部編人教版小升初語(yǔ)文高頻考點(diǎn)課外閱讀專題突破卷【含答案】

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1、部編人教版小升初語(yǔ)文高頻考點(diǎn)課外閱讀專題突破卷 姓名：_______________ （一）一個(gè)人的堅(jiān)持 ①我17歲時(shí)，他19歲。那時(shí)，我們是同學(xué)，是學(xué)校聞名的兩支筆。我21歲，他23歲，我們師范畢業(yè)，成了小鎮(zhèn)同一所學(xué)校的教師。在小鎮(zhèn)，我遇見(jiàn)了自己心儀的女孩，含羞帶嬌，是一朵天然的百合花，開(kāi)放在臨水的一個(gè)商鋪里，經(jīng)營(yíng)著一間小店。于是，教學(xué)之余，我就會(huì)鉆進(jìn)小店，經(jīng)營(yíng)起自己的愛(ài)情，也經(jīng)營(yíng)起小店的生意。他呢，依然初衷不改，喜好文學(xué)。白天教書，晚上寫作，稿子一篇篇發(fā)出，文章一篇篇見(jiàn)報(bào)，成了縣里有名的文人。 ②生活，不會(huì)總是直線，有時(shí)，也會(huì)彎曲。不久，他調(diào)走了，一床被子，一箱書籍，到了一個(gè)偏

2、僻的山里學(xué)校任教。那地方，我去過(guò)一次，是一個(gè)很閉塞的地方，白屋粉墻，“只堪圖畫不堪行”。他仍然教書、寫文章、游山玩水，過(guò)著古代文人筆下的田園生活，從來(lái)不去經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系。我，依然在小鎮(zhèn)經(jīng)營(yíng)著自己的小店，自己的日子。他再調(diào)回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是幾年后了?；氐叫℃?zhèn)，他依然是一箱書，后面，是他的妻子，一個(gè)眉眼如畫的少婦。他沒(méi)有多大改變，唯一變化的，是鼻梁上多了一副眼鏡，身上的書卷氣更濃了一些。而我，領(lǐng)著一份教師薪水的同時(shí)，已經(jīng)擁有了一個(gè)不小的商店。 ③我們后來(lái)的分別，則是由于市重點(diǎn)中學(xué)的招聘。市重點(diǎn)中學(xué)，離我們學(xué)校200多里。既然是重點(diǎn)中學(xué)，毫無(wú)疑問(wèn)，無(wú)論是教學(xué)資源還是教師福利，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于普通中學(xué)。教

3、師不是圣人，我不是，他也不是。我們都加入到應(yīng)聘的隊(duì)伍中。當(dāng)時(shí)，他信心十足：他是市里有名的文化人，又是市政協(xié)委員。應(yīng)聘被招，非他莫屬。大家也都這樣想。但是，結(jié)果卻出乎意料：我們同去的幾個(gè)人都應(yīng)聘成功了，而他，卻落聘了。 ④他很沮喪，也很慚愧，一直到第二年招聘，為鼓勵(lì)他再次應(yīng)聘，我才揭穿了謎底：“現(xiàn)在的招聘，誰(shuí)看才？都是看‘財(cái)’?！蔽野沿?cái)字咬得很重，提醒他。他聽(tīng)了，愣了一會(huì)兒，然后堅(jiān)決拒絕了我的好意：“人，總得有個(gè)道德底線。做教師的都這樣，怎樣面對(duì)學(xué)生？” ⑤我苦笑，十幾年過(guò)去了，他仍是校園里當(dāng)年那個(gè)青蔥的青年；而我，已成熟老練得連我自己也不敢相認(rèn)了。生活，總是這樣，讓人無(wú)奈地改變，又讓人反躬

4、自省，難以心安。 ⑥帶高三的那年，學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈。一天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)找我，特意告訴我：上學(xué)年，他在普中帶高三，帶得很好。他的班上，除一部分考上大學(xué)外，還有一部分成績(jī)不錯(cuò)的復(fù)讀生。今年，他擔(dān)當(dāng)著復(fù)讀生的班主任。領(lǐng)導(dǎo)的意圖，明顯不過(guò)——把那些復(fù)讀生挖過(guò)來(lái)。我雖覺(jué)得這樣做不地道，但也無(wú)奈，還是去了。 ⑦以我的鬼精明，挖他的墻腳，還不是易如反掌？幾天暗地里活動(dòng)，他的學(xué)生中，有很大一部分都答應(yīng)跟我走。大家大概都覺(jué)得不好意思和他說(shuō)吧，商量的結(jié)果是先走，然后再給他打電話，告訴實(shí)情。 ⑧走的時(shí)候，是個(gè)雨天，我特意雇來(lái)一輛公交車。我們準(zhǔn)備走時(shí)，他來(lái)了，打一把傘，來(lái)送行。一切，都在他眼底。我站在那兒，

5、紅著臉，很慚愧。學(xué)生們也低著頭。他笑笑，很豁達(dá)，說(shuō)：“去吧，如果你們覺(jué)得這樣對(duì)你們的發(fā)展有利，就去吧。不過(guò)，無(wú)論走到哪兒，都要注意身體，好好學(xué)習(xí)，不要讓我失望?！彼难廴t了，孩子們的眼圈也紅了。然后，他走近我，拍拍我的肩：“孩子們都交給你了，一路注意??！” ⑨車子走了好遠(yuǎn)，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)他仍立在細(xì)雨中，靜靜地、孤獨(dú)地、落寞地、倔強(qiáng)地站著。 ⑩有個(gè)學(xué)生說(shuō)：“我們的老師真可憐！”一句話，車?yán)镯懫鹆艘黄ㄆ?。那一刻，我的眼圈也紅了，為他，為我，也為了孩子的話。 1.這篇小說(shuō)主要寫了“他”兩件事，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。

6、 2.聯(lián)系全文，結(jié)合具體語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。 （1）十幾年過(guò)去了，他仍是校園里當(dāng)年那個(gè)青蔥的青年；而我，已成熟老練得連我自己也不敢相認(rèn)了。 （2）車子走了好遠(yuǎn)，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)他仍立在細(xì)雨中，靜靜地、孤獨(dú)地、落寞地、倔強(qiáng)地站著。 3.選文中的“我”在文章中有什么作用？

7、 4.下面各項(xiàng)對(duì)該篇小說(shuō)理解有誤的一項(xiàng)是 （ ） A.小說(shuō)中的兩個(gè)人有著相同的起點(diǎn)，相似的經(jīng)歷，但在生活中卻有著不同的境遇，這源于他們對(duì)生活有著不同的認(rèn)識(shí)與追求。 B.小說(shuō)中的“他”是一個(gè)與詩(shī)書、田園為伴，樂(lè)情山水，從來(lái)不去經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系，不想改變自己命運(yùn)的人。 C.因?qū)W校之間的競(jìng)爭(zhēng)而挖墻腳一事，把小說(shuō)情節(jié)進(jìn)一步向前推進(jìn)，學(xué)生的一句“我 們的老師真可憐”，不僅會(huì)給讀者帶來(lái)一陣心靈傷痛，也會(huì)讓讀者陷入深思。 D.文章題目“一個(gè)人的堅(jiān)持”中的“堅(jiān)持”，

8、表明“他”始終堅(jiān)守做人的道德底線，堅(jiān)持自己的信念，是一個(gè)令人尊敬的人。 5．品讀文章最后一段畫線句子，請(qǐng)你用第一人稱寫一段話，描述“我”此時(shí)的心理。 （二）賭? ①出來(lái)幾個(gè)月了，一直沒(méi)有找到工作。所有人都因?yàn)樗?jīng)的經(jīng)歷而拒絕他。漸漸的，他有些失望了。 ②一天，在一個(gè)建筑工地上，他看到了中學(xué)同學(xué)蚊子——朱德文。蚊子是工地上的一個(gè)小包工頭，就安排他當(dāng)了一個(gè)力工，吃住都在工地上。 ③“先干著吧，等以后有了好去處再說(shuō)?！蔽米诱f(shuō)。其實(shí)他倆的關(guān)系并不算好，上學(xué)的時(shí)候都沒(méi)怎

9、么說(shuō)過(guò)話。蚊子在同學(xué)聚會(huì)的時(shí)候，聽(tīng)說(shuō)過(guò)他犯了事。他心里很感激蚊子，無(wú)論如何，總算暫時(shí)有了一個(gè)落腳的地方。 ④那天晚上，天陰沉沉的，蚊子拿了5千塊錢回來(lái)，說(shuō)是向老板要了半年才要回來(lái)的。天太晚，已經(jīng)沒(méi)有客車了，要在他的工棚里將就一宿。蚊子還弄了花生米、香腸和幾瓶啤酒，兩個(gè)人聊起來(lái)。蚊子不勝酒力，喝了兩瓶酒就有些搖搖晃晃了。他不時(shí)地盯看蚊子的包，那些藏在心底的“惡”蠢蠢欲動(dòng)起來(lái)。在監(jiān)獄里改造了幾年，他以為那些“惡”已經(jīng)連根拔除了，沒(méi)想到它們還在，偷偷地生長(zhǎng)著，使他的靈魂扭曲變形。 ⑤他現(xiàn)在太需要錢了，他想如果現(xiàn)在下手，蚊子沒(méi)有防備，會(huì)很容易得手。于是他又給蚊子開(kāi)了一瓶酒，想讓蚊子醉得徹底些，那樣

10、他的成功率會(huì)更高。蚊子又喝了一大口，然后就嚷嚷著要睡覺(jué)。讓他驚訝的是，蚊子竟然把錢包塞到了他的懷里，瞇著眼說(shuō)：“我喝多了，你替我拿著吧?！比缓竽槢_里，呼呼地睡著了。 ⑥天賜良機(jī)！握著那鼓鼓囊囊的包，他的內(nèi)心驚濤拍岸。這5千塊錢對(duì)他來(lái)說(shuō)，誘惑是巨大的。他望了望外面，黑黑的，只有遠(yuǎn)處幾點(diǎn)稀疏的燈光。他轉(zhuǎn)眼之間就可以逃之夭夭。他悄悄地起身開(kāi)門，蚊子沒(méi)有反應(yīng)，依然鼾聲如雷，睡得香甜。 ⑦工地?zé)o人，夜色濃重，他慶幸著，很快融入到了黑暗里。 ⑧在一處昏黃的路燈下，他忽然停住了腳步，心底的“惡”有些退縮了。他想到，這幾個(gè)月里，他受盡白眼，沒(méi)有人信任他。所有的人都拒絕他，排斥他，只有蚊子幫了他一把，而且

11、如此信任，對(duì)他毫無(wú)防范之心。如果自己真的拿走了這5千塊錢，就是給唯一信任自己的人當(dāng)頭潑了冷水，讓人寒心。這樣做，還算個(gè)人嗎？他不禁哆嗦了一下。想到這里，他折回身，重新回到棚子里，又躺到了蚊子身邊。蚊子向里翻了個(gè)身，鼾聲依舊排山倒海，氣勢(shì)非凡。 ⑨不過(guò)這真是一個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。躺在那里，他的“惡”并不死心，依然慫恿著他。一整夜，他被折磨得疲憊不堪，心底像壓了一塊大石頭。 ⑩他終究沒(méi)有拿走那5千塊錢。當(dāng)東方云層縫隙中射出幾線柔光的時(shí)候，他把包遞給了蚊子，頓時(shí)感到莫大的輕松。他的眼睛紅紅的，蚊子問(wèn)他怎么了，他撒謊說(shuō)怕錢丟了，一夜沒(méi)合眼看著它。蚊子忙說(shuō)對(duì)不起、對(duì)不起啊，害你遭罪了。 ?10年后

12、，他白手起家，成為身價(jià)不菲的富商，經(jīng)歷可謂傳奇，他的事跡常常是當(dāng)?shù)貓?bào)紙的新聞。他被人稱道的品質(zhì)就是誠(chéng)信，他的商品從不摻假。與人談起自己成功的經(jīng)歷時(shí)，他總是毫不避諱自己曾經(jīng)陰暗的心路歷程，特別是那一個(gè)讓他輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚。他說(shuō)，那個(gè)夜晚，真正改變了他的命運(yùn)。因?yàn)橐粋€(gè)人的信任讓他覺(jué)得自己還是一個(gè)有用的人，他不能辜負(fù)信任。他感激那個(gè)人，他會(huì)一輩子記住他的名字：朱德文。 ?看著報(bào)紙，朱德文微笑著對(duì)著報(bào)紙里的“他”說(shuō)：“其實(shí)，那個(gè)夜晚，我也很擔(dān)心。畢竟你曾經(jīng)是個(gè)犯過(guò)事坐過(guò)牢的人，喝酒時(shí)，我看到了你眼神中的貪婪，我的錢甚至生命都處于危險(xiǎn)之中。我就決定賭一次。我把錢給你，如果你拿走了，我也認(rèn)了。那一夜，我故

13、意裝作睡得很死，其實(shí)你的每個(gè)動(dòng)作我都知道。這場(chǎng)賭博，我贏了——不，那一晚沒(méi)有輸家，咱們兩個(gè)都贏了。” ?是的，那一晚兩個(gè)人都贏了。一個(gè)人贏回了錢和生命，一個(gè)人贏回了尊嚴(yán)、贏得了人生的精彩。 (原題為《一個(gè)夜晚的賭注》，有刪改) 1.閱讀④到⑩段，請(qǐng)寫出“他”的心路歷程。 貪婪——驚訝——（???? ）—自責(zé)—（????? ） 2.第?段中“我故意裝作睡得很死，其實(shí)你的每個(gè)動(dòng)作我都知道”，在前文中有幾處暗示，請(qǐng)找出兩處，并說(shuō)說(shuō)反映了“我”怎樣的心理？ 3.分析

14、畫線句子在文中的作用。 4.文中的“他”從一個(gè)“犯過(guò)事坐過(guò)牢的人”轉(zhuǎn)變?yōu)楸蝗朔Q道的“誠(chéng)信”的人，從“他”的傳奇經(jīng)歷中，你得到了怎樣的啟示？（不超過(guò)150個(gè)字）

15、 5.閱讀④到⑩段，請(qǐng)寫出“他”的心路歷程。 貪婪——驚訝——（? ）—自責(zé)—（?? ） （三）荷花 每當(dāng)我去公園玩，總要去池子邊觀賞那潔白的荷花。荷花，它出污泥而不染，總是保持著自己潔凈的本色。 荷花的花瓣，呈瓜子形，潔白似玉，花里托出一個(gè)倒過(guò)來(lái)像個(gè)小窩頭一樣的深綠色蓮蓬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的五色搖籃，蓮蓬像一個(gè)嬰兒躺在里面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花左右擺動(dòng)，就像慈愛(ài)的母親在搖著搖籃，哄自己的孩子入睡。 荷花下面是一桿碧綠的莖，一直插到水下的污泥里，再由粗壯的根長(zhǎng)出一節(jié)節(jié)的鮮美的藕。清澈（chè）的水面上，漂浮著一

16、片片荷葉，上面托著幾顆水珠，那水珠真像頑皮的小孩子在玩耍，從荷葉這頭滾到那頭，真有趣。 荷花真美，讓人越看越愛(ài)。我愛(ài)荷花！ （1）這篇短文是圍繞________來(lái)寫的。 （2）短文的第二，三自然段具體描寫了荷花的可愛(ài)，作者先寫了荷花的________，接著寫了________、________、________、________。 （3）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 觀賞——________ 保持——________ 精巧——________ 慈愛(ài)——________ 頑皮——________ 潔凈——________ （4）找出文中的比喻句。再選一個(gè)抄下來(lái)，并說(shuō)出

17、把什么比作什么。 參考答案： （一）1．應(yīng)聘失??；送別學(xué)生。 2．（1）“青蔥”喻指“他”充滿朝氣，純潔正直；“成熟老練”暗諷“我”變得世故圓滑，功利心重。（大意對(duì)即可） （2）“孤獨(dú)”既指“他”一個(gè)人孤零零站在雨中，又指像他這樣堅(jiān)守做人道德底線的人很少?！熬髲?qiáng)”表現(xiàn)他雖遭挫折仍不隨波逐流，頑強(qiáng)堅(jiān)持，不改初衷。 3．“我”在文中主要起到襯托對(duì)比作用，突出了“他”這個(gè)人物形象。 4．B 5．提示：應(yīng)圍繞“我”對(duì)“他”同情、敬佩，對(duì)自己羞愧、自責(zé)的心理來(lái)描寫。 （二）1．“我喝多了，你替我拿著吧?！蔽米記](méi)有反應(yīng)，依然鼾聲如雷，睡得香甜。既不信任“他”，又希望這個(gè)“賭”能救贖他。 2.既寫了實(shí)景，渲染了輕松的氣氛，又襯托了“他”內(nèi)心的善戰(zhàn)勝了惡之后心里的輕松。 （三）（1）“荷花真美，讓人越看越愛(ài)。我愛(ài)荷花” （2）樣子；蓮蓬；莖；藕；荷葉 （3）欣賞；維持；精美；慈祥；調(diào)皮；干凈 （4）那水珠真像頑皮的小孩子在玩耍。把水珠比作小孩子。