九年級政治全冊 第四單元 第十課 第三框 未來道路我選擇課件 新人教版

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1、第十課 第三框第十課選擇希望人生第三框未 來 道 路 我 選 擇 【 教 學 目 標 】1.知 道 今 天 的 青 少 年 面 臨 越 來 越 多 的 選 擇 ， 要 慎 重 地 進 行 選 擇 。2.掌 握 科 學 的 方 法 和 策 略 進 行 合 理 的 選 擇 。3.知 道 選 擇 對 人 生 的 重 要 性 ， 慎 重 地 對 待 人 生 的 一 些 重 要 選 擇 ， 愿 意 為 自 己 的 選 擇 承 擔 責 任 。 重 點 ： 懂 得 慎 重 對 待 選 擇 ， 學 會 選 擇 學 會承 擔 。 難 點 ： 學 會 選 擇 學 會 承 擔 ?！?教 學 重 、 難 點 】 一

2、、 創(chuàng) 設 情 境 ， 激 情 導入 第 十 課 第 三 框 二、教材引導自主學習 活 動 一 : 三、聚焦主題合作探究探 究 一 活 動 一 : 你 會 面 臨 這 樣 一 些 選 擇 。如 ：A.現(xiàn) 在 是 先 看 電 視 ， 還 是 先 寫 作 業(yè) ？B.今 天 玩 多 長 時 間 游 戲 ？C.要 填 報 志 愿 了 ， 該 報 考 什 么 學 校 ？D.今 年 畢 業(yè) 后 ， 是 升 學 ， 還 是 就 業(yè) ？E.升 學 ， 該 讀 哪 一 類 學 校 ？ 就 業(yè) ， 將 選 擇哪 一 種 職 業(yè) ？ 探 究 一 ： AB1.生 活 充 滿 選 擇 （ 為 什 么 ？ ） 活 動 二

3、 : 1.劉 杉 的 苦 惱 是 怎 么 造 成 的 ? 答 ： 面 臨 的 選 擇 比 較 多 ， 各 有 優(yōu) 劣 ， 難 以 作 出選 擇 。 2.你 如 何 看 待 他 的 苦 惱 ？ 答 ： 生 活 充 滿 選 擇 。 一 方 面 ， 隨 著 年 齡 逐 漸 增長 ， 我 們 的 需 求 不 斷 擴 大 ， 自 主 能 力 不 斷 增 強 ，面 臨 的 選 越 來 越 多 ； 另 一 方 面 ， 隨 著 社 會 的 發(fā) 展 ，與 前 人 相 比 我 們 選 擇 的 機 會 更 多 ， 選 擇 面 更 大 。多 種 多 樣 的 選 擇 對 我 們 的 選 擇 能 力 提 出 了 更 高

4、要求 。3.劉 杉 的 這 次 選 擇 會 對 他 的 未 來 產 生 什 么 影 響 ? 答 ： 不 同 的 選 擇 會 產 生 不 同 的 結 果 ， 甚 至 會 影響 到 他 整 個 的 人 生 道 路 ?；?動 二 : 2.為 什 么 要 慎 重 選 擇 人 生 道 路 ？ 活 動 三 ： 探 究 二 ： 1.當 這 些 聲 音 有 沖 突 的 時 候 ， 你 該 怎 么 辦 ？ 答 ： 當 這 些 聲 音 有 沖 突 的 時 候 ， 我 應 該 主 動 跟 父 母 、 老 師交 流 ， 告 訴 他 們 自 己 的 想 法 以 及 這 樣 做 的 理 由 ， 只 要 是 合 理 、正

5、確 的 ， 相 信 他 們 會 理 解 我 們 。2.這 些 聲 音 將 促 使 你 做 出 怎 樣 的 決 定 ？ 答 ： 首 先 ， 在 作 出 選 擇 之 前 ， 我 還 要 掌 握 一 些 科 學 的 方 法和 策 略 。 要 多 方 面 收 集 信 息 ， 學 會 辨 別 、 篩 選 信 息 ； 還 要 考慮 目 標 的 重 要 性 以 及 實 現(xiàn) 的 可 能 性 等 。 我 要 為 自 己 的 選 擇 擔負 起 責 任 。 其 次 ， 我 要 學 會 自 己 作 出 選 擇 ， 不 能 因 為 外 來 因 素 的 影響 ， 弄 不 清 自 己 的 真 實 需 要 。 只 有 學 會

6、 自 己 作 出 選 擇 ， 我 們才 能 做 自 己 的 主 人 ， 才 能 在 作 出 合 理 的 選 擇 ， 享 受 到 成 功 的快 樂 ； 或 者 在 作 出 錯 誤 的 選 擇 時 ， 從 中 吸 取 教 訓 ， 提 高 選 擇能 力 ?；?動 三 ： 1.如 何 才 能 做 出 最 佳 的 選 擇 ？ 掌握科學的方法和策略，進行合理的選擇；先要弄清自己的真實需要、多方面收集信息，學會辨別、篩選信息；還需要考慮目標的重要性以及實現(xiàn)的可能性。 活 動 四 ： 你 認 為 小 江 在 作 出 選 擇 之 前 應 該 做 好 哪 些 準 備 ? 答 ：A.要 弄 清 自 己 的 真 實

7、需 要 ， 多 方 面 收 集 信 息 ， 學會 辨 別 、 篩 選 信 息 ；B.要 考 慮 目 標 的 重 要 性 以 及 實 現(xiàn) 的 可 能 性 ；C.要 考 慮 自 身 的 條 件 、 能 力 和 興 趣 ；D.外 部 環(huán) 境 的 影 響 等 。 活 動 四 ： 活 動 五 ： 自己填寫表格 填 寫 教 材 P140的 表 格 ，看 看 自 己 擁 有 哪 些 有 利 條 件 和 不 利 條 件 。 （ 請 根 據(jù)自 己 的 實 際 情 況 填 寫 ， 具 體 答 案 略 ） 填 寫 上 表 的 基 礎 上 ， 請 你 進 一 步 分 析 ：*我 的 不 利 條 件 和 可 能 遇 到

8、 的 阻 力 性 格 趨 于 內 向 、學 業(yè) 水 平 低 、 父 母 和 親 友 的 希 望 過 高 等 等 。*我 的 優(yōu) 勢 和 可 以 獲 得 的 支 持 興 趣 愛 好 廣 泛 ； 老 師對 我 的 鼓 勵 與 幫 助 等 。*我 的 決 定 是 報 考 省 級 示 范 高 中 。*我 激 勵 自 己 的 話 “ 努 力 不 一 定 獲 得 成 功 ， 放 棄 一定 是 失 敗 ” 。活 動 五 ： 2.我 們 應 如 何 面 對 自 己 作 出 的 選 擇 活 動 六 ： 我 有 時 候 作 出 選 擇 是 困 難 的 ， 因 為 世 界 上 沒 有 完美 的 選 擇 ， 而 每

9、一 個 選 擇 都 會 帶 來 相 應 的 后 果 和 責任 。 但 只 有 自 己 作 出 選 擇 ， 并 且 為 自 己 的 選 擇 負 責 ，才 能 夠 從 中 吸 取 經 驗 和 教 訓 ， 不 斷 提 高 自 身 的 選 擇能 力 。 1.你 的 選 擇 為 什 么 會 這 樣 因 難 ？ 原 因 有 ：2.面 對 選 擇 ， 以 上 不 同 的 態(tài) 度 和 行 為 ， 會 帶 來 怎 樣的 后 果 ？ 以 上 不 同 的 態(tài) 度 和 行 為 會 帶 來 有 好 、 有 壞 的 后果 。 我 們 只 有 通 過 不 斷 的 自 主 選 擇 ， 并 從 中 總 結 成敗 的 經 驗 和

10、 教 訓 ， 人 生 才 會 更 為 明 智 、 才 會 更 加 積極 。活 動 六 ： 3.學 會 自 己 選 擇 有 何 意 義 ？ P141 人 生 在 于 選 擇 人 生 的 過 程 就 像 一 根 鏈 子 ， 哪 一 個 環(huán) 節(jié) 走 錯 了 ， 整 個人 生 的 軌 跡 就 會 不 一 樣 。 選 擇 就 是 我 們 人 生 每 一 個 環(huán) ， 我們 的 工 作 環(huán) 境 、 生 活 質 量 、 情 感 體 驗 都 需 要 選 擇 。 有 人 選擇 了 幸 福 ， 有 人 選 擇 了 痛 苦 ， 有 人 選 擇 了 成 功 ， 有 人 選 擇了 失 敗 。 每 一 個 選 擇 的 過

11、程 都 會 充 滿 了 矛 盾 、 取 舍 甚 至 遺憾 。 實 際 上 人 生 只 有 一 種 軌 跡 ， 我 們 也 只 有 一 種 選 擇 可 以為 我 們 所 擁 有 ， 正 所 謂 魚 與 熊 掌 不 可 兼 得 。 人 生 有 很 多 東西 需 要 自 己 去 面 對 和 承 擔 ， 選 擇 你 想 要 的 ， 選 擇 前 深 思 熟慮 、 選 擇 后 永 不 后 悔 。 把 握 住 人 生 的 每 一 次 選 擇 ， 就 會 少 走 很 多 彎 路 。 要 為 自 己 的 選 擇 負 責我 們 看 現(xiàn) 實 生 活 中 發(fā) 生 的 一 個 故 事 ：一 位 美 國 小 伙 子 看

12、中 了 一 位 中 國 姑 娘 ， 便 緊 追 不 放 。 最 后 ， 姑 娘 辭 掉 了 令人 羨 慕 的 工 作 ， 跟 美 國 小 伙 子 結 了 婚 ， 飛 到 大 洋 彼 岸 去 了 。姑 娘 說 ： “ 我 放 棄 了 那 么 好 的 工 作 ， 遠 離 父 母 跟 你 到 美 國 來 ， 這 可 是 我 為你 作 出 的 犧 牲 呢 ！ ”“ NO， NO， 我 不 認 為 這 是 什 么 犧 牲 。 在 我 看 來 ， 這 只 是 你 的 一 種 選 擇 。 你只 要 認 為 你 的 選 擇 是 正 確 的 、 美 好 的 ， 那 你 為 你 的 選 擇 感 到 快 樂 就 行

13、 了 。 ” 美國 小 伙 子 回 答 說 。過 了 不 久 ， 姑 娘 又 跟 丈 夫 說 ： “ 你 看 ， 我 原 來 那 么 好 的 專 業(yè) ， 到 了 美 國 卻沒 有 用 了 ， 我 又 得 用 很 長 時 間 來 重 新 學 習 一 門 專 業(yè) 。 我 浪 費 的 這 些 時 間 ， 是 不是 我 為 我 們 的 愛 情 做 出 的 一 種 犧 牲 呢 ？ ”沒 想 到 ， 美 國 丈 夫 又 說 ： “ NO， NO， 不 要 老 是 說 犧 牲 ， 每 個 人 都 是 要 為 自己 的 選 擇 負 責 的 。 你 如 果 認 為 自 己 的 選 擇 有 價 值 ， 那 這 個

14、 選 擇 就 是 正 確 的 ， 就是 值 得 高 興 的 。 ” 中 國 姑 娘 這 才 意 識 到 ， 美 國 人 在 生 活 中 和 人 際 交 往 中 ， 只 會 尊 重 你 的 選 擇 ，而 不 會 承 認 你 的 犧 牲 。 這 就 意 味 著 ： 如 果 你 做 出 的 所 有 決 定 是 完 全 符 合 你 自 己的 心 愿 的 ， 那 么 你 對 你 的 這 種 選 擇 就 必 須 承 擔 責 任 ， 而 不 是 在 為 誰 付 出 和 犧 牲 。每 個 人 都 能 尊 重 自 己 和 他 人 的 選 擇 ， 才 會 擁 有 真 正 的 自 由 和 平 等 。從 這 個 故

15、事 可 以 看 出 ， 隨 著 社 會 的 發(fā) 展 ， 個 體 的 成 長 和 交 往 都 必 然 伴 隨 著自 由 選 擇 的 運 行 機 制 。 自 由 選 擇 并 承 擔 責 任 ， 這 就 是 現(xiàn) 代 社 會 最 基 本 的 行 為 準則 。 這 節(jié) 課 我 們 主 要 學 習 了 生 活 充 滿 選擇 ， 如 何 進 行 合 理 選 擇 ， 承 擔 選 擇 的 結果 ， 做 自 己 的 主 人 。 初 中 畢 業(yè) 以 后 ， 無論 是 選 擇 升 學 還 是 就 業(yè) ， 都 是 發(fā) 展 之 路 。從 學 校 走 上 社 會 ， 我 們 要 努 力 成 為 一 名優(yōu) 秀 的 勞 動 者 ， 不 斷 開 拓 新 的 發(fā) 展 天 地 ，成 就 自 己 美 好 的 未 來 ， 成 就 祖 國 輝 煌 的明 天 。 當 堂 檢 測 反 饋 矯 正 請 完 成 學 生 用 書 “ 當 堂 練 習 ” 部 分 。 課 后 作 業(yè) 測 評 學 習 至 此 ： 請 完 成 學 生 用 書 “ 課 后 作 業(yè) ”部 分 。