2017新版部編本二年級上冊語文《紅馬的故事》(第二課時)

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1、名 言 警 句 誦 讀讀 書 破 萬 卷 ， 下 筆 如 有 神 。少 壯 不 努 力 ， 老 大 徒 傷 悲 。讀 書 要 三 到 ： 心 到 、 眼 到 、 手 到 。一 日 不 讀 口 生 ， 一 日 不 寫 手 生 。書 到 用 時 方 恨 少 ， 事 非 經 過 不 知 難 。 5 紅 馬 的 故 事 跟 我 讀 故 事 年 級 粉 筆 黑 板 尾 巴 標 準 幫 助 補 上 居 然 揮 著 巡 邏 洗 澡 蒼 蠅 戴 面 具 普 通 話 浸 在 水 里 含 苞 待 放 詞 組 讀 一 讀滑 稽 的 小 丑戴 面 具 的 獅 子會 走 路 的 椅 子 妙 他 畫 得 真 妙 啊 ！

2、一 頭 浸 在 水 里洗 澡 的 牛 ， 尾 巴 上 還 停 著 一 只 蒼 蠅 ；花 瓶 里 有 三 朵 百 合 ： 一 朵 盛 開 ， 一朵 含 苞 待 放 ， 一 朵 掉 了 一 片 葉 瓣 在桌 面 上 。 老 師 還 畫 漫 畫 ： 滑 稽 的 小 丑 ，戴 面 具 的 獅 子 ， 會 走 路 的 椅 子 。 看 著 老 師 的 畫 大 家 都 興 奮 極了 ， 吵 著 ， 嚷 著 ： “ 老 師 畫 ， 老師 畫 ！ ” 小 組 討 論 ， 說 一 說 、 讀 一 讀 。 自 由 讀 4-6自 然 段 ， 邊 讀 邊 思 考 ：為 什 么 同 學 們 喜 歡 上 這 位 老 師 的

3、 美 術 課呢 ？ 把 你 覺 得 是 原 因 的 地 方 劃 出 來 。 看 著 老 師 的 畫 ， 大 家 都 興 奮 極 了 ，吵 著 ， 嚷 著 ： “ 老 師 畫 ， 老 師 畫 ！ ” “ 自 己 畫 ！ ” 老 師 把 黑 板 擦 干凈 ,“ 高 興 畫 什 么 就 畫 什 么 。 ” “ 不 會 畫 。 老 師 ， 我 們 不 會 畫 。 ” “ 怎 么 不 會 ？ 用 腦 經 想 ， 用 眼 睛看 啦 ！ ” 老 師 用 不 太 標 準 的 普 通 話 說 。 看 著 老 師 的 畫 ， 大 家 都 興 奮 極 了 ，吵 著 ， 嚷 著 ： “ 老 師 畫 ， 老 師 畫 ！

4、 ” “ 自 己 畫 ！ ” 老 師 把 黑 板 擦 干凈 ,“ 高 興 畫 什 么 就 畫 什 么 。 ” “ 不 會 畫 。 老 師 ， 我 們 不 會 畫 。 ” “ 怎 么 不 會 ？ 用 腦 經 想 ， 用 眼 睛看 啦 ！ ” 老 師 用 不 太 標 準 的 普 通 話 說 。 看 著 老 師 的 畫 ， 大 家 都 興 奮 極 了 ，吵 著 ， 嚷 著 ： “ 老 師 畫 ， 老 師 畫 ！ ” “ 自 己 畫 ！ ” 老 師 把 黑 板 擦 干凈 ,“ 高 興 畫 什 么 就 畫 什 么 。 ” “ 不 會 畫 。 老 師 ， 我 們 不 會 畫 。 ” “ 怎 么 不 會 ？

5、 用 腦 經 想 ， 用 眼 睛看 啦 ！ ” 老 師 用 不 太 標 準 的 普 通 話 說 。 看 著 老 師 的 畫 ， 大 家 都 興 奮 極 了 ，吵 著 ， 嚷 著 ： “ 老 師 畫 ， 老 師 畫 ！ ” “ 自 己 畫 ！ ” 老 師 把 黑 板 擦 干凈 ,“ 高 興 畫 什 么 就 畫 什 么 。 ” “ 不 會 畫 。 老 師 ， 我 們 不 會 畫 。 ” “ 怎 么 不 會 ？ 用 腦 經 想 ， 用 眼 睛看 啦 ！ ” 老 師 用 不 太 標 準 的 普 通 話 說 。 看 著 老 師 的 畫 ， 大 家 都 興 奮 極 了 ，吵 著 ， 嚷 著 ： “ 老 師

6、 畫 ， 老 師 畫 ！ ” “ 自 己 畫 ！ ” 老 師 把 黑 板 擦 干凈 ,“ 高 興 畫 什 么 就 畫 什 么 。 ” “ 不 會 畫 。 老 師 ， 我 們 不 會 畫 。 ” “ 怎 么 不 會 ？ 用 腦 經 想 ， 用 眼 睛看 啦 ！ ” 老 師 用 不 太 標 準 的 普 通 話 說 。 上 小 學 三 年 級 的 時 候 ， 美 術老 師 常 讓 我 們 自 由 畫 畫 。 “ 高 興 畫 什 么 就 畫 什 么 。 ” “ 用 腦 筋 想 ， 用 眼 睛 看 啦 ！ ” 老 師 給 我 們 自 由 我 喜 歡 上 美 術 課 ， 最 喜 歡 自 由畫 畫 。 老

7、師 剛 才 畫 了 一 頭 大 水 牛 ，我 不 畫 牛 ， 我 畫 馬 ， 畫 兩 匹 在 賽 跑的 馬 。 老 師 一 排 排 地 “ 巡 邏 ” ， 一 面笑 一 面 點 頭 ， 不 時 幫 同 學 補 上 一 兩筆 。 我 喜 歡 上 美 術 課 ， 最 喜 歡 自 由畫 畫 。 老 師 剛 才 畫 了 一 頭 大 水 牛 ，我 不 畫 牛 ， 我 畫 馬 ， 畫 兩 匹 在 賽 跑的 馬 。 老 師 一 排 排 地 “ 巡 邏 ” ， 一 面笑 一 面 點 頭 ， 不 時 幫 同 學 補 上 一 兩筆 。 巡 邏 ： 巡 查 警 戒 我 喜 歡 上 美 術 課 ， 最 喜 歡 自 由

8、畫 畫 。 老 師 剛 才 畫 了 一 頭 大 水 牛 ，我 不 畫 牛 ， 我 畫 馬 ， 畫 兩 匹 在 賽 跑的 馬 。 老 師 一 排 排 地 “ 巡 邏 ” ， 一 面笑 一 面 點 頭 ， 不 時 幫 同 學 補 上 一 兩筆 。 巡 邏 ： 巡 查 警 戒 我 喜 歡 上 美 術 課 ， 最 喜 歡 自 由畫 畫 。 老 師 剛 才 畫 了 一 頭 大 水 牛 ，我 不 畫 牛 ， 我 畫 馬 ， 畫 兩 匹 在 賽 跑的 馬 。 老 師 一 排 排 地 “ 巡 邏 ” ， 一 面笑 一 面 點 頭 ， 不 時 幫 同 學 補 上 一 兩筆 。 我 喜 歡 上 美 術 課 ， 最

9、 喜 歡 自 由畫 畫 。 老 師 剛 才 畫 了 一 頭 大 水 牛 ，我 不 畫 牛 ， 我 畫 馬 ， 畫 兩 匹 在 賽 跑的 馬 。 老 師 一 排 排 地 “ 巡 邏 ” ， 一 面笑 一 面 點 頭 ， 不 時 幫 同 學 補 上 一 兩筆 。 小 組 討 論 ， 說 一 說 你 的 想 法 。 自 由 讀 7-13自 然 段 ， 邊 讀 邊 想 ： 我畫 得 是 周 身 通 紅 的 馬 ， 為 什 么 老 師 卻 說我 畫 得 很 好 很 好 呢 ？ 老 師 走 到 我 旁 邊 ， 笑 著 問 ： “ 畫 好啦 ？ 這 是 什 么 馬 ？ ” “ 這 是 紅 馬 。 ” 我 指

10、 著 這 兩 匹 用 蠟筆 涂 得 周 身 通 紅 的 馬 。 我 很 奇 怪 ， 老 師居 然 會 認 出 這 兩 個 怪 物 是 馬 。 “ 馬 為 什 么 是 紅 色 的 ？ ” “ 因 為 賽 跑 很 熱 嘛 ！ ” “ 哈 哈 哈 ！ ” 老 師 放 聲 大 笑 ， 說 ：“ 很 好 ， 很 好 ！ 就 是 要 這 樣 畫 ！ ” 老 師 走 到 我 旁 邊 ， 笑 著 問 ： “ 畫 好啦 ？ 這 是 什 么 馬 ？ ” “ 這 是 紅 馬 。 ” 我 指 著 這 兩 匹 用 蠟筆 涂 得 周 身 通 紅 的 馬 。 我 很 奇 怪 ， 老 師居 然 會 認 出 這 兩 個 怪 物

11、 是 馬 。 “ 馬 為 什 么 是 紅 色 的 ？ ” “ 因 為 賽 跑 很 熱 嘛 ！ ” “ 哈 哈 哈 ！ ” 老 師 放 聲 大 笑 ， 說 ：“ 很 好 ， 很 好 ！ 就 是 要 這 樣 畫 ！ ” 老 師 走 到 我 旁 邊 ， 笑 著 問 ： “ 畫 好啦 ？ 這 是 什 么 馬 ？ ” “ 這 是 紅 馬 。 ” 我 指 著 這 兩 匹 用 蠟筆 涂 得 周 身 通 紅 的 馬 。 我 很 奇 怪 ， 老 師居 然 會 認 出 這 兩 個 怪 物 是 馬 。 “ 馬 為 什 么 是 紅 色 的 ？ ” “ 因 為 賽 跑 很 熱 嘛 ！ ” “ 哈 哈 哈 ！ ” 老 師

12、 放 聲 大 笑 ， 說 ：“ 很 好 ， 很 好 ！ 就 是 要 這 樣 畫 ！ ” 老 師 走 到 我 旁 邊 ， 笑 著 問 ： “ 畫 好啦 ？ 這 是 什 么 馬 ？ ” “ 這 是 紅 馬 。 ” 我 指 著 這 兩 匹 用 蠟筆 涂 得 周 身 通 紅 的 馬 。 我 很 奇 怪 ， 老 師居 然 會 認 出 這 兩 個 怪 物 是 馬 。 “ 馬 為 什 么 是 紅 色 的 ？ ” “ 因 為 賽 跑 很 熱 嘛 ！ ” “ 哈 哈 哈 ！ ” 老 師 放 聲 大 笑 ， 說 ：“ 很 好 ， 很 好 ！ 就 是 要 這 樣 畫 ！ ” 老 師 走 到 我 旁 邊 ， 笑 著

13、問 ： “ 畫 好啦 ？ 這 是 什 么 馬 ？ ” “ 這 是 紅 馬 。 ” 我 指 著 這 兩 匹 用 蠟筆 涂 得 周 身 通 紅 的 馬 。 我 很 奇 怪 ， 老 師居 然 會 認 出 這 兩 個 怪 物 是 馬 。 “ 馬 為 什 么 是 紅 色 的 ？ ” “ 因 為 賽 跑 很 熱 嘛 ！ ” “ 哈 哈 哈 ！ ” 老 師 放 聲 大 笑 ， 說 ：“ 很 好 ， 很 好 ！ 就 是 要 這 樣 畫 ！ ” 自 由 的 畫 。高 興 怎 么 畫 ， 就 怎 么 畫 。用 腦 筋 想 ， 用 眼 睛 看 。大 膽 創(chuàng) 新 的 畫 。 如 果 你 是 這 個 小 朋 友 ， 你 想畫 什 顏 色 的 馬 呢 ？ 你 還 想 畫 什 么 獨 特 ， 有 意 思的 畫 呢 ？ 幫 給 下 面 句 子 加 上 標 點 符 號 。1、 媽 媽 走 到 我 身 邊 笑 著 問 作 業(yè) 完 成 了 嗎2、 我 的 文 具 盒 里 有 三 支 筆 一 支 鉛 筆 一 支 鋼 筆 還 有 一 支 圓 珠 筆 ： “， ？ ”： ， 。 寫 一 寫 寫 一 段 家 庭 對 話 （ 同 學 間 的 對 話 ）1、 注 意 提 示 語 的 位 置2、 正 確 使 用 標 點 符 號 幸 福 課 堂 自 主 學 習寫 出 你 的 故 事 吧