《如何面對(duì)考試作》PPT課件

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1、如 何 面 對(duì) 考 試 作 文交 岔 中 學(xué) 馬 劍 一 、 面 對(duì) 作 文面 對(duì) 作 文 就 是 面 對(duì) 生 活 ， 面 對(duì) 自 我 ，面 對(duì) 理 想 。 作 文 是 我 們 學(xué) 校 生 活 中 的伙 伴 ， 伴 我 們 在 人 生 的 道 路 上 ， 讓 叨嘮 嘆 息 ， 憂 愁 痛 苦 ， 愉 快 高 興 ， 輕 輕的 從 筆 端 流 出 ， 定 格 在 方 格 紙 之 中 。 二 、 書(shū) 寫(xiě) 作 文 拿 到 試 卷 ， 在 瀏 覽 之 中 ， 要 大 膽的 面 對(duì) “ 作 文 ” ， 40分 的 作 文 ，將 是 我 們 成 功 砝 碼 中 最 重 的 一 顆 ，先 看 作 文 題 目

2、 ， 便 可 在 做 其 它 題的 時(shí) 候 ， 有 時(shí) 間 打 腹 稿 ， 有 時(shí) 間琢 磨 ， 有 時(shí) 間 確 定 主 旨 ， 還 有 可能 出 現(xiàn) “ 靈 光 ” 閃 現(xiàn) 的 可 能 。 二 、 書(shū) 寫(xiě) 作 文 消 除 “ 作 文 ” 恐 懼 癥 ，輕 松 自 如 地 去 和 它 結(jié) 交 。 它并 不 神 秘 ， 只 不 過(guò) 是 我 們 生活 中 的 一 個(gè) 片 段 而 已 。 二 、 書(shū) 寫(xiě) 作 文確 定 主 旨 和 文 體 。 到 底 要 寫(xiě) 什么 、 寫(xiě) 什 么 樣 的 ， 在 提 筆 定 題目 的 時(shí) 候 要 信 心 百 倍 的 來(lái) 確 定 ，文 體 一 般 就 是 散 文 、 議

3、 論 文 、記 敘 文 ， 其 實(shí) 作 為 一 名 初 中 生最 擅 長(zhǎng) 的 還 是 記 敘 文 。 二 、 書(shū) 寫(xiě) 作 文 寫(xiě) 真 實(shí) 的 ， 寫(xiě) 生 活 中 的 ， 寫(xiě) 身 邊 的 ，寫(xiě) 心 里 頭 的 ， 便 可 情 真 意 意 切 ， 厚 實(shí) 而 感人 。 （ 平 日 生 活 中 事 事 物 物 的 記 錄 ， 記 憶 、提 煉 、 講 述 、 思 考 、 回 味 ） 事 也 不 外 乎 自已 的 苦 樂(lè) ， 他 人 的 品 行 是 非 。文 中 的 “ 人 物 ” 不 外 乎 是 自 己 ， 他人 ， 他 人 也 不 過(guò) 是 朋 友 、 父 母 、 兄 妹 、 同學(xué) 、 老 師 、

4、左 鄰 右 舍 ， 七 親 八 戚 ， 可 為“ 人 生 百 態(tài) ” 近 在 咫 尺 ， 近 在 眼 前 ， 猶 如品 茶 聊 天 。 5. 要 注 意 領(lǐng) 會(huì) 具 體 的 要 求 。要 時(shí) 刻 站 在 閱 卷 老 師 的 角 度 上 ，來(lái) 審 視 自 己 的 作 文 （ 即 換 位 思 考 ）要 字 跡 整 潔 ， 卷 面 干 凈 ， 字 數(shù) 不 少于 要 求 的 字 數(shù) 。 5. 要 一 字 一 格 ， 一 標(biāo) 點(diǎn) 一 格 。 要自 然 成 段 。要 有 標(biāo) 題 ， 標(biāo) 題 上 決 不 可 有“ ” 。要 開(kāi) 門 見(jiàn) 山 ， 不 可 繞 圈 兜 線 ， 半 天不 知 所 云 。 5. 要

5、有 考 試 意 識(shí) ， 文 中 不 出 現(xiàn) 真 實(shí)校 名 、 人 名 。寫(xiě) 錯(cuò) 的 段 落 ， 可 輕 輕 在 中 間一 筆 劃 過(guò) ， 選 定 的 標(biāo) 題 就 一 定 選 定 ，切 不 可 中 途 變 卦 ， 涂 抹 亂 改 ， 損 壞“ 臉 ” 面 。 三 、 初 中 作 文 常 見(jiàn) 的 類 型 和 角 度 （ 一 ）1. 難 忘 的 初中 生 活 2. 暑 假 二 、三 事 1. 尊 敬 別 人就 是 尊 敬 自己 2. 我 對(duì) 學(xué) 生零 用 錢 的 看法 1. 起 跑 線 2. 溫 暖 3. 小 草 4. 長(zhǎng) 腳 的時(shí) 光 四 、 中 考 作 文 的 類 型 心 靈 深 處 （ 寧 夏

6、 2000） 喝 彩 （ 北 京2003） 我 想 唱 首 歌 （ 南 京 2003）從 腳 印 影 子 由 一 道 題 想 到 的 中 任 選 一 題 來(lái) 寫(xiě) 。 寧 夏 2002） 四 、 中 考 作 文 的 類 型 的 力 量（ 寧 夏 2003） 這 是 我 的 （ 責(zé)任 、 權(quán) 力 、 承 諾 、 愛(ài)好 湖 南 2003） 。 初 三 （ 2006寧 夏 ） 自 命 的 作 文題 目 要 新 穎有 趣以 所 給 題 目 為 話 題 ， 自命 作 文 題 目1.以 “ 朋 友 ” 、 “ 時(shí) 間 ” 為 話 題 （ 寧 夏2001） 如 ： 我 的 同 桌 我 最 喜 歡 的 一位 朋

7、 友 愛(ài) 笑 的 老 丁 長(zhǎng) 腳 的 時(shí) 光 初 中 生 活 的 最 后 一 天 三 年 和 一 天 3.話 題 作 文 2. 以 “ 橋 ” 為 話 題 （ 山 西 2003） ； 以“ 遭 遇 困 難 ” 為 話 題 （ 河 南 2003） ； 以“ 興 趣 ” 為 話 題 （ 南 通 市 2003） 。3.話 題 作 文 大 體 有 看 圖 作 文 、 讀 后 感 、 續(xù) 寫(xiě) 、 根據(jù) 所 給 材 料 談 個(gè) 人 的 看 法 發(fā) 表 自 己 的 見(jiàn) 解 。如 以 孩 子 別 哭 了 為 材 料 寫(xiě) 一 作 文 （ 寧夏 2003） ； 根 據(jù) 本 卷 給 的 題 目 寫(xiě) 由 一 道題 想

8、 到 的 （ 寧 夏 2002）4.材 料 作 文 常 見(jiàn) 的 文 體 和 角 度 記 敘 性 的 議論 性 的 哲 理 性 或 象 征 性 的 即 有 雙 重 含 義的 如 ： 白 楊 禮 贊 腳 印 起 點(diǎn) 地 平 線 溫 暖 橋 書(shū) 苜 ?；?寫(xiě) 自 我 的 如 ： 我 的 。（ 二 ） 常 見(jiàn) 的 文 體 和 角 度 1.（ 輕 松 自 如 地 ， 審 視你 的 朋 友 、 你 的 同 桌 、 你 的 不 如意 的 生 活 、 你 的 快 樂(lè) 往 事 ） ， 一定 要 做 到 看 清 、 思 考 、 確 定 。四 、 審 題 2.最 易 出 現(xiàn) 的 問(wèn) 題 脫 題 、 跑 題 。 寫(xiě)的

9、 題 目 完 全 脫 離 所 要 求 的 人 和 事 ； 偏 題 ： 主 要 的 篇 幅 放 在 一 些 次 要 問(wèn) 題上 ， 只 說(shuō) 其 一 ， 不 言 其 二 。 如 起 點(diǎn) 寫(xiě) 賽 跑 時(shí) 的 那 條 線 ， 溫 暖 只 寫(xiě) 爐火 溫 暖 ， 寫(xiě) 陽(yáng) 光 的 溫 和 。 白 紙 只寫(xiě) 一 張 白 紙 的 作 用 ， 主 題 沒(méi) 有 深 入 。四 、 審 題 1.五 、 出 筆1.命 題 標(biāo) 題 是 一 篇 文 章 的 眼 睛 ， 一 定 要明 亮 而 傳 神 ， 富 有 吸 引 力 。 寫(xiě) 話 題 作 文 或 材料 作 文 時(shí) 一 定 要 注 意 命 好 題 目 。 命 題 時(shí) 要 注意

10、 四 個(gè) 方 面 ， 即 ： 切 準(zhǔn) 旨 趣 以 求 準(zhǔn) ； 選 擇 角度 以 求 新 ； 講 究 修 辭 以 求 美 ； 詩(shī) 文 名 句 以 求雅 。 如 ： 話 題 “ 人 生 ” 人 生 也 是 一 張 答 卷 多 彩 的 青 春 多 彩 的 夢(mèng) 借 我 一 雙 慧 眼 吧 橫 看 城 嶺 側(cè) 城 峰 。 話 題 “ 地 平 線 ” 風(fēng) 光 倚 麗 的 地 平 線 無(wú) 限 風(fēng) 光 在 遠(yuǎn) 方 讓 生 命 隨 夢(mèng) 想 飛 翔 直 掛 云 帆 濟(jì) 蒼 海 。 1.五 、 出 筆2、 開(kāi) 頭 一 定 要 注 意 ， 最 好 開(kāi) 門 見(jiàn) 山 ， 點(diǎn)明 題 目 。 不 可 拖 泥 帶 水 ， 說(shuō)

11、東 道 西 。 （ 開(kāi) 門見(jiàn) 山 的 內(nèi) 容 可 自 成 一 段 ）如 ： 我 最 喜 歡 的 一 項(xiàng) 運(yùn) 動(dòng) ， 在 各項(xiàng) 運(yùn) 動(dòng) 中 ， 唯 對(duì) 下 象 棋 情 有 獨(dú) 鐘 ， 猶 為 喜歡 懷 念 童 年 懷 念 童 年 ， 就 是 懷 念 一位 要 好 的 朋 友 。 我 的 中 學(xué) 生 活 ： 一 九 八 三 年 ， 我成 了 一 名 中 學(xué) 生 ， 接 到 固 原 回 中 通 知 書(shū) 的 那天 ， 全 家 人 懷 著 喜 悅 的 心 情 ， 買 掉 了 家 中 的唯 一 的 一 只 山 羊 ， 送 我 去 城 里 讀 書(shū) 。 我 的 母 親 ： 長(zhǎng) 大 了 我 才 知 道 ，在 幾

12、 個(gè) 孩 子 中 ， 我 是 母 親 最 疼 愛(ài) 的 一個(gè) 。 石 磨 爺 爺 家 的 土 窯 里 ， 一 盤 石磨 ， 從 爺 爺 的 爺 爺 那 年 月 一 路 隆 隆 滾來(lái) 。 我 的 心 愿 我 最 大 的 心 愿 就 是 希望 姐 姐 能 夠 站 起 來(lái) 。五 、 出 筆 五 、 出 筆3、 主 體 要 真 實(shí) ， 情 真 意 切 ， 緊 湊精 煉 ， 語(yǔ) 句 通 順 。 我 的 心 愿 我 最喜 愛(ài) 的 一 項(xiàng) 活 動(dòng) 等 。 五 、 出 筆 收 尾 文 章 有 一 個(gè) 好 的 結(jié) 尾 ， 便 可錦 上 添 花 ， 猶 為 動(dòng) 人 。 我 最 喜 愛(ài) 的 一 項(xiàng) 活 動(dòng) 就 這樣

13、， 我 喜 歡 這 項(xiàng) 活 動(dòng) ， 喜 歡 盤 中 的 心境 ， 盤 中 的 歷 程 。 我 有 個(gè) 心愿 我 知 道 我 的 心 愿 很 難 實(shí) 現(xiàn) ，但 我 無(wú) 論 醒 著 還 是 在 夢(mèng) 中 ， 都 執(zhí) 著 地等 著 ， 等 我 的 在 炕 上 度 過(guò) 二 十 年 時(shí) 光的 姐 姐 站 起 來(lái) ， 開(kāi) 始 新 的 人 生 。 五 、 出 筆 檢 查 完 成 后 最 好 能 檢 查 一 遍 ， 檢查 漏 字 ， 錯(cuò) 字 ， 標(biāo) 點(diǎn) 等 。 寧 夏 作 文2000年 心 靈 深 處 命 題 作 文2001年 以 “ 時(shí) 間 ” 或 “ 朋 友 ” 兩 個(gè) 話 題 作 文 話 題 作 文200

14、2年 1.“ 由 一 道 題 想 到 的 ” 2.腳 印 3.影 子 命 題 作 文2003年 1.在 “ 的 力 量 ” 的 橫 線 上 填 上 恰 當(dāng) 的 詞 語(yǔ)， 將 題 目 補(bǔ) 充 完 整 后 ， 以 此 為 題 作 文 。2.以 本 卷 閱 讀 （ 三 ） 男 孩 ， 別 哭 為 材 料 ， 自選 角 度 、 自 擬 題 目 作 文 。 半 命 題 作文材 料 作 文2004年 1.根 據(jù) 所 提 供 的 漫 畫(huà) ， 發(fā) 揮 聯(lián) 想 和 想 像 ， 自 擬 題 目 作 文 。2.以 “ 成 長(zhǎng) 的 滋 味 ” 為 題 作 文 。 漫 畫(huà) 作 文命 題 作 文2005年 1.根 據(jù) 下

15、 面 材 料 合 理 想 象 聯(lián) 想 、 自 擬 題 目 作 文 。2.感 謝 童 年 材 料 作 文命 題 作 文2006年 1.從 蝶 之 生 一 文 看 ， 彩 蝶 羽 化 的 前 前 后 后 一定 有 不 少 的 故 事 。 或 者 彩 蝶 的 羽 化 一 定 讓 你 有 不少 的 感 受 。 請(qǐng) 你 發(fā) 揮 想 象 或 聯(lián) 想 、 自 選 角 度 、 自擬 題 目 作 文 。 （ 擴(kuò) 寫(xiě) 、 續(xù) 寫(xiě) 、 改 寫(xiě) 均 可 ）2.在 下 面 題 目 的 橫 線 上 填 上 你 認(rèn) 為 合 適 的 詞 語(yǔ) ，將 題 目 補(bǔ) 充 完 整 后 作 文 。 初 三 材 料 想 象作 文半 命 題 作文 本 次 講 座 結(jié) 束 ， 謝 謝同 學(xué) 們祝 同 學(xué) 們 中 考 成 功 ， 再 見(jiàn) ！ 2010.6