《八年級語文上冊 第五單元 23《核舟記》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文上冊 第五單元 23《核舟記》課件 新人教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、魏 學(xué) 洢 第二課時 全文可分三部分：第一部分(第1段)概述王叔遠(yuǎn)的精湛技藝，點明雕刻品“核舟”主題。第二部分(第25段)詳細(xì)介紹“核舟”的結(jié)構(gòu)、舟上的人物和題名。第三部分(第6段)總計核舟的人、物、文字?jǐn)?shù)目，寫作者對雕刻家技藝的贊美。劃 分 課 文 結(jié) 構(gòu) ， 并 概 括 各 部 分 大 意 。 研讀第一段：能概括全文，總括王叔遠(yuǎn)技藝高超的詞是：找出表現(xiàn)核舟主題的句子。找出原料小而表現(xiàn)題材廣的句子。說明構(gòu)思巧妙、技藝精湛的句子。蓋大蘇泛赤壁云。能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物、以至鳥獸、木石。罔不因勢象形，各具情態(tài)。奇巧 重 點 研 讀 討 論 探 究重點研讀讀文章第二部分 （25自然段），
2、找出能表現(xiàn)王叔遠(yuǎn)技藝“奇巧” 的句子或段落進行品析。 關(guān)于蘇軾游赤壁 本文采用什么順序？全文結(jié)構(gòu)模式：總分總介紹核舟部分是:空間順序1.先整體后局部先 寫 舟 的 尺 寸 大 小 ， 后寫 船 艙 、 船 頭 、 船 尾 。2. 先 主 后 次 正 面 是 主 ， 背 面 是 次 ， 所 以 先 寫 正 面 ，后 寫 背 面 。 船 艙 是 主 ， 船 頭 、 船 尾 是 次 ， 所 以 船 頭 是 主 ， 船 尾 是 次 ， 所 以 蘇 東 坡 是 主 ， 黃 魯 直 、 佛 印 是 次 ， 所以 本文題目有“記”字，是否意味著是記敘文？它與桃花源記是不是同一種文體？ 從 對 象 看 ， 桃
3、 花 源 記 記 的 是 事 ， 是 記 敘 文 ；而 核 舟 記 記 的 是 工 藝 品 ， 是 說 明 文 。 從 語 言 看 ， 桃 花 源 記 多 用 描 寫 ； 而 核 舟 記 則 多 用 說 明 。 同 為 “ 記 ” ， 卻 文 體 迥 異 。 這 是 一 篇 介 紹 事 物 的 說 明 文 。 題 目 中 的“ 記 ” 在 這 里 是 描 述 、 摹 寫 的 意 思 。 文 章 全 面 而如 實 地 描 述 了 雕 刻 在 核 舟 上 的 人 和 物 ， 活 靈 活 現(xiàn) ，使 人 能 領(lǐng) 會 神 奇 的 雕 刻 技 巧 。 微 雕 是 微 型 雕 刻 的 簡 稱 ， 是 一 種
4、 以 刀 代 筆 ， 以 精小 細(xì) 微 為 特 征 的 獨 具 風(fēng) 格 的 藝 術(shù) 形 式 。 雕 刻 時 肉 眼 看不 見 ， 憑 感 覺 運 刀 ， 靠 經(jīng) 驗 完 成 創(chuàng) 作 ， 因 而 人 們 又 稱之 為 “ 神 刻 意 雕 ” ， 作 品 具 有 “ 微 中 藏 世 界 ， 石 上 讀華 章 ” 之 妙 趣 。 微 雕 藝 術(shù) 越 來 越 為 人 們 熱 愛 ， 越 來 越 被 藝 術(shù) 家 、 鑒賞 家 、 收 藏 家 重 視 ， 世 界 上 正 在 形 成 一 股 微 雕 藝 術(shù) 熱 。 范曾畫-小品 0.18cm X 0.20 cm的象牙上。點擊照片作品為放大200倍后，鄧小平
5、肖像0.46 cm X 0.24 cm的象牙上。點擊照片作品為放大200倍后熊貓圖 0.16cm X 0.20 cm的象牙上。點擊照片作品為放大200倍后，小品0.10cm X 0.20 cm的象牙上。點擊照片作品為放大200倍后， 微雕作品展示 作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。作品上六只平均0.7毫米的熊貓放在繡花針針孔里。 石 刻 微 雕 作 品 紅 樓 夢 的 第 一 回 ， 在 這 塊高 15至 18厘 米 、 寬 約 10厘 米 的 印 石 上 刻 有 5400個 字 。 請發(fā)揮合理的想象，用一段話寫出你所感知到的核舟。 課文通過介紹王叔遠(yuǎn)雕刻核舟的高超技藝，反映了我國
6、古代雕刻藝術(shù)的偉大成就。篇幅雖短，卻說明順序合理，就連雕刻家的藝術(shù)構(gòu)思都介紹得淋漓有致，確實令人驚嘆。這要靠什么？一方面靠細(xì)致的觀察，深入的思考；另一方面靠具體的描繪和生動的說明。這無疑給我們以很多啟示。 第 5段 ： 介 紹 船 背 上 的 _和 _。 課 堂 反 饋 練 習(xí)填 空 ： 第 1段 ： 簡 介 核 舟 雕 刻 者 生 活 的 時 代 、 姓 名 、 精 湛 技 藝 、 核 舟 的 來 歷 。 點 明 “ 核 舟 ” 主 題 ： _。 第 2段 ： 說 明 核 舟 大 小 ， 結(jié) 構(gòu) 布 局 ， 依 次 寫 了 _、 船 篷 、 _、 欄 桿 和 _。 第 3段 ： 介 紹 _部
7、 分 ， 著 力 表 現(xiàn) 蘇 軾 、 和 _ _三 人 的 動 作 、 神 情 。 第 4段 ： 介 紹 _部 分 ， 著 重 刻 畫 了 _的 動 作 、 表 情 。 第 6段 ： 總 結(jié) 說 明 了 核 舟 上 所 刻 的 人 、 窗 和 其 他 物 品 的_， 以 及 所 刻 文 字 的 字 數(shù) ， 贊 嘆 雕 刻 者 的 技 術(shù) 。 大 蘇 泛 赤 壁船 艙小 窗 對 聯(lián)船 頭 黃 魯 直佛 印船 尾 撐 船 人題 名 篆 章數(shù) 量 總分總 你能想出學(xué)過的與船有關(guān)的詩句嗎？例：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白） 作 業(yè) ： 你 一 定 也 有 自 己 特 別 喜 歡 的 小 東 西 ，請 向 我 們 介 紹 一 下 吧 。 按 空 間 順 序 介 紹 一 件 你 喜 歡 的 物 品 ，要 求 思 路 清 晰 ， 層 次 分 明 ， 重 點 突 出 。
八年級語文上冊 第五單元 23《核舟記》課件 新人教版
