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1、 走進作品基礎(chǔ)練習1.連線作者(1)陳子昂(661702),字伯玉,梓州射洪(今屬四川)人。所作詩歌以登幽州臺歌為代表,作品指斥時弊,有漢魏風骨。(2)張若虛(約660720),揚州人。他的春江花月夜是一篇膾炙人口的名作,它沿用樂府舊題來抒寫真摯感人的離別情緒和富有哲理意味的人生感慨,語言清新優(yōu)美,韻律婉轉(zhuǎn)悠揚,完全洗去了宮體詩的濃脂艷粉,給人以澄澈空明、清麗自然的感覺。(3)張九齡(678740),字子壽,韶州曲江(今廣東韶關(guān))人。張九齡的詩有不少是應制之作,但一些贈答、寫景、抒情的詩篇,感情真摯,辭藻清麗。晚年遭讒言被貶后 所作的感遇詩十二首,風格轉(zhuǎn)向樸實遒勁,寄興諷喻,與陳子昂的感遇詩相
2、近,對扭轉(zhuǎn)初唐以來的形式主義詩風有所貢獻。(4)賈島(779843),字浪仙,一作閬仙。范陽(今河北涿州)人。賈島擅長五律,苦吟成癖。其詩造語奇特,常寫荒寒冷落之景,表現(xiàn)愁苦幽獨之情。 走進作品基礎(chǔ)練習2.寫作背景登幽州臺歌據(jù)記載,戰(zhàn)國時燕昭王曾在幽州臺會聚名士,后來成為中興之主。陳子昂隨建安王武攸宜北征契丹,多次進言獻策,但都不被采納。此詩表達了詩人失意的心情。春江花月夜當時,詩人也許是宦游在外,也許是羈留異鄉(xiāng)。在一個月朗風清、春暖花開的夜晚,詩人漫游江邊。當他仰望一輪掛在天邊的皎月,沐浴濕潤的江風,面對著滾滾流去的江水,嗅著淡淡的花香時,詩人陶醉了,于是他感慨萬千,詩興大發(fā),臨江賦詩,從
3、月升寫到月落,以“春、江、花、月、夜”為背景,來抒發(fā)孤舟上游子的相思之情和明月樓中思婦的相思之苦。 走進作品基礎(chǔ)練習望月懷遠詩人與情人相隔千里,在一個風清月圓的夜晚,詩人因望一輪明月而想起了與自己千里共嬋娟的情人,于是將這種相思寄于明月。題李凝幽居賈島早年曾出家為僧,后雖然還俗,但仕途不順,懷才不遇,內(nèi)心獨幽,對世俗生活產(chǎn)生厭倦,因此常常向往隱居生活,結(jié)交一些隱士。他尋訪朋友李凝卻不遇,于是在這位隱士門前寫了這首詩。 走進作品基礎(chǔ)練習 走進作品基礎(chǔ)練習2.寫漢字河pn(畔)挑xn(釁)黃p(浦)江杜f(甫)kn(勘)探kn(堪)稱ji(碣)石j(偈)語3.解詞義愴然:感傷的樣子。滟滟:波光閃爍
4、的樣子。霰:雪珠。 汀:河灘。扁舟:孤舟。憐:愛惜。 走進作品基礎(chǔ)練習4.積名句(1)念天地之悠悠,獨愴然而涕下。(陳子昂登幽州臺歌)(2)春江潮水連海平,海上明月共潮生。(張若虛春江花月夜)(3)海上生明月,天涯共此時。(張九齡望月懷遠) 自主探究句段點評1.為什么說春江花月夜中“月”是全詩的靈魂?提示:全詩緊扣春、江、花、月、夜的背景來寫,而又以月為中心,春、江、花、夜都是在月光下展現(xiàn)出來的。全詩以月升起,以月落結(jié)。開篇八句點題,將春、江、花、月、夜逐字吐出;最后八句收題,將春、江、花、月、夜逐字收回;中間由景生情,轉(zhuǎn)情換意,蟬聯(lián)而下,若斷若續(xù),纏綿悱惻,章法靈活而不紊亂。詩情圍繞著明月的
5、初升、高懸、西斜、下落的過程而展開。 自主探究句段點評2.有人認為,登幽州臺歌表現(xiàn)了鮮明的宇宙意識和社會意識,有人認為它深含孤獨感。請就此加以分析,并說說這首詩為什么特別感人。提示:所謂宇宙意識,指詩中那個“念”字句,想象宇宙時空的無限,一方面表現(xiàn)出詩人抱負之非凡,另一方面又在這無限的時空背景下更顯出人的渺小、人生的短暫。而所謂社會意識,當指詩中兩個“見”字句,聯(lián)想起古代那個思賢若渴的燕昭王,自己便油然而生一種生不逢時的不遇之感,并由此推測未來,更顯出對今人的不屑。詩人渴望積極參與政事,表達了對現(xiàn)實的不滿和憂慮,這充分表現(xiàn)了詩人強烈的社會意識。因為“胸中自有萬古,眼底更無一人”形成強烈的反差,
6、讓詩作深含一種從未有人道及的孤獨感,正因為這樣也就特別感人。另外,詩作特別感人,還因為它的 情真意切,發(fā)泄了士大夫們的一種典型情緒。征戰(zhàn)途遇古跡登臺而懷古,古今對比,感慨萬千,有感而發(fā),雖然脫口而出,直抒胸臆,但卻因為發(fā)出了千百年來懷才不遇之士的共同心聲,所以特別感人。 自主探究句段點評1.江畔何人初見月,江月何年初照人?人生代代無窮已,江月年年望相似。點評:面對清明澄澈的天地宇宙,詩人很自然地就產(chǎn)生了遐思冥想:“江畔何人初見月,江月何年初照人?”詩人神思飛躍,但又緊緊聯(lián)系著人生,探索著人生的哲理與宇宙的奧秘?！叭松鸁o窮已,江月年年望相似。”個人的生命是短暫即逝的,而人類的存在則是綿延久長的,因之“代代無窮已”的人生就和“年年望相似”的明月得以共存。這是詩人從大自然的美景中感受到的一種欣慰。詩人雖有對人生短暫的感傷,但并不是頹廢與絕望,而是緣于對人生的追求與熱愛。全詩的基調(diào)是“哀而不傷”,使我們得以聆聽到初盛唐時代之音的回響。2.海上生明月,天涯共此時。 點評:首聯(lián)既是對詩人眼前所見之景的描繪,又是對詩人望月懷遠之意的表達。一輪明月從無邊無垠的大海上升起,月光普照之下,無論遠近,天涯海角都沐浴其中。此句境界博大,自然景象中包含著詩人博大寬廣的胸襟,為千古名句。
高中語文 4 即景抒情詩四首課件 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》
