn)備避難和營(yíng)救物品，家庭每個(gè)成員都應(yīng)準(zhǔn)備防震袋（或避

3、難袋）；（5）準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的營(yíng)救工具，如撬棍、錘子、斧子、小鋼鋸等，放在震后能隨手拿到的位置上；（6） 學(xué)會(huì)基本的醫(yī)療救護(hù)技能，如人工呼吸、止血、包扎、搬運(yùn)傷員和護(hù)理方法等；（7） 每人身上裝一個(gè)小急救卡片，注明姓名、住址、電話號(hào)碼、血型，緊急聯(lián)系人姓名等內(nèi)容，便于他人營(yíng)救時(shí)參考；（8） 適時(shí)進(jìn)行家庭應(yīng)急演習(xí)，以彌補(bǔ)避震措施中的不足。 了解避難袋中裝有的常備物品、重量、體積要求等。 補(bǔ)充材料：地震前兆地震發(fā)生前常有不少異常的自然現(xiàn)象發(fā)生，如地下水的異常變化（變色、變味、變溫等）、天氣和動(dòng)物的異常反應(yīng)、小震頻繁、地殼變形、產(chǎn)生地聲、地光等等，這叫做地震前兆。 （二）震中避震抓 住 黃 金 12秒

4、 預(yù) 警 時(shí) 間 ： 是 跑 還 是 躲 ， 瞬 間 抉 擇室內(nèi)避震 室外避震 “伏而待定” 就地躲避，利用三角空間，蹲或趴下，護(hù)住頭部。 盡量到開闊的空地，降低重心，護(hù)好頭部。 分別介紹了在家里、在影劇院、在教室里的避震方法。室內(nèi)避震的共性是“伏而待定”。迅速躲避到一個(gè)相對(duì)牢固的桌椅下或三角空間處，蹲或趴下，護(hù)住頭部。 介紹了在行駛的公共汽車、在百貨商場(chǎng)、在野外的避震方法，室外避震的共性是：盡量到開闊的空地，降低重心，護(hù)好頭部。 思考并討論想一想，如果發(fā)生地震使你在家里、或在車上、在學(xué)校、在商店、在公共場(chǎng)所、在劇院、在體育館，你應(yīng)該怎么辦？點(diǎn)撥：（1）地震發(fā)生時(shí)，如果此時(shí)你恰好在家里，那么要

5、視情況而定是躲還是逃。如果你家是平房或一樓，可迅速到達(dá)院內(nèi)開闊地的話，則迅速跑到室外；如果你家是位于高層樓房，那么還是應(yīng)該“伏而待定”，選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體旁，易于形成三角空間的地方，蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，同時(shí)注意保護(hù)好頭頸、眼睛，掩住口鼻。等地震過后，迅速離開房間到達(dá)安全的開闊地；倘若無法離開，則積極地等待救援。（2）在行駛的電(汽)車內(nèi)，抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近，地震過去后再下車。 （ 3） 在 學(xué) 校 ， 如 果 正 在 上 課 ， 要 在 教 師 指 揮 下 迅 速 抱 頭 、 閉 眼 、躲 在 各 自 的 課 桌 下 ； 等 地 震

6、 平 息 后 再 有 組 織 地 撤 離 ， 必 要 時(shí) 應(yīng) 在室 外 上 課 。 如 果 恰 巧 在 操 場(chǎng) 或 室 外 時(shí) ， 可 原 地 不 動(dòng) 蹲 下 ， 雙 手 保護(hù) 頭 部 ； 注 意 避 開 高 大 建 筑 物 或 危 險(xiǎn) 物 ； 不 要 回 到 教 室 去 。（ 4） 在 商 店 、 書 店 、 展 覽 館 等 公 共 場(chǎng) 所 ， 應(yīng) 選 擇 結(jié) 實(shí) 的 柜 臺(tái) 、商 品 (如 低 矮 家 具 等 )或 柱 子 邊 ， 以 及 內(nèi) 墻 角 等 處 就 地 蹲 下 ， 用 手或 其 他 東 西 護(hù) 頭 ； 避 開 玻 璃 門 窗 、 玻 璃 櫥 窗 或 柜 臺(tái) ； 避 開 高 大

7、 不穩(wěn) 或 擺 放 重 物 、 易 碎 品 的 貨 架 ； 避 開 廣 告 牌 、 吊 燈 等 高 聳 物 或 懸掛 物 。（ 5） 在 影 劇 院 、 體 育 場(chǎng) 館 、 候 車 室 等 處 ， 一 定 要 保 持 清 醒 的 頭腦 ， 利 用 所 處 的 條 件 ， 就 地 躲 避 ， 千 萬 不 要 亂 跑 。 如 果 距 應(yīng) 急 出口 很 近 ， 可 迅 速 奪 門 而 出 。 如 果 不 能 快 速 離 開 的 話 ， 最 好 的 辦 法是 躲 在 排 椅 下 。 在 大 運(yùn) 動(dòng) 場(chǎng) 內(nèi) ， 最 明 智 的 選 擇 應(yīng) 該 是 先 向 運(yùn) 動(dòng) 場(chǎng)中 央 空 曠 處 撤 退 ， 然 后

8、 再 選 擇 合 適 時(shí) 機(jī) 撤 離 。 但 撤 離 時(shí) 一 定 要 注意 避 開 人 流 ， 避 免 擁 擠 跌 倒 。 總 之 ， 在 公 共 場(chǎng) 所 遇 到 地 震 ， 不 要亂 喊 亂 叫 ， 更 不 要 亂 擠 亂 擁 。 通 過 思 考 討 論 ， 增 強(qiáng) 人 們 的 防 震 意 識(shí) ， 掌 握 正 確 的 避 震 方 法 。 （三）震后自救與互救 1、 學(xué) 會(huì) 處 理 外 傷 的 基 本 方 法 ；說 明 ： 地 震 對(duì) 人 的 傷 害 主 要 是 倒 塌 的 建 筑 物 對(duì) 人 的 埋 壓和 砸 傷 ， 所 以 學(xué) 會(huì) 處 理 外 傷 的 基 本 方 法 是 必 要 的 。 2

9、、 保 護(hù) 好 呼 吸 系 統(tǒng) ， 盡 量 減 少 體 力 消 耗 。 3、 要 有 頑 強(qiáng) 的 毅 力 和 旺 盛 的 求 生 意 識(shí) 最 重要 的 一 點(diǎn) 。 閱 讀 震 后 互 救 的 應(yīng) 遵 循 的 原 則 先救近，后救遠(yuǎn)。先易后難，先救輕傷員和青壯年、醫(yī)務(wù)人員，以增加幫手壯大救助隊(duì)伍；)先救“生”，后救“人”； 聽仔細(xì)（注意傾聽被困人員的呼喊、呻吟、敲擊聲）；要仔細(xì)確定被困人的位置，不要盲目亂挖、亂刨，以防止意外傷亡。 二、洪水中的自救與互救 （ 一 ） 防 洪 準(zhǔn) 備一關(guān)注汛期天氣預(yù)報(bào)二學(xué)習(xí)并具備游泳、劃船等技能三準(zhǔn)備逃生物資。 思考：洪水前期準(zhǔn)備除了圖中的幾方面， 還可包括哪些內(nèi)

10、容?（提示：如色彩鮮艷的衣服、一只金屬哨子等）措施：盡量逃向高處，登上堅(jiān)固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等，如果不能逃脫，要借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。 （二）洪水應(yīng)急 盡量逃向高處，登上堅(jiān)固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等。借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物，盡量不讓身體下沉，等待救援。警惕和防止被毒蛇、毒蟲咬傷以及倒塌電桿上電線的電擊。 洪水應(yīng)急措施：（二）洪水應(yīng)急 把 落 水 的 人 救 上 岸 或 轉(zhuǎn) 移 到 安 全 地 帶v搶救溺水人員方法：拋救生圈、救生衣等，或劃船、游泳

11、去救人。最主要的方法：科學(xué)地控水和進(jìn)行人工呼吸。洪水中的救助（三）洪水中的救助 說明：地震中救助的重點(diǎn)在于自救，因?yàn)榈卣鸬陌l(fā)生是瞬間的，只有先救己才能救別人；而洪水中救助的重點(diǎn)在于互救，因?yàn)楹樗陌l(fā)生具有可預(yù)報(bào)性和一定的滯后性，轉(zhuǎn)移過程中的互救顯得尤為重要。 三、其他自然災(zāi)害的自救和預(yù)防 風(fēng)災(zāi)自救的重點(diǎn)是不要外出，盡快回家，隱蔽在室內(nèi)或地下，或野外的低洼處。 滑坡、泥石流大多發(fā)生在持續(xù)暴雨后，山區(qū)、半山區(qū)的村莊，在暴雨過后應(yīng)格外警惕滑坡現(xiàn)象的發(fā)生。在野外遇到泥石流時(shí)，要向垂直于泥石流前進(jìn)的方向跑，切忌順著滾石方向往山下跑；要特別注意保護(hù)好頭部。泥石流的面積一般不會(huì)很寬，可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)地形，向未發(fā)生

12、泥石流的高處逃避。在山區(qū)扎營(yíng)，不要選在谷底排洪的通道，以及河道彎曲、匯合處。大霧和沙暴均屬于大氣能見度低的災(zāi)害性天氣。如果遇到大霧天氣，盡可能減少駕車出行或減速慢行；如果遇到沙暴天氣，出行時(shí)準(zhǔn)備好防風(fēng)用品，如風(fēng)鏡、口罩等，用以保護(hù)眼睛和口鼻。v其 他 自 然 災(zāi) 害 的 自 救 和 預(yù) 防 活動(dòng)：1將你知道的關(guān)于災(zāi)害自救的知識(shí)向你的親人、朋友講述和宣傳。提示：活動(dòng)1可按以下設(shè)計(jì)步驟進(jìn)行（1）將學(xué)生分組，以不同的災(zāi)害自救為主題，分頭搜集并撰寫宣傳稿。（2）先在班里演講和宣傳，在此過程中不斷修改和完善。（3）匯總各組的宣傳稿，在班報(bào)或校園宣傳欄張貼。（4）復(fù)印各組宣傳稿，裝訂成冊(cè)，向親人、朋友分發(fā)

13、并現(xiàn)場(chǎng)宣傳。 2模擬一次以某自然災(zāi)害為背景的救援演習(xí)。提示：活動(dòng)2可按以下設(shè)計(jì)步驟進(jìn)行（1）根據(jù)本地的實(shí)際情況，確立一種常發(fā)災(zāi)害為主題的救援演習(xí)。（2）先請(qǐng)有關(guān)部門的專業(yè)人員來講解某些救助知識(shí)和技能(如怎樣搶救休克人員、怎樣做人工呼吸、怎樣止血、怎樣簡(jiǎn)單包扎、怎樣搬運(yùn)骨折傷員等)，這是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。（3）將學(xué)生分配好角色，分別扮演災(zāi)中逃生者、受傷者、指揮者等；財(cái)物可用桌椅代替。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)演習(xí)完畢。（4）總結(jié)救援演習(xí)的成敗之處，并寫出報(bào)告。 板書設(shè)計(jì)33自然災(zāi)害中的自救和互救一、地震中的自救與互救（一）震前防震準(zhǔn)備通常以家庭為單元（二）震中避震（三）震后自救與互救二、洪水中的自救與互救 （一）防洪準(zhǔn)備（二）洪水應(yīng)急（三）洪水中的救助三、其他自然災(zāi)害的自救和預(yù)防 謝 謝 ！ 再 見 ！