《學(xué)會(huì)拒絕》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、 六年級(jí)上冊(cè) 第一單元第四課 《學(xué) 會(huì) 拒 絕》教學(xué)設(shè)計(jì) 興慶區(qū)十七小學(xué) 羅新東 《學(xué)會(huì)拒絕》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材簡(jiǎn)析 《學(xué)會(huì)拒絕》是人教版新教材六年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第一單元“走向文明”的最后一課，本單元中我們將探討社會(huì)文明 進(jìn)程中

2、出現(xiàn)的一些問(wèn)題， 思考怎樣去做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。 社會(huì)生活五彩繽紛， 但也充滿(mǎn)著許多的誘惑和陷阱。 我們青少年正處在長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)身體的黃金時(shí)代，怎樣才能拒絕生活中的各種誘惑， 避免踏入陷阱呢？所以我們要一起學(xué)習(xí)研究“學(xué)會(huì)拒絕”這課。 教學(xué)設(shè)計(jì)總述 我們的《品德與社會(huì)》課貼近生活、貼近實(shí)際、貼近學(xué)生，思想性、時(shí)代性、開(kāi)放性強(qiáng)。涉世未深的學(xué)生覺(jué)得難學(xué)，教師也感到難教。基于本板塊的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)方法： 1. 小品導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景等活動(dòng)形式獲取知識(shí)，以學(xué)生為主 體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的發(fā)揮， 培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、思維能力、活動(dòng)組織能力。

3、 2. 直觀演示 收集有關(guān)圖片， 運(yùn)用多媒體手段進(jìn)行直觀演示， 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 活躍課堂氣氛， 促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和良好習(xí)慣的形成。 3. 組織討論 組織學(xué)生進(jìn)行集體和分組討論，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問(wèn) 題，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。 通過(guò)小品、案例等方式說(shuō)明不良誘惑對(duì)青少年的危害， 所以必須要戰(zhàn)勝， 依靠勇氣和方法是能夠戰(zhàn)勝不良誘惑的； 以情景活動(dòng)的方式，介紹了小學(xué)生常見(jiàn)的受到誘惑的現(xiàn)象；以提問(wèn)題、出 主意的方式讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝誘惑的方法； 在幫助他人解決問(wèn)題、體驗(yàn)成功的過(guò)程中獲得知識(shí)；在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)基礎(chǔ)上總結(jié)歸納的知識(shí)更容易被學(xué)生接受。

4、 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) （ 1）知道身 存在的種種 惑； （ 2）知道 惑的促 作用和不良 惑的危害； （ 3）初步知道網(wǎng) 、毒品等的利與弊。 2、能力目 （ 1）初步 和理解社會(huì)生活的復(fù) 性，逐步形成辨 是非的能力； （ 2）初步學(xué)會(huì)用 的方法分析事物的能力。 3、情感 度價(jià) 念目 （ 1）追求科學(xué)、健康、充 的小學(xué)生活； （ 2）鼓起 不良 惑的勇氣和信心； （ 3）培養(yǎng)學(xué)生 學(xué) 、 、遵 守法 極要求上 的品德。教學(xué)重點(diǎn)與 點(diǎn) 重點(diǎn)：拒 毒品、煙酒。

5、 點(diǎn)：網(wǎng) 的 惑。一方面 在不易辨 利與害，另一方面 在生活 中如何把握“度” 。 教具準(zhǔn) 多媒體教學(xué) 件。教學(xué) 程 一、 入 小品表演新版《狼來(lái)了》 （大概 情：一同學(xué)扮演網(wǎng)吧里的 狼， 惑一小學(xué)生上網(wǎng)。 中 狼臺(tái) ：小朋友乖乖，快把 開(kāi)開(kāi)， 里有最刺激的游 ，最暴力的影片??） 【設(shè)計(jì)意圖： 以小品 一活 形式再 學(xué)生的生活 ，使他 到培養(yǎng)好 、學(xué)會(huì)拒 的重要性。 】 ：假如 你就是 中的小學(xué)生，你 怎 做？生： 2 至 3 名同學(xué) 表意 。 ：隨著科技 展， 我 生活的世界在一天天地 生著重大 化，花花世界很精彩，同 充

6、 著 惑，面 社會(huì)生活中的種種 惑，我 要勇敢、 定地 出“不” ，今天我 就來(lái)和大家 關(guān)于“學(xué)會(huì)拒 ”的 。 （板 ） 二、新授 ： 人在捕捉 物 ，往往會(huì)挖個(gè)暗坑， 個(gè)陷阱，弄個(gè)圈套??我 在笑 物不 明的同 有沒(méi)有想到 人的狡猾？其 我 的生活中也有 的陷阱。 活 一：慧眼 “坑” （陷阱） 步 ： 1、教 出示準(zhǔn) 好的 ， 生回答哪些地方能安全走 ？哪些地方有陷阱？（找到的陷阱用 筆打“” ） 【設(shè)計(jì)意圖： 以 近生活的活 方式出示 ，以學(xué)生 主體，使學(xué)生的獨(dú)立探索性得到了充分的 ， 培養(yǎng)學(xué)生的判斷思 能力。

7、】 出示內(nèi)容 拔河 心 心 科技展 網(wǎng) 比 毒品 煙酒 文 下 演出 游 2、學(xué)生辨 并依次 毒品、網(wǎng) 游 、煙酒， 什么被稱(chēng) 陷阱？ 【設(shè)計(jì)意圖：認(rèn)識(shí)毒品、網(wǎng) 游 、煙酒 少年兒童的危害。 】此處可結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際， 重點(diǎn)談?wù)?網(wǎng) 游 與煙酒 少年兒童身體健康和心理健康的危害。 3、 ：除了上面的 惑之外，我 身 有哪些陷阱？它 我 有怎 的危害？（學(xué) 上，生活中，交往方面） 生： 2 至 3 名同學(xué) 表意 。（如 博、幫哥 打架、 竊、黃色影片??） 4、

8、 ：大家 得很好， 些陷阱 表 形式不一 ，但本 一 的，一旦陷入都會(huì) 害到我 ?? 當(dāng)今世界有三大公害： 境 、青少年 法犯罪 、毒品 。（引出毒品 惑） 活 二： 離毒品 1、配 朗 “一個(gè)花季少女的獨(dú)白” 。（教 前 制好， 堂播放。） 【設(shè)計(jì)意圖： 隨著音樂(lè)讀出 花季少女的悔恨及 對(duì)毒品 的憎恨之情，激發(fā)學(xué)生的情感，體會(huì)毒品對(duì)青少年身心的摧殘。 】 2、聽(tīng)了 個(gè)少女的獨(dú)白，你想到了什么？生 聽(tīng)后感受： 明白毒品對(duì)青少年健康的毒害之大。 3、教師出示搜集好的有關(guān)禁毒的圖片，學(xué)生參看圖片小組 討論總結(jié)毒品

9、危害。 生：略 師小結(jié)：毒品會(huì)推殘人的身體，麻醉人的精神，影響家庭和睦，甚至導(dǎo)致家破人亡，它還會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣。 組織教學(xué)：毒品有如此危害，我們可能有些學(xué)生會(huì)想，沒(méi)必要給我們說(shuō)這些， 因?yàn)槎酒冯x我們很遠(yuǎn)， 它真的離我們遠(yuǎn)嗎？它就在我們的身邊。課件出示：人們吸食毒品的圖片，歌舞廳吃搖 頭丸，幾個(gè)小哥們聚集一起吸食鴉片， 海洛因，靜脈注射冰毒等。小組討論：略 【設(shè)計(jì)意圖： 充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人。通過(guò)觀看圖片 資料，讓學(xué)生深入生活，拾取生活中的點(diǎn)滴，收集感性材料。了解到毒品的種類(lèi)繁多，誘惑力極大，無(wú)孔不入，它就在我們身邊，提醒學(xué)生加強(qiáng)防范

10、意識(shí)。 】 活動(dòng)三：當(dāng)你遇上他（模擬表演） 步驟： 1、幾名學(xué)生扮演毒品引誘者，到學(xué)生中去。 2、請(qǐng)?jiān)庥鲆T的同學(xué)說(shuō)句智慧拒絕的話(huà)。 誘惑謊言 1、一次沒(méi)什么，不上癮，如搖頭丸。 誘惑謊言 2、“免費(fèi)午餐”。 誘惑謊言 3、“可以減肥”。 誘惑謊言 4、時(shí)髦。 【設(shè)計(jì)意圖： 知識(shí)來(lái)源于生活，運(yùn)用于生活， 讓學(xué)生把課內(nèi)知識(shí)與生活實(shí)際有機(jī)的結(jié)合起來(lái)， 拓展了學(xué)生的視野，開(kāi)闊了學(xué)生的思維。借助“ 模擬表演” 不僅能讓學(xué)生進(jìn)入情景，而且能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。在情景中學(xué)會(huì)智慧拒絕，更進(jìn)一步了解毒品的危害，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)毒品，遠(yuǎn)離毒品。 】

11、 三、拓展 師：假如明年 6 月 26 日世界禁毒日你被選為禁毒宣傳員，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一些宣傳語(yǔ)，警醒自己，警醒他人。 生：略 師：出示宣傳語(yǔ)“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品” 、 “吸毒一口，落入虎口”、“一朝吸毒，一世戒毒” 。 【設(shè)計(jì)意圖： 在活動(dòng)中體驗(yàn)，在體驗(yàn)基礎(chǔ)上歸納總結(jié)的知識(shí) 更容易被學(xué)生接受，更容易幫助學(xué)生形成良好品德，內(nèi)化為品質(zhì)?！? 四、小結(jié)： 人的一生會(huì)犯不少錯(cuò)誤，有些錯(cuò)誤犯了，可以改正；但有些 錯(cuò)誤是一次也不能犯的， 因?yàn)榉噶司驮僖矡o(wú)法挽回了。 所謂的“吸毒一口，落入虎口” “一朝吸毒，一世戒毒” ，就是這個(gè)道理。面對(duì)生活，

12、我們要學(xué)會(huì)識(shí)別陷阱，拒絕誘惑。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)， 一起向毒品說(shuō)“不！ ”。一起向生活種形形色色的陷阱說(shuō)“不！ ”。相信在今后的人生道路上， 大家一定能更好的掌握好自己人生的 方向盤(pán)，愉快的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)、幸福的生活 ! 【設(shè)計(jì)意圖： 課堂小結(jié)是師生對(duì)一堂課總的概括，在較短 的時(shí)間內(nèi)對(duì)這節(jié)課最重要的東西—— “ 學(xué)會(huì)拒絕 ”，加以回顧 提升。同時(shí)， 更容易幫助學(xué)生形成良好品德，內(nèi)化為品質(zhì)。號(hào) 召式的結(jié)尾，展望未來(lái)，這是一種巨大的情緒動(dòng)力，它可以促進(jìn) 學(xué)生形成健康向上的人生愿望。 】 教后反思 本課我的教學(xué)總體設(shè)想和依據(jù)是： 圍繞“如何拒絕不良誘惑”，采取活動(dòng)課的方式進(jìn)行教學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生就生活中遇到的誘惑，發(fā)表自己的看法，提出解決辦法，在相互交流的過(guò)程中共同解決問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)拓展 —— 設(shè)計(jì)一些宣傳語(yǔ)，幫助學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展。 在教學(xué)方法上以探究性學(xué)習(xí)法貫穿課堂教學(xué)的始終，以活動(dòng)教學(xué)模式激活學(xué)生情緒體驗(yàn)，增強(qiáng)教學(xué)效果。一節(jié)課之所以能取得較為理想的教學(xué)效果， 還在于自己潛心鉆研教材，結(jié)合本地區(qū)學(xué)生實(shí)際和《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，突出教材重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)、討論的形式參與整個(gè)教學(xué)過(guò)程，避免了教學(xué)過(guò)程落入俗套和教學(xué)內(nèi)容的空洞說(shuō)教。