《我的空中樓閣》PPT課件

《《我的空中樓閣》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我的空中樓閣》PPT課件（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、我的空中樓閣 空中樓閣意象 成 語(yǔ) “ 空 中 樓 閣 ” 意 為 比 喻 幻 想 或 脫 離 實(shí) 際 的理 論 、 計(jì) 劃 ， 在 本 文 中 ， 作 者 反 其 寓 意 而 行 ，采 用 其 本 意 ： 建 筑 在 或 說(shuō) 飄 浮 在 空 中 的 樓 閣 。 1、 建 筑 在 山 上 的 小 屋 ， 如 同 縹 緲 在 空 中 的 樓宇 2、 山 上 的 環(huán) 境 獨(dú) 立 安 靜 ， 與 外 界 隔 離 作 者 簡(jiǎn) 介 李 樂 薇 ： 臺(tái) 灣 現(xiàn) 代 作 家 ，江 蘇 人 ， 早 年 肄 業(yè) 于 上 海 大夏 大 學(xué) ， 后 來(lái) 一 直 從 事 文 化教 育 事 業(yè) ， 以 散 文 見 長(zhǎng)

2、， 文筆 清 新 脫 俗 ， 語(yǔ) 言 優(yōu) 美 動(dòng) 人 ，風(fēng) 格 柔 和 溫 婉 ， 富 于 感 情 。 表 達(dá) 對(duì) 大 自 然 的 熱 愛 和 對(duì) 自 由 生 活 、獨(dú) 立 人 格 的 向 往 。 朗 讀 課 文 第 18段 ， 討 論 下 面 問 題： 這 一 部 分 主 要 寫 了 什 么 景 物 ？ 體 現(xiàn) 了作 者 怎 樣 的 感 情 ？ 小 屋 山樹點(diǎn) 綴人與自然的和諧 小 屋 我 的 空 中 樓 閣位 置 ： 玲 瓏 地 立 于 山 脊 的 一 個(gè) 柔 和 的 角 度 上角 度 ： 山 上 （ 近 觀 ）顯 得 含 蓄 而 有 風(fēng) 度 （ 擬 人 ）樹 點(diǎn) 綴 了 小 屋小 屋 點(diǎn)

3、 綴 了 山 相 映 成 趣 四 個(gè) 比 喻 （ 博 喻 ） ：水 面 飄 過(guò) 一 片 風(fēng) 帆天 空 掠 過(guò) 一 只 飛 雁底 色 上 一 點(diǎn) 靈 動(dòng) 的 色 彩山 川 美 景 中 的 一 點(diǎn) 生 氣最 善 于 捕 捉 的形 象 （ 動(dòng) 態(tài) ）用 畫 家 的 眼光 審 美 （ 靜態(tài) ） “輕靈”不但形容姿態(tài)活潑飄逸，而且象征對(duì)俗世現(xiàn)實(shí)的一種超脫?！白杂伞眲t完全是對(duì)小屋無(wú)拘無(wú)束獨(dú)立自主精神的一種概括，寄托了作者的生活理想和精神追求。山 下 （ 遠(yuǎn) 觀 ）我 的 小 屋 在 樹 于 樹 之 間 若 隱 若現(xiàn) ， 凌 空 而 起 本 質(zhì) 上 小 屋形 式 上 鳥 輕 靈 而 自 由 根 據(jù) 第 91

4、4段 ， 討 論 下 面 問 題 ： 這 幾 段 寫 了 哪 些 景 物 ， 它 們 有 何 特 點(diǎn) ？ 表 現(xiàn) 了 作 者 怎 樣 的 感 情 ？ 無(wú) 形 圍 墻領(lǐng) 空 無(wú) 限空 氣 清 新山 路 好 走追求自由開放向往柔美寧?kù)o光 線 浪 漫 領(lǐng) 地 小 領(lǐng) 空 大有 形 的 墻 有 形 的 花 無(wú) 形 的 墻 無(wú) 形 的 花俯 仰 天 地 ， 游 目 騁 懷俯 ， 低 頭 ； 仰 ， 抬頭 。盡 情 地 觀 賞 天 地 。 游 目 ， 目 光 由 遠(yuǎn) 及 近 ， 隨 意觀 看 。 騁 懷 ， 敞 開 胸 懷 ， 盡情 暢 想 。 即 放 開 視 野 四 下 觀望 ， 放 開 胸 懷 盡 情

5、 暢 想 的 意思 。 作 者 由 小 屋 的 圍 墻 聯(lián) 想 到“ 天 地 間 相 連 的 那 一 道 弧 線 ， 是另 一 重 無(wú) 形 的 圍 墻 ” 兩 道 弧線 作 用 （ 都 圍 住 一 些 花 ） 相 似 ；由 紫 藤 、 月 季 等 ， 聯(lián) 想 到 天 上 的云 霞 “ 有 朵 狀 、 片 狀 ”象 “ 牡丹 或 芍 藥 ” （ 在 外 觀 的 色 彩 、 形狀 上 相 似 ） 。 這 樣 寫 的 作 用 是 ，加 強(qiáng) 抒 情 效 果 。 也 只 有 在 心 境 自 由 、 胸 懷 開 闊 情 況 下 ， 才 能 產(chǎn) 生如 此 美 妙 的 聯(lián) 想 光 線 以 明 亮 為 好 ，

6、而 小 屋 的 光 線 是 明亮 的 ， 因 為 屋 雖 小 ， 窗 很 多 。 例 外 的 只 有 破曉 或 入 暮 ， 那 時(shí) 山 上 只 有 一 片 微 光 ， 一 片 柔靜 ， 一 片 寧 謐 。 小 屋 在 山 的 懷 抱 中 ， 猶 如 在花 蕊 中 一 般 ， 慢 慢 地 花 蕊 綻 開 了 一 些 ， 好 像層 山 后 退 了 一 些 。 山 是 不 動(dòng) 的 ， 那 是 光 線 加強(qiáng) 了 ， 是 早 晨 來(lái) 到 了 山 中 。 當(dāng) 花 瓣 微 微 收 攏 ，那 就 是 夜 晚 來(lái) 臨 了 。 小 屋 的 光 線 既 富 于 科 學(xué)的 時(shí) 間 性 ， 也 富 于 浪 漫 的 文

7、學(xué) 性 。 作 者 抓 住 一 “ 破 ” 一 “ 入 ” 這 兩 個(gè) 時(shí) 刻 ，發(fā) 揮 了 充 分 的 藝 術(shù) 想 象 力 群 山 環(huán) 抱 小屋 ， 猶 如 花 瓣 簇 擁 花 蕊 ； “ 破 曉 ” 時(shí) 刻 ，光 線 逐 漸 加 強(qiáng) ， 小 屋 形 態(tài) 逐 漸 突 出 ， 群 山則 仿 佛 逐 漸 后 退 ， 就 象 花 蕊 慢 慢 綻 開 似 的 。“ 入 暮 ” 時(shí) 刻 ， 光 線 逐 漸 減 弱 ， 小 屋 形 態(tài)漸 漸 模 糊 ， 遠(yuǎn) 處 的 山 看 不 見 了 ， 山 的 層 次不 再 清 晰 ， 好 象 近 在 眼 前 ， 就 像 花 瓣 慢 慢收 攏 。 這 是 作 者 在

8、靜 觀 的 過(guò) 程 中 描 繪 出 的因 光 線 的 變 化 而 產(chǎn) 生 的 動(dòng) 態(tài) 感 ， 具 有 驚 人的 藝 術(shù) 魅 力 。 山 上 的 環(huán) 境 是 獨(dú) 立 的 ，安 靜 的 。 身 在 小 屋 享 受 著 人間 清 福 ， 享 受 著 充 足 的 睡 眠 ，以 及 一 天 一 個(gè) 美 夢(mèng) 。 小 屋 與 外 界 的 聯(lián) 系 幸 福 的 階 梯 外 出 、 歸 來(lái) 空 中 走 廊 結(jié)尾點(diǎn)題我 的空 中 樓 閣 向 往 自 然 、 追 求自 由 的 情 懷物志 山 下 燈 多 ， 太 亮 ， 反 而 不 美 ； 山 上燈 少 ， 疏 疏 落 落 ， 把 黑 暗 照 淡 了 ， 淡 如煙 、

9、 淡 如 霧 ， 山 也 虛 無(wú) ， 樹 也 飄 渺 。把 小 屋 置 于 一 片 迷 離 恍 惚 的 夜 色 籠 罩 之下 。 這 就 充 分 烘 托 出 了 “ 小 屋 ” 在 空 中的 氛 圍 ， 給 人 一 種 人 間 仙 境 的 感 覺 ， 隨即 點(diǎn) 出 “ 空 中 樓 閣 ” 四 個(gè) 字 ， 妙 筆 點(diǎn) 題 ，作 者 刻 畫 的 境 界 豁 然 而 出 ， 水 到 渠 成 ，真 如 神 來(lái) 之 筆 啊 ！賞 析 ： 我 的 空 中 樓 閣 結(jié) 構(gòu) 圖小屋點(diǎn)綴了山： 樹點(diǎn)綴了小屋近看：因樹而美遠(yuǎn)觀：輕靈而自由立足于小屋之外看小屋（定景換觀察點(diǎn)） （樹）動(dòng)（屋）靜（樹）高大（屋）小巧顯

10、得含蓄而有風(fēng)度領(lǐng)土有限領(lǐng)空無(wú)限 有形圍墻無(wú)形圍墻幸福的階梯空中走廊 白天清晰 晚上 夜晚朦朧立足于小屋看外界空 中 樓 閣獨(dú)立、安靜若隱若現(xiàn)鳥凌空而起（在樹與樹之間）、不同側(cè)面）（點(diǎn)破寂寞增加風(fēng)景玲瓏地立于山脊的一個(gè)柔和的角度上談感受顯主題 說(shuō) 說(shuō) 標(biāo) 題 “ 我 的 空 中 樓 閣 ” ，包 含 了 幾 層 含 義 ？文題一語(yǔ)雙關(guān)：指“我”家居的“小屋”建于山上，在煙霧迷蒙中，猶如聳入天際的樓閣；指幻景中的“空中樓閣”，理想中“獨(dú)立”“安靜”的生活環(huán)境。 請(qǐng) 同 學(xué) 們 探 討 ： 空 中 樓 閣 是 作 者 的 想 象 描 繪 ，還 是 確 有 其 物 的 山 上 的 小 屋 ？ 從 全

11、文 分 析 推 敲 ， 應(yīng) 該 是 虛 構(gòu) 的 。因 為 作 者 特 意 讓 小 屋 踞 于 高 高 的 山 脊 上 ，又 強(qiáng) 調(diào) “ 山 路 和 山 坡 不 便 于 行 車 ” ， 這其 中 已 暗 含 遠(yuǎn) 離 “ 人 境 ” ， 不 聞 “ 車 馬喧 ” 之 意 。 它 反 映 出 作 者 對(duì) 臺(tái) 灣 那 種 喧囂 渾 濁 、 紙 醉 金 迷 的 社 會(huì) 現(xiàn) 實(shí) 的 鄙 棄 和厭 惡 ， 表 現(xiàn) 了 作 者 對(duì) 超 然 于 物 外 的 “ 獨(dú)立 、 安 靜 ” 生 活 的 向 往 。 飲 酒 陶 淵 明 結(jié) 廬 在 人 境 ， 而 無(wú) 車 馬 喧 。 問 君 何 能 爾 ？ 心 遠(yuǎn) 地 自

12、 偏 。 采 菊 東 籬 下 ， 悠 然 見 南 山 。 山 氣 日 夕 佳 ， 飛 鳥 相 與 還 。 此 中 有 真 意 ， 欲 辨 已 忘 言 。 討 論 ： 劉 禹 錫 的 陋 室 銘 和 李樂 薇 的 我 的 空 中 樓 閣 的 異 同 。附 ： 陋 室 銘 山 不 在 高 ， 有 仙 則 名 。 水 不 在 深 ，有 龍 則 靈 。 斯 是 陋 室 ， 惟 吾 德 馨 。 苔 痕上 階 綠 ， 草 色 入 簾 青 。 談 笑 有 鴻 儒 ， 往來(lái) 無(wú) 白 丁 。 可 以 調(diào) 素 琴 、 閱 金 經(jīng) 。 無(wú) 絲竹 之 亂 耳 ， 無(wú) 案 牘 之 勞 形 。 南 陽(yáng) 諸 葛 廬 ，西

13、蜀 子 云 亭 。 孔 子 云 ： 何 陋 之 有 ？ 我的空中樓閣 品 味 文 中 的 “ 繪 畫 美”（之一） 小小小 屋 后 面 有 一 棵 高 過(guò) 屋 頂 的屋 后 面 有 一 棵 高 過(guò) 屋 頂 的屋 后 面 有 一 棵 高 過(guò) 屋 頂 的大 樹 ， 細(xì) 而 密 的 枝 葉 伸 展 在 小 屋大 樹 ， 細(xì) 而 密 的 枝 葉 伸 展 在 小 屋大 樹 ， 細(xì) 而 密 的 枝 葉 伸 展 在 小 屋的 上 面 。 美 而 濃 的 樹 陰 把 小 屋 籠的 上 面 。 美 而 濃 的 樹 陰 把 小 屋 籠的 上 面 。 美 而 濃 的 樹 陰 把 小 屋 籠罩 起 來(lái) 。 這 棵 樹

14、 使 小 屋 給 人 另 一罩 起 來(lái) 。 這 棵 樹 使 小 屋 給 人 另 一罩 起 來(lái) 。 這 棵 樹 使 小 屋 給 人 另 一種 印 象 ， 使 小 屋 顯 得 含 蓄 而 有 風(fēng)種 印 象 ， 使 小 屋 顯 得 含 蓄 而 有 風(fēng)種 印 象 ， 使 小 屋 顯 得 含 蓄 而 有 風(fēng)度 。度 。度 。 品味文中的“繪畫美” （之四） 有 形 的 圍 墻 圍 住 一 些 花 ， 有紫 藤 、 月 季 、 喇 叭 花 、 圣 誕 紅 之 類 。天 地 相 連 的 那 一 道 弧 線 ， 是 另 一 重?zé)o 形 的 圍 墻 ， 也 圍 住 一 些 花 ， 那 些花 有 朵 狀 ， 有 片

15、 狀 ， 有 紅 ， 有 白 ，有 絢 爛 ， 也 有 飄 落 。 也 許 那 是 上 帝玩 賞 的 牡 丹 或 芍 藥 ， 我 們 叫 它 云 或霞 。 品味文中的“繪畫美” （之五） 品味文中“繪畫美” （之六） 感受文章的音樂美：例句：“山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點(diǎn)。”“雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語(yǔ)盈耳?！薄盁o(wú)須掛畫，門外有幅巨畫名叫自然?！苯Y(jié)論：文章中短句的運(yùn)用，既使文章變得歡快活潑，又增強(qiáng)了文章明快的節(jié)奏感。句子的長(zhǎng)短就單句而言，兩者是相對(duì)的，沒有絕對(duì)的界限。一般說(shuō)，用詞較多，結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的句子，就是長(zhǎng)句；反之，就是短句。 例句：花好比人的面龐，樹好比人的姿態(tài)。樹的美在于姿態(tài)的清健或挺拔

16、，苗條或婀娜，在于活力，在于精神。足以舉目千里，足以俯仰天地，左顧有山外青山，右盼有綠野阡陌。我外出，小屋是我快樂的起點(diǎn)；我歸來(lái)，小屋是我幸福的終點(diǎn)。往返于快樂與幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？我只覺得出外時(shí)身輕如飛，山路自動(dòng)的后退結(jié)論：文中多用整句，使語(yǔ)言形式整齊，聲韻和諧，氣勢(shì)貫通；使用散句，又使語(yǔ)言靈活多變、生動(dòng)感人；整散句交錯(cuò)運(yùn)用，既整齊和諧，又富于變化，更能使表意深刻、語(yǔ)意連貫、氣韻流暢。這樣使文章語(yǔ)言具有了音樂感。 關(guān)于整句和散句：多個(gè)句子組合在一起，其結(jié)構(gòu)有整句、散句之分。形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長(zhǎng)短不一的，叫散句。整句節(jié)奏鮮明，音調(diào)和諧，易于上口，語(yǔ)勢(shì)

17、強(qiáng)烈；散句富于變化，錯(cuò)落有致，形式靈活，使用較廣。由于他們各有所長(zhǎng)，因此往往結(jié)合起來(lái)使用，以收到有效、強(qiáng)烈、準(zhǔn)確、鮮明的表達(dá)效果。例句：我們生活在一個(gè)開辟人類新歷史的光輝時(shí)代。在這樣的時(shí)代，人們對(duì)許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情，不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽(yáng)、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎？不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車嗎？睹物思人，這些東西引起人們多少豐富而充滿感情的想象！ 文章語(yǔ)言的詩(shī)意美：.化用古詩(shī)詞：“山如眉黛”與王觀的卜算子“水是眼波橫，山是眉黛聚”“.直接引用：“霧失樓臺(tái)”出自秦觀的踏沙行“霧失樓臺(tái)，月迷津渡，桃園望斷無(wú)尋處”，頗有人間仙境之意?！袄w云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無(wú)數(shù)。柔情似水，佳期如夢(mèng)，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮?！冰o橋仙 文章的修辭美：例句：本質(zhì)上，他是一幢房屋；形式上，卻像鳥一樣，碟一樣，憩于枝頭，輕靈而自由。結(jié)論：作者把小屋喻為小鳥，喻為蝶，兩個(gè)新穎獨(dú)特的喻體的運(yùn)用，從不同角度，不同感覺上，寫出了小屋在樹與樹之間那輕靈自由、翩然若舞的姿態(tài)。