中考政治試題研究 第3部分 熱點(diǎn)專題研究 專題11 關(guān)注民生問題構(gòu)建和諧社會精練課件.ppt

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1、第 三 部 分 熱 點(diǎn) 專 題 研 究(二 )常 效 熱 點(diǎn) 專 題專 題 11關(guān) 注 民 生 問 題 , 構(gòu) 建 和 諧 社 會 1. 2016年 7月 20日 , 國 家 主 席 習(xí) 近 平 赴 寧 夏 考 察 , 在 銀 川主 持 召 開 東 西 部 扶 貧 協(xié) 作 座 談 會 , 22個 省 市 自 治 區(qū) 黨 委 書記 參 加 座 談 。 座 談 會 的 召 開 ( ) 表 明 黨 和 政 府 非 常 重 視 扶 貧 開 發(fā) 工 作 旨 在 推 進(jìn) 東 西 部扶 貧 協(xié) 作 進(jìn) 程 有 利 于 實 現(xiàn) 共 同 富 裕 能 夠 徹 底 解 決 東西 部 扶 貧 協(xié) 作 工 作 中 出

2、現(xiàn) 的 所 有 困 難A. B. C. D. 選 擇 題 【 答 案 】 A 2. 2016年 8月 22日 至 23日 , 全 國 易 地 扶 貧 搬 遷 現(xiàn) 場 會 在 貴州 省 貴 陽 市 召 開 。 國 務(wù) 院 總 理 李 克 強(qiáng) 作 出 重 要 批 示 指 出 ,各 地 區(qū) 、 各 部 門 要 有 效 用 好 寶 貴 的 扶 貧 資 金 和 資 源 , 確 保實 現(xiàn) 精 準(zhǔn) 扶 貧 、 穩(wěn) 定 脫 貧 。 這 一 舉 措 ( ) 有 利 于 實 現(xiàn) 全 體 人 民 同 時 、 同 步 富 裕 有 利 于 徹 底 消除 我 國 城 鄉(xiāng) 間 的 差 距 有 利 于 加 快 全 面 小 康

3、 社 會 建 設(shè) 有 利 于 改 善 民 生 , 提 高 人 民 生 活 水 平A. B. C. D. 【 答 案 】 C 3. 2016年 7月 14日 , 教 育 部 副 部 長 劉 利 民 介 紹 了 關(guān) 于 統(tǒng)籌 推 進(jìn) 城 鄉(xiāng) 義 務(wù) 教 育 一 體 化 改 革 發(fā) 展 的 若 干 意 見 。 預(yù) 計到 2020年 , 城 鄉(xiāng) 二 元 結(jié) 構(gòu) 壁 壘 基 本 消 除 , 義 務(wù) 教 育 與 城 鎮(zhèn)化 發(fā) 展 要 基 本 協(xié) 調(diào) 。 這 是 持 續(xù) 推 進(jìn) 教 育 公 平 的 應(yīng) 有 之 義 。這 說 明 ( ) 教 育 的 發(fā) 展 要 與 經(jīng) 濟(jì) 社 會 發(fā) 展 相 協(xié) 調(diào) 消 除

4、城 鄉(xiāng) 二 元結(jié) 構(gòu) 壁 壘 是 實 現(xiàn) 教 育 公 平 的 客 觀 要 求 我 國 已 經(jīng) 完 全 實 現(xiàn)了 教 育 公 平 實 現(xiàn) 教 育 公 平 已 成 為 我 國 當(dāng) 前 的 中 心 工 作A. B. C. D. 【 答 案 】 B 4. 2016年 8月 26日 , 中 共 中 央 政 治 局 在 北 京 召 開 會 議 , 習(xí)近 平 主 持 會 議 , 會 議 審 議 通 過 了 “ 健 康 中 國 2030” 規(guī) 劃 綱要 。 會 議 強(qiáng) 調(diào) , “ 健 康 中 國 2030” 規(guī) 劃 綱 要 是 今 后 15年 推進(jìn) 健 康 中 國 建 設(shè) 的 行 動 綱 領(lǐng) 。 堅 持 正

5、確 的 衛(wèi) 生 與 健 康 工 作方 針 , 堅 持 健 康 優(yōu) 先 、 改 革 創(chuàng) 新 、 科 學(xué) 發(fā) 展 、 公 平 公 正 的原 則 , 以 提 高 人 民 健 康 水 平 為 核 心 , 以 體 制 機(jī) 制 改 革 創(chuàng) 新為 動 力 , 從 廣 泛 的 健 康 影 響 因 素 入 手 , 以 普 及 健 康 生 活 、優(yōu) 化 健 康 服 務(wù) 、 完 善 健 康 保 障 、 建 設(shè) 健 康 環(huán) 境 、 發(fā) 展 健 康產(chǎn) 業(yè) 為 重 點(diǎn) , 把 健 康 融 入 所 有 政 策 , 全 方 位 、 全 周 期 保 障人 民 健 康 , 大 幅 提 高 健 康 水 平 , 顯 著 改 善 健

6、康 公 平 。非 選 擇 題 閱 讀 材 料 , 運(yùn) 用 所 學(xué) 知 識 回 答 下 列 問 題 :(1)我 國 積 極 推 進(jìn) 健 康 中 國 建 設(shè) 有 什 么 重 要 意 義 ? 有 利 于 提 高 我 國 公 民 的 身 體 素 質(zhì) , 提 高 公 民 的 健 康 意識 , 保 障 公 民 的 生 命 健 康 ; 有 利 于 提 高 中 華 民 族 的 素 質(zhì) ,促 進(jìn) 人 的 全 面 發(fā) 展 ; 能 為 全 面 建 成 小 康 社 會 貢 獻(xiàn) 力 量 ,為 實 現(xiàn) 中 華 民 族 偉 大 復(fù) 興 的 中 國 夢 奠 定 堅 實 基 礎(chǔ) ; 有 利于 貫 徹 落 實 以 人 為 本 的

7、 科 學(xué) 發(fā) 展 觀 ; 有 利 于 維 護(hù) 社 會 公平 正 義 , 維 護(hù) 社 會 和 諧 。 (2)作 為 中 學(xué) 生 , 應(yīng) 怎 樣 積 極 響 應(yīng) 國 家 號 召 , 維護(hù) 自 己 的 生 命 健 康 ? 積 極 鍛 煉 身 體 , 如 晨 跑 、 爬 山 等 , 追 求 健 康 文 明的 生 活 方 式 , 從 而 保 證 擁 有 健 康 的 身 體 ; 尊 重 和 關(guān) 愛自 己 和 他 人 的 生 命 健 康 。 5. 材 料 一 : 2016年 10月 16日 電 , 在 第 三 個 國 家 扶 貧 日 到來 之 際 , 國 家 主 席 習(xí) 近 平 對 全 國 脫 貧 攻 堅

8、獎 表 彰 活 動 作出 重 要 指 示 強(qiáng) 調(diào) , 全 面 建 成 小 康 社 會 , 實 現(xiàn) 第 一 個 百 年奮 斗 目 標(biāo) , 一 個 標(biāo) 志 性 的 指 標(biāo) 是 農(nóng) 村 貧 困 人 口 全 部 脫 貧 。(1)請 結(jié) 合 我 國 的 現(xiàn) 狀 , 為 扶 貧 工 作 找 出 依 據(jù) 。 我 國 仍 處 于 并 將 長 期 處 于 社 會 主 義 初 級 階 段 , 生 產(chǎn)力 水 平 還 比 較 低 ; 人 民 日 益 增 長 的 物 質(zhì) 文 化 需 要 同 落 后的 社 會 生 產(chǎn) 之 間 的 矛 盾 仍 是 我 國 社 會 的 主 要 矛 盾 ; 我 國當(dāng) 前 的 小 康 還 是 低

9、 水 平 的 、 不 全 面 的 、 發(fā) 展 很 不 平 衡 的 小康 。 材 料 二 : 2016年 中 央 財 政 預(yù) 算 更 加 詳 細(xì) , 中 央 本 級 支 出 預(yù)算 數(shù) 超 過 2.7萬 億 元 , 其 中 , 教 育 、 住 房 保 障 、 社 會 保 障和 就 業(yè) 、 醫(yī) 療 衛(wèi) 生 與 計 劃 生 育 等 民 生 領(lǐng) 域 支 出 增 長 較 大 。(2)對 于 2016年 中 央 財 政 民 生 領(lǐng) 域 支 出 增 長 較 大 ,談 談 你 的 感 想 。 體 現(xiàn) 了 我 國 貫 徹 落 實 以 人 為 本 的 科 學(xué) 發(fā) 展 觀 , 黨 和國 家 關(guān) 注 民 生 , 全 心

10、 全 意 為 人 民 服 務(wù) 。材 料 三 : 2016年 中 國 政 府 民 生 工 作 要 圍 繞 一 切 工 作 都 是 為 了老 百 姓 , 用 好 民 生 這 個 “ 指 南 針 ” , 堅 決 守 住 民 生 底 線 , 解決 群 眾 關(guān) 心 的 突 出 問 題 , 讓 群 眾 有 更 多 獲 得 感 。 (3)綜 合 上 述 材 料 , 請 你 為 解 決 民 生 問 題 提 幾 條 合 理化 建 議 。 全 面 貫 徹 落 實 科 學(xué) 發(fā) 展 觀 和 可 持 續(xù) 發(fā) 展 戰(zhàn) 略 ; 堅 持 共同 富 裕 , 通 過 分 配 制 度 改 革 縮 小 貧 富 差 距 ; 依 法 推 進(jìn) 教 育 事業(yè) 的 發(fā) 展 , 維 護(hù) 教 育 公 平 ; 建 立 健 全 公 共 醫(yī) 療 體 系 , 依 法 保障 公 民 的 生 命 健 康 權(quán) ; 不 斷 解 決 人 民 群 眾 最 關(guān) 心 、 最 直 接 、最 現(xiàn) 實 的 利 益 問 題 , 努 力 解 決 好 物 價 、 教 育 、 就 業(yè) 、 社 會 保 障 、醫(yī) 療 、 住 房 等 民 生 問 題 ; 推 進(jìn) 政 府 依 法 行 政 , 維 護(hù) 廣 大 人 民的 合 法 權(quán) 益 。

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