人教課標(biāo)版三年下除法估算

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1、Copyright 2004-2009 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 除 法 估 算人 教 新 課 標(biāo) 三 年 級(jí) 數(shù) 學(xué) 下 冊(cè) Copyright 2004-2009 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)1. 使 同 學(xué) 們 掌 握 估 算 方 法 ， 理 解 估 算 是 一 種 教 學(xué)思 想 方 法 。2. 了 解 估 算 在 日 常 生 活 中 的 廣 泛 應(yīng) 用 ， 培 養(yǎng) 同 學(xué)們 的 估 算 能 力 和 估 算 習(xí) 慣 。 Copyright 2004-2009 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 Copyright 2004-2009 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 1

2、.口 算 。 18 6 = 32 4 = 270 3 = 560 8 = 200 4 = 300 5 = 400 8 = 1200 3 = 2000 4 = 8000 2 = 9000 3 = 1500 5 =2.口 答 。（ 1） 450除 以 5得 多 少 ？（ 2） 被 除 數(shù) 是 2800， 除 數(shù) 是 7， 商 是 多 少 ？3.說 出 各 數(shù) 的 近 似 值 。 49 91 152 1983 850500 604000 3000 3004009050 70450 5 = 902800 7 = 40050150 20090 Copyright 2004-2009 版 權(quán) 所 有 盜

3、版 必 究 （ 1） 學(xué) 校 新 買 了 241套 課 外 閱 讀 書 ， 要 分 發(fā) 給 四 、 五 、 六 年 級(jí) ， 請(qǐng) 問 ： 平 均 每 班 大 約 分 到 多 少 套 書 ？ （ 2） 在 汶 川 地 震 的 一 次 余 震 中 ， 有 災(zāi) 民 158 人 ， 如 果 按 每 4人 發(fā) 一 個(gè) 帳 篷 ， 大 約 要 準(zhǔn) 備 多 少 頂 帳 篷 ？思 考 提 示 ： 根 據(jù) 已 知 條 件 和 問 題 ， 列 出 算 式 。241 3 158 4 Copyright 2004-2009 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 提 出 問 題 ： 李 叔 叔 他 們 三人 ， 平 均 每 人

4、 運(yùn) 多 少 箱 ？問題變換如 何 算 出 李 叔 叔 他 們 三 人平 均 每 人 大 約 運(yùn) 多 少 箱 ？ Copyright 2004-2009 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 124 3 _（ 箱 ） 方 法 一 ：124 120，120 3=40，所 以124 3 40。 方 法 二 ：124 =120+4，120 3=40，剩 下 的 4箱 每 人再 運(yùn) 一 箱 。40+1=41同 一 個(gè) 問 題 ， 有 不 同 的 解 答 方 法 ， 雖 然 估 算 的 結(jié) 果 不 同 ，但 是 兩 種 結(jié) 果 都 是 合 理 的 、 正 確 的 。 方 法 二 更 精 確 一 點(diǎn) 。 Cop

5、yright 2004-2009 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 現(xiàn) 在 請(qǐng) 大 家 一 起 處 理 一 下 “ 課 前 思 考 ” 的 兩 個(gè) 問 題 ” 。（ 1） 241240 240 3=80 所 以 241 3 80（ 2） 158160 160 4=40， 所 以 158 4 40方 法 歸 納 ： 除 數(shù) 是 一 位 數(shù) 的 除 法 估 算 ， 一 般 是 把 除數(shù) 看 成 整 百 或 整 十 或 幾 百 幾 十 （ 幾 千 幾 百 ） 數(shù) ， 除數(shù) 不 變 ， 用 口 算 除 法 的 基 本 方 法 進(jìn) 行 計(jì) 算 。課 前 思 考 Copyright 2004-2009 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 （ 1） 課 本 第 16頁(yè) ， “ 做 一 做 ” 的 第 1和 第 2題 。（ 2） 三 年 級(jí) 共 有 學(xué) 生 160人 ， 周 末 要 去 春 游 ， 每 輛 車 能 做 28人 ， 6輛 車 夠 嗎 ？ 嘗 試 用 不 同 的 方 法 解 答 。 Copyright 2004-2009 版 權(quán) 所 有 盜 版 必 究 通 過 本 課 的 學(xué) 習(xí) ， 同 學(xué) 們 能 夠 掌 握 估 算方 法 ， 并 且 理 解 估 算 是 一 種 教 學(xué) 思 想 方法 。