路 作文課件.ppt

《路 作文課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《路 作文課件.ppt（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一、審題 走 在 放 學(xué) 回 家 的 路 上 在 我 成 長(zhǎng) 的 道 路 上 走在放學(xué)回家的道路上放學(xué)回家的路上你看見(jiàn)了什么？人、景物、路面、環(huán)境放學(xué)回家的路上發(fā)生過(guò)什么事情？幫助別人、買(mǎi)東西、玩耍你是怎么“走在”回家的路上？愉快、悲傷、緩慢、輕快、沉重最 后 選 擇 你 曾 經(jīng) 看 到 過(guò) 或 聽(tīng) 見(jiàn) 過(guò)或 經(jīng) 歷 過(guò) 的 印 象 最 深 的 一 件 事 。 在我成長(zhǎng)的道路上回憶自己的成長(zhǎng)之路，你有什么收獲？最大的收獲又是什么在自己的成長(zhǎng)之路上，誰(shuí)給你的幫助最大？他是怎樣幫助自己成長(zhǎng)的？最 后 選 擇 你 曾 經(jīng) 看 到 過(guò) 或 聽(tīng) 見(jiàn) 過(guò)或 經(jīng) 歷 過(guò) 的 印 象 最 深 的 一 件 事

2、 。 “ 叮 鈴 鈴 ” ， 放 學(xué) 的 時(shí) 間 到 了 ， 我 們 背 著 書(shū)包 走 出 了 教 室 ， 排 著 路 隊(duì) 回 家 。 爸 爸 已 在 門(mén) 口 等 著 我 ，出 了 校 門(mén) ， 我 牽 著 爸 爸 的 手 ， 高 高 興 興 地 踏 上 了 回 家 的路 。 一 路 上 ， 陣 陣 春 風(fēng) 輕 輕 地 吹 拂 著 我 的 臉 頰 和 頭 發(fā) ，猶 如 母 親 的 雙 手 溫 暖 和 輕 柔 。 我 看 見(jiàn) 路 旁 的 花 草 樹(shù) 木 ， 每 一 個(gè) 都 是 那 么 清 秀 、 嫵媚 、 雅 潔 。 大 樹(shù) ， 長(zhǎng) 得 挺 拔 高 大 ， 枝 葉 繁 殖 ， 它 每 天 都靜 靜

3、 地 咱 在 那 兒 ， 向 路 人 招 手 。 花 兒 娜 娜 多 姿 ， 五 彩 繽紛 、 嫵 媚 動(dòng) 人 ， 它 每 天 都 像 行 人 點(diǎn) 頭 微 笑 。 小 草 ， 每 一棵 都 長(zhǎng) 得 綠 油 油 的 ， 真 可 愛(ài) 。 看 著 這 些 花 草 樹(shù) 木 ， 我 突 然 想 起 爸 爸 媽 媽 ， 想 起他 們 一 直 以 來(lái) 對(duì) 我 這 棵 小 樹(shù) 苗 的 細(xì) 心 照 料 和 呵 護(hù) ，他 們 為 的 是 希 望 我 能 長(zhǎng) 成 一 棵 參 天 大 樹(shù) 。 我 一 直 走 啊 走 ， 看 見(jiàn) 路 旁 的 高 樓 大 廈 ， 格 調(diào) 清雅 ， 別 具 風(fēng) 韻 ， 比 起 以 前 那

4、些 土 房 漂 亮 多 了 。 望 著這 些 高 樓 大 廈 ， 我 想 起 了 那 些 再 戰(zhàn) 爭(zhēng) 時(shí) 代 勇 往 直 前的 戰(zhàn) 士 們 ， 他 們 不 怕 犧 牲 ， 面 對(duì) 敵 人 永 不 屈 服 。 我們 現(xiàn) 在 那 幸 福 的 生 活 也 是 他 們 用 鮮 血 換 來(lái) 的 ， 所 以我 們 一 定 要 好 好 談 讀 書(shū) ， 長(zhǎng) 大 以 后 要 做 國(guó) 家 有 用 之人 。 走 啊 走 ， 終 于 走 回 家 了 。 看 見(jiàn) 媽 媽 正 做 好 一 桌香 噴 噴 的 好 菜 等 著 我 們 父 倆 回 家 吃 飯 呢 ！ 每 次 走 在 放 學(xué) 回 家 的 路 上 ， 我 們 都

5、會(huì) 被 美 麗 的 小 花 、嫩 綠 的 小 草 和 樹(shù) 上 鳥(niǎo) 兒 動(dòng) 聽(tīng) 的 歌 聲 所 吸 引 ， 對(duì) 來(lái) 來(lái) 往往 的 行 人 或 車(chē) 輛 不 會(huì) 留 下 很 深 的 印 象 。 但 有 一 件 事 ，直 到 現(xiàn) 在 我 卻 記 憶 猶 新 。 那 是 今 年 四 月 份 的 一 個(gè) 禮 拜 天 ， 在 我 上 完 奧 數(shù) 回 家的 路 上 ， 路 過(guò) “ 龍 太 婆 火 鍋 店 ” 門(mén) 口 時(shí) ， 忽 然 見(jiàn) 到 一位 駝 著 背 、 步 履 蹣 跚 而 且 腿 還 一 瘸 一 拐 的 老 爺 爺 ， 看情 形 老 爺 爺 正 在 努 力 試 圖 從 人 行 便 道 邁 上 旁 邊

6、一 個(gè) 低低 的 臺(tái) 階 。 如 此 簡(jiǎn) 單 的 一 個(gè) 動(dòng) 作 ， 對(duì) 老 爺 爺 來(lái) 講 卻 是“ 可 望 而 不 可 及 ” 。 此 刻 旁 邊 有 很 多 路 過(guò) 的 年 輕 人 ，看 了 此 情 此 景 都 無(wú) 動(dòng) 于 衷 ， 有 的 還 淡 淡 一 笑 ， 便 姍 姍而 去 了 。 看 到 這 個(gè) 情 景 ， 我 的 心 里 又 酸 楚 又 難 過(guò) ， 而 且還 充 滿 了 疑 問(wèn) 。 在 愛(ài) 心 的 驅(qū) 使 下 ， 我 急 忙 跑 上前 去 ， 把 老 爺 爺 扶 上 了 臺(tái) 階 。 老 爺 爺 慈 祥 地 對(duì)我 點(diǎn) 頭 一 笑 ， 好 像 在 說(shuō) ： “ 謝 謝 你 ， 小 伙

7、 子 ！ ” 我 似 懂 非 懂 地 點(diǎn) 了 點(diǎn) 頭 ， 這 條 簡(jiǎn) 單 的回 家 之 路 猶 如 一 面 鏡 子 ， 反 射 出 了 現(xiàn) 今 的 社會(huì) 風(fēng) 氣 。 帶 著 興 奮 與 疑 惑 的 我 回 到 家 中 ， 向 爸 爸 講 述 了 我心 中 的 那 個(gè) 疑 問(wèn) 。 聽(tīng) 完 我 的 講 述 ， 爸 爸 用 嚴(yán) 肅 而 又 和藹 地 語(yǔ) 氣 對(duì) 我 說(shuō) ： “ 這 就 是 當(dāng) 今 社 會(huì) 比 較 陰 暗 的 一 面 ，俗 話 說(shuō) 一 年 被 蛇 咬 ， 十 年 怕 井 繩 ， 現(xiàn) 在 的 電 視 或互 聯(lián) 網(wǎng) 上 我 們 經(jīng) 常 可 以 看 到 或 聽(tīng) 到 這 樣 的 怪 現(xiàn) 象 ，

8、 有些 老 人 利 用 年 輕 人 的 同 情 心 故 意 摔 倒 在 地 上 ， 然 后 進(jìn)行 敲 詐 ， 所 以 就 會(huì) 發(fā) 生 你 所 見(jiàn) 到 的 視 而 不 見(jiàn) 的 情形 。 今 天 你 做 的 很 正 確 !” 放 學(xué) 了 ， 同 學(xué) 們 像 出 了 籠 的 小 鳥(niǎo) 般 沖 出 校 園 ， 向自 己 家 跑 去 。 我 也 一 蹦 一 跳 地 走 著 。 這 時(shí) ， 一 個(gè) 小 弟 弟 映 進(jìn) 了 我 的 眼 簾 。 他 上 身 穿 黃 色短 袖 ， 下 身 穿 白 色 短 褲 ， 正 高 高 興 興 往 前 走 呢 。 “ 哎 喲 ” 只 見(jiàn) 小 弟 弟 突 然 一 屁 股 坐 在

9、 了 地 上 。 我飛 快 地 來(lái) 到 他 身 邊 ， 一 看 ， 樂(lè) 了 ： 只 見(jiàn) 小 弟 弟 癱 坐 在 地上 ， 短 褲 一 些 地 方 已 由 白 變 黑 ， 旁 邊 一 塊 西 瓜 皮 正 在 那“ 閉 目 養(yǎng) 神 ” ， 小 弟 弟 紅 撲 撲 的 臉 蛋 上 也 沒(méi) 了 光 彩 。 看見(jiàn) 小 弟 弟 這 樣 ， 我 “ 撲 哧 ” 笑 出 了 聲 來(lái) ， 說(shuō) 道 ； “ 哈 哈 ，真 可 笑 ， 大 白 天 的 ， 眼 瞎 了 ？ 連 塊 西 瓜 皮 也 看 不 見(jiàn) ！ ”聽(tīng) 到 我 的 挖 苦 ， 小 弟 弟 啜 泣 起 來(lái) ， 我 卻 不 肯 放 過(guò) ： “ 哭 、哭 ！

10、男 孩 子 還 哭 ， 變 態(tài) ” 他 哭 得 更 傷 心 了 ， 我 笑 得 都說(shuō) 不 出 話 了 。 這 時(shí) ， 一 位 叔 叔 走 過(guò) 來(lái) ， 扶 起 了 正 在 哭 的 小弟 弟 ， 對(duì) 他 說(shuō) ： “ 快 別 哭 了 ， 再 哭 別 人 該 笑 話 了 。 ”小 弟 弟 可 能 感 到 了 不 好 意 思 ， 立 馬 不 哭 了 。 那 位 叔叔 瞥 了 我 一 眼 ， 我 馬 上 回 避 了 他 的 目 光 ， 因 為 它 太坦 然 ， 太 直 接 了 。 那 位 叔 叔 掏 出 紙 巾 來(lái) ， 為 小 弟 弟 擦 臉 、 擦 手 ，并 替 他 整 理 衣 服 ， 最 后 和 小

11、弟 弟 揮 手 告 別 。 他 們 走 后 ， 我 的 心 里 空 蕩 蕩 的 ， 只 恨 自 己 沒(méi) 有幫 助 小 弟 弟 。 突 然 ， 我 腦 子 里 靈 光 一 閃 ， 飛 快 地 撿起 了 那 塊 西 瓜 皮 ， 扔 進(jìn) 了 果 皮 箱 。 望 著 小 弟 弟 遠(yuǎn) 去的 背 影 ， 我 的 心 里 像 打 翻 了 五 味 瓶 不 知 是 什 么滋 味 。 天 黑 沉 沉 的 ， 快 要 下 雨 了 。 走 在 放 學(xué) 回 家 的 路 上 的我 ， 也 像 天 空 一 樣 ， 心 像 是 被 一 塊 沉 重 的 石 頭 壓 著 ， 久久 不 能 平 靜 ， 剛 才 看 到 的 一 幕

12、幕 在 我 眼 前 揮 之 不 去 和 妹 妹 一 起 走 出 校 門(mén) ， 一 位 大 姐 姐 向 我 們 遞 來(lái) 了 宣傳 單 。 我 順 手 接 過(guò) ， 邊 走 邊 看 ， 發(fā) 現(xiàn) 這 張 宣 傳 單 對(duì) 我 沒(méi)有 意 義 ， 便 隨 手 向 空 中 一 拋 。 宣 傳 單 隨 風(fēng) 飄 起 ， 又 輕 輕的 落 在 地 面 上 。 此 時(shí) 正 與 妹 妹 談 天 說(shuō) 地 的 我 并 沒(méi) 有 留 意地 面 上 各 種 各 樣 的 廢 紙 。 妹 妹 又 把 她 手 中 的 宣 傳 單 往 地上 扔 去 ， 我 這 才 發(fā) 現(xiàn) 了 地 面 上 散 落 的 一 張 張 廢 紙 片 ， 還有 一

13、堆 堆 隨 處 可 見(jiàn) 的 垃 圾 。 蒼 蠅 成 了 這 些 垃 圾 的 常 客 ，三 五 成 群 的 “ 登 門(mén) 拜 訪 ” 。 一 陣 陣 惡 臭 鉆 入 鼻 孔 ， 路 過(guò)的 人 不 得 不 捂 著 鼻 子 ， 踮 著 腳 ， 小 心 的 避 讓 著 。 我 也 不得 不 小 心 翼 翼 ， 生 怕 沾 上 可 怕 的 細(xì) 菌 。 此 時(shí) ， 我 不 禁 心 中 一 顫 ， 想 起 了 剛 剛 隨 手 扔 掉宣 傳 單 的 情 景 。 難 道 制 造 這 些 垃 圾 的 人 ， 我 不 是 其中 一 個(gè) 嗎 ？ 我 為 自 己 犯 下 的 錯(cuò) 誤 感 到 羞 愧 。 如 果 人們 都

14、像 我 這 樣 ， 那 我 們 美 麗 的 城 市 不 就 成 了 “ 垃 圾王 國(guó) ” 了 嗎 ？ 我 心 中 像 重 重 壓 上 了 一 塊 石 頭 ， 難 受極 了 “ 保 護(hù) 環(huán) 境 ， 是 我 們 每 一 個(gè) 公 民 的 責(zé) 任 。 ” 我耳 邊 又 想 起 平 時(shí) 老 師 的 教 導(dǎo) 。 是 啊 ， 生 活 中 每 天 都產(chǎn) 生 很 多 垃 圾 ， 如 果 不 適 當(dāng) 地 處 理 ， 隨 地 亂 扔 ， 那垃 圾 就 會(huì) 泛 濫 成 災(zāi) ， 會(huì) 滋 生 成 千 上 萬(wàn) 的 病 菌 ， 臭 味將 肆 虐 的 鉆 入 人 們 的 鼻 孔 ， 污 染 空 氣 ， 破 壞 環(huán) 境 ，威 脅

15、 健 康 ， 后 果 不 堪 設(shè) 想 ！ 走 在 放 學(xué) 回 家 的 路 上 ， 我 為 自 己 隨 地 亂 扔 垃 圾而 深 深 的 自 責(zé) ， 同 時(shí) 也 認(rèn) 識(shí) 到 “ 愛(ài) 護(hù) 環(huán) 境 ， 從 我 做起 。 ” 這 句 話 里 深 刻 的 含 意 。 人 們 啊 ， 愛(ài) 護(hù) 環(huán) 境 吧 ，從 我 做 起 ， 從 身 邊 的 每 一 件 小 事 做 起 。 時(shí) 光 飛 逝 ， 日 月 如 梭 。 轉(zhuǎn) 眼 間 ， 我 已 經(jīng) 十歲 了 ， 回 想 起 成 長(zhǎng) 道 路 上 的 點(diǎn) 點(diǎn) 滴 滴 ， 我 的 心中 不 斷 地 泛 起 漣 漪 。 在 我 成 長(zhǎng) 的 道 路 上 有 許 許多 多 的

16、 事 ， 有 高 興 的 、 有 傷 心 的 、 有 奇 妙 的 、有 平 常 的 ， 在 這 些 事 中 ， 最 令 我 難 忘 的 是 我 學(xué)習(xí) 滑 滑 板 ， 因 為 從 這 件 事 中 ， 我 明 白 了 只 有 耕耘 才 會(huì) 有 收 獲 。 一 個(gè) 月 前 ， 姥 姥 給 我 買(mǎi) 了 一 個(gè) 滑 板 ， 那 個(gè)滑 板 是 我 最 喜 歡 的 顏 色 天 藍(lán) 色 ， 它 有 一 個(gè)非 常 好 聽(tīng) 的 名 字 叫 “ 漫 步 者 ” 。 我 見(jiàn) 了 ， 愛(ài) 不釋 手 ， 高 興 得 手 舞 足 蹈 ， 迫 不 及 待 地 拉 著 媽 媽的 手 下 樓 試 滑 。 我 模 仿 其 它 同

17、學(xué) ， 先 把 左 腳 踩 在 前 踏 板 中 間 ， 后 腳也 想 踩 在 后 踏 板 中 間 ， 可 后 腳 怎 么 也 上 不 去 ， 后 腳一 動(dòng) ， 滑 板 就 歪 了 。 我 很 著 急 ， 也 很 害 怕 ， 我 抓 住媽 媽 的 雙 手 ， 小 心 翼 翼 地 踩 上 滑 板 ， 向 前 滑 動(dòng) ?！?啪 ” 的 一 聲 ， 我 失 去 平 衡 ， 一 下 子 撲 進(jìn) 了 媽 媽 的懷 里 。 媽 媽 把 我 扶 起 來(lái) 說(shuō) ： “ 不 要 慌 ， 要 慢 慢 練 ，心 急 吃 不 了 熱 豆 腐 。 ” 媽 媽 一 句 堅(jiān) 定 而 鼓 勵(lì) 的 話 ，讓 我 增 添 了 勇 氣

18、 。 于 是 ， 我 又 試 了 一 次 ， “ 好 ， 上去 了 。 ” 隨 著 媽 媽 的 話 音 ， 我 的 兩 條 腿 直 直 地 站 在了 滑 板 之 上 ， 但 雙 腿 在 微 微 地 顫 抖 ， 我 的 心 也 怦 怦地 亂 跳 ， 剛 滑 了 幾 米 ， 唉 ， 我 又 摔 了 。 “ 別 著 急 ，你 要 慢 慢 練 習(xí) ， 只 有 多 練 才 能 滑 好 。 欲 速 則 不 達(dá) 。 抬 頭 挺 胸 ， 身 體 舒 展 了 ， 姿 勢(shì) 才 能 正確 ” 媽 媽 不 厭 其 煩 得 說(shuō) 著 ， 拉 著 我 的 雙 手 也 慢慢 的 放 松 了 。 就 這 樣 ， 在 媽 媽 的

19、 幫 助 下 ， 我 克 服 了害 怕 的 心 理 ， 一 遍 遍 的 認(rèn) 真 練 習(xí) 。功 夫 不 負(fù) 有 心 人 ， 終 于 ， 我 輕 松 自 如 地 站 在 了 滑 板之 上 ， 可 以 自 由 滑 行 了 。 上 、 下 板 也 輕 如 燕 子 ， 只是 速 度 提 高 不 了 。 我 又 經(jīng) 過(guò) 一 次 次 的 失 敗 ， 一 次 次的 練 習(xí) ， 摔 倒 了 再 爬 起 來(lái) ， 落 板 了 再 重 新 上 板 ， 我終 于 成 功 了 ！ 現(xiàn) 在 我 已 經(jīng) 可 以 非 常 輕 松 地 玩 滑 板 了 。速 度 也 增 快 了 許 多 ， 還 可 以 在 滑 行 的 過(guò) 程 中

20、蹲 下 撿東 西 。 學(xué) 習(xí) 滑 板 的 事 情 ， 讓 我 懂 得 了 只 有 耕 耘 才 會(huì) 有收 獲 ， 誰(shuí) 都 不 可 能 不 練 習(xí) 就 能 成 功 ， 成 功 是 靠 勞 動(dòng)和 不 怕 疼 、 不 怕 苦 的 精 神 換 來(lái) 的 。 在我成長(zhǎng)的道路上，不知有多少人在我的背后給我鼓勵(lì)給我勇氣，在我成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)常有突起的風(fēng)波，經(jīng)常會(huì)遇到坎坎坷坷、曲曲折折，都會(huì)有人在我的背后鼓勵(lì)我，讓我有勇氣去面對(duì)這些坎坷，這些曲折。 在我成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我遇到一些困難的時(shí)候，自己不能解決問(wèn)題了，爸爸就會(huì)在背后給我鼓勵(lì)，給我勇氣，讓我自己去解決，讓我自己去面對(duì)這一起風(fēng)波，讓我自己面對(duì)這些坎坎坷坷，自

21、己去年對(duì)這些曲曲折折，讓我自己去品味人生的酸甜苦辣，讓我對(duì)人生有所了解。 在我成長(zhǎng)的道路上，當(dāng)我遇到一些道德問(wèn)題的時(shí)候，自己沒(méi)有辦法去面對(duì)，老師就會(huì)在我的背后，給我溫暖的楊光，給我安慰的神色，給我面對(duì)道德問(wèn)題的頭腦，給我一定的勇氣，給我戰(zhàn)勝“心魔”的信心，讓我對(duì)人生道路上的正義有所體會(huì)，讓我對(duì)人生道路上的陰暗所反感，讓我在將來(lái)成為對(duì)國(guó)家有用的人才。 在我成長(zhǎng)的道路上，不知有多少人為我而煩惱，不知有多少人在我傷心的時(shí)候，給我快樂(lè)，也不知有多少人在我的學(xué)習(xí)上給我鼓勵(lì)，也不知有多少人在我成長(zhǎng)的道路上為我栽下一棵棵幼小的樹(shù)苗，在我成長(zhǎng)的道路上，那些突起的風(fēng)波，那些坎坎坷坷，那些曲曲折折已不算什么，因?yàn)?/p>

22、有很對(duì)人在給我勇氣和力量。 如 果 說(shuō) 在 我 成 長(zhǎng) 的 道 路 上 ， 媽 媽 的 關(guān) 心 是 一把 為 我 遮 風(fēng) 擋 雨 的 傘 ， 那 么 爸 爸 的 言 傳 身 教 就 是我 成 長(zhǎng) 道 路 上 的 一 盞 明 燈 ， 一 直 照 亮 著 我 前 行 。 我 的 爸 爸 知 識(shí) 淵 博 、 德 才 兼 備 ， 閑 暇 時(shí) 除 了 和 我 說(shuō) 一 說(shuō) 電 腦 上 的 知 識(shí) ， 講 得 最 多 的 也 是 做 人 和 學(xué) 習(xí) 的 道 理 。 小 時(shí) 候 我 經(jīng) 常 會(huì) 被 媽 媽 挨 打 ， 爸 爸 總 是 站 在 一 旁 說(shuō) 道 ： “ 要 學(xué) 好 ， 并 不 是 打 出 來(lái) 的

23、， 而 是 教 出 來(lái) 的 ， 而 且 還 要 有 耐 心 的 教 。 ” 每 次挨 打 之 后 ， 我 總 是 躺 在 爸 爸 的 腿 上 哭 泣 ， 他 那 個(gè) 肥而 大 的 肚 子 上 ， 充 滿 了 溫 心 的 父 愛(ài) 。 爸 爸 的 工 作 非 常 簡(jiǎn) 單 。 以 前 ， 他 每 天 下 班 回來(lái) ， 不 是 投 入 到 電 腦 的 世 界 中 ， 就 是 有 叔 叔 喊 他 出 去 去 “ 飯 局 ” 。 現(xiàn) 在 ， 我 已 經(jīng) 很 少 看 見(jiàn) 爸 爸晚 上 不 回 家 了 。 他 每 次 回 到 家 中 ， 第 一 件 事 就 是告 訴 我 趕 快 寫(xiě) 齊 數(shù) 學(xué) ， 寫(xiě) 完 了 他 來(lái) 檢 查 ， 然 后 ，他 就 在 臥 室 里 靜 靜 的 等 待 著 我 不 會(huì) 的 數(shù) 學(xué) 題 目 。爸 爸 的 現(xiàn) 在 勤 奮 對(duì) 于 我 來(lái) 說(shuō) ， 真 是 學(xué) 習(xí) 上 的 支 柱 ， 使 我 這 個(gè) 學(xué) 期 的 作 業(yè) ， 基 本 上 沒(méi) 有 錯(cuò) 誤 ， 有 時(shí) 還 是 全 對(duì) 。 爸 爸 在 我 成 長(zhǎng) 的 道 路 上 所 給 予 我 的 愛(ài) 和 教 誨 ，讓 我 懂 得 了 一 個(gè) 道 理 “ 成 長(zhǎng) 之 路 都 是 由 自 己 去 鋪 的 ” 。