（吉林專用）2019中考語文高分一輪 專題13 名著閱讀課件.ppt

《（吉林專用）2019中考語文高分一輪 專題13 名著閱讀課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（吉林專用）2019中考語文高分一輪 專題13 名著閱讀課件.ppt（41頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題十三名著閱讀 中考考情速遞 【吉林卷名著閱讀考情分析表】年份 篇名 題號 對應(yīng)考點 題量分值2018 西游記 23 作者;所屬回目;人物形象 3題5分2017 (甲)水滸傳;(乙)魯濱孫漂流記(二選一) 23 (甲)作品名稱;細(xì)節(jié)分析;人物形象(乙)作品名稱;細(xì)節(jié)分析;情節(jié)概括 3題5分2016 任選一部名著 25 作品名稱;作者;存放理由 3題5分2015 任選一部名著 26 作品名稱;書中人物;選擇理由 3題5分 2014 任選一部名著 26 作品名稱;作者;相關(guān)情節(jié)及贈送理由 3題5分 中考考情速遞 【長春卷名著閱讀考情分析表】年份 篇名 題號 對應(yīng)考點 題量分值2018 紅樓夢 2

2、426 作品名稱、作者;細(xì)節(jié)分析;人物形象 3題5分2017 三國演義 2426 作品名稱、作者;課文聯(lián)想、概括情節(jié);人物形象 3題5分2016 紅樓夢 2426 作品名稱、作者;細(xì)節(jié)分析;寫作手法 3題5分2015 西游記 2426 作品名稱、作者;細(xì)節(jié)分析;人物形象 3題5分2014 紅樓夢 2426 作品名稱、作者;細(xì)節(jié)分析;人物形象 3題5分 中考真題縱覽 【考情總結(jié)】(1)考查范圍:以新課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的文學(xué)名著為主,主張突破傳統(tǒng)的中國四大古典名著的復(fù)習(xí)范圍。(2)題量分值:名著閱讀是吉林省中考每年的必考板塊。題量為1道大題,包含3道小題,分值為5分。 (3)命題趨勢:吉林中考對名著的考

3、查,逐漸由2016(包含2016)年以前寬泛淺顯的“任選名著作答”向 更加注重細(xì)節(jié)的“指定篇目作答”轉(zhuǎn)變;在題型上,原來可以自由發(fā)揮的“理由”題,現(xiàn)在改為需要結(jié)合客觀情況分析的“細(xì)節(jié)”題;2018年還有一道“回目”判斷題,這道題和以前比有兩方面變化,一是近些年來第一次考回目,二是第一次出現(xiàn)選擇題型。根據(jù)這些變化,2019年吉林卷的名著閱讀,應(yīng)該以指定篇目出現(xiàn),或者是二選一形式,題型上會更靈活,內(nèi)容上會更寬泛,會借鑒外地的名著閱讀題型或進(jìn)行合理創(chuàng)新。 中考真題縱覽 (4)考點分布:2016(包含2016)年以前選文不固定,題型相對穩(wěn)定,主要為“作品名稱”“作者”“書中人物”“贈送(選擇、存放)理

4、由”,從2017年開始,選文變?yōu)橹付ㄆ炕蚨x一形式,題型也發(fā)生了變化,除了“作者”“作品名稱”外,“理由”題消失了,取而代之的是“細(xì)節(jié)分析”“情節(jié)概括”“所屬回目”題型。這一變化,使名著閱讀考查的方式更靈活,對學(xué)生的要求更高,學(xué)生不僅要掌握作品的梗概,還要了解主要人物、重要情節(jié)、思想意義等內(nèi)容,這在一定程度上減小了猜題、押題的可能性,對學(xué)生閱讀名著時的精細(xì)化程度提出了更高要求。 (5)備考提醒:對新課標(biāo)推薦的名著進(jìn)行逐一備考,注重其中考點的提取,多做名著閱讀題,不僅關(guān)注吉林卷、長春卷題型,還要涉獵其他地方的名著閱讀題型,以靈活應(yīng)對2019年的中考名著閱讀題。 考點技法突破 第1講作者、章回與

5、形象2018吉林 閱讀下面語段,回答問題。(5分)八戒在旁邊又笑道:“好行者!風(fēng)發(fā)了!只行了半日路,倒打死三個人!”唐僧正要念咒,行者急到馬前,叫道:“師父,莫念!莫念!你且來看看他的模樣?！眳s是一堆粉骷髏在那里。唐僧大驚道:“悟空,這個人才死了,怎么就化作一堆骷髏?”行者道:“他是個潛靈作怪的僵尸,在此迷人敗本;被我打殺,他就現(xiàn)了本相。他那脊梁上有一行字,叫做白骨夫人?！闭骖}體驗 【考點一】作者(2014、2016、2018年考查)1. 選段出自西游記,作者是 。 (1分) 考點技法突破【答案】 吳承恩【解析】這段文字出自西游記,所以作者應(yīng)為時代文學(xué)家吳承恩。 考點技法突破【考點二】所屬回目

6、(2018年考查)2. 以上選段內(nèi)容出自 ()(2分) A. 第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪 B. 第二十七回尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王 C. 第四十七回圣僧夜阻通天水金木垂慈救小童 D. 第九十九回九九數(shù)完魔刬盡三三行滿道歸根 【答案】 B【解析】抓住選文的主要信息“打死三個人”“化作一堆骷髏”“白骨夫人”。這些詞句與孫悟空“三 打白骨精”這一情節(jié)有關(guān),據(jù)此可以選擇出正確答案。 考點技法突破【考點三】人物形象(2017、2018年考查)3. 你是否喜歡豬八戒這個人物形象?請說明理由。 (2分) 【答案】 示例一:喜歡,豬八戒憨厚、質(zhì)樸、善良、可愛。 示例二:不喜歡,豬八戒貪吃、好色、懶

7、惰、愛挑撥離間,取經(jīng)意志不堅定。【解析】是否喜歡豬八戒,要做出明確的判斷,堅持其一,不要模棱兩可。要結(jié)合豬八戒的個性特點寫出理由。喜歡可以從豬八戒性格溫和、腳踏實地、憨厚單純、力氣大、嘴巴甜、對師父忠心耿耿、知錯必改等角度回答。不喜歡可以從豬八戒貪財、貪色、貪吃、貪睡、貪名、貪利、愛搬弄是非等方面談。 考點技法突破考點1作者【審題指導(dǎo)】1.常見題型 (1)選段出自,作者是 。 (2)作者是 。 2.辨別標(biāo)志 題干中有“作者”字眼。3.審題要點 這種題型問法比較直接,容易判斷,認(rèn)真讀題,仔細(xì)審題即可。 【答題步驟】 第一步,根據(jù)作品提示或片段提示,聯(lián)想名著篇目與文學(xué)常識知識。 第二步,根據(jù)閱讀積

8、累與文學(xué)常識知識寫出作者名字即可。考點技法突破 考點技法突破考點2所屬回目【審題指導(dǎo)】1.常見題型 (1)選段出自作品的哪一回? (2)請選出選文出自的回目。 2.辨別標(biāo)志 題干中有“回目”“哪一回”字眼。3.審題要點 (1)根據(jù)選段內(nèi)容準(zhǔn)確判斷相關(guān)回目。 (2)明確是寫完整回目、補全回目,還是選擇正確回目。 (3)目前所見的考查方式,多為回目內(nèi)容,不考回目序號,審題時不要疏忽。 【答題步驟】 第一步:閱讀名著時注意閱讀回目,尤其注意同一人物所在的不同回目。讀懂回目內(nèi)容,把握回目中心。 第二步:根據(jù)語段分析主要人物、情節(jié),聯(lián)想回目,根據(jù)提示做出答案。考點技法突破【小貼士】 對回目眾多的名著,可

9、以根據(jù)情節(jié)、人物對回目進(jìn)行分類整理,也可對重點回目進(jìn)行內(nèi)容回想與概括練習(xí)。 考點技法突破考點3人物形象【審題指導(dǎo)】1.常見題型 (1)從閱讀過的經(jīng)典名著中選擇一個的人物,結(jié)合書中相關(guān)情節(jié)寫出選擇理由。 (2)原著中還有哪個人物給你留下深刻印象?請結(jié)合具體情節(jié)談?wù)劇?(3)你是否喜歡這個人物形象?請說明理由。 2.辨別標(biāo)志 題干中有“的人物”等字眼。 考點技法突破3.審題要點 (1)非指定人物的題目,要選好人物,不一定是自己最喜歡的,但選該人物的理由一定是最充分的。 (2)分析人物,一定結(jié)合相關(guān)情節(jié),而且要有說服力,能體現(xiàn)其主要特點。 (3)人物特點可以從與其相關(guān)的描寫中歸納。 【答題步驟】 名

10、著人物形象的把握是名著考查必考的考點。一是要熟記名著中的主要人物的人名,平時閱讀時可有意識地圈點,二是要把人物和他所經(jīng)歷的事件結(jié)合起來理解,三是閱讀時要學(xué)會思考、比較、積累。在答題時要注意結(jié)合主要情節(jié)、與作品主旨的關(guān)系以及選段中的細(xì)節(jié)描寫分析人物性格或形象特點,一般來說對人物形象的分析首先建立在對人物主要故事情節(jié)的梳理上,在分析情節(jié)的基礎(chǔ)上,分析出人物性格;在與其他人物進(jìn)行比較時,要把握住人物的主要性格(鮮明性格)以及主要特點,將要點概括全面、精準(zhǔn)。 第一步:明確是非指定人物還是指定人物。 第二步:選擇恰當(dāng)?shù)那楣?jié),證明所要表達(dá)的觀點。 第三步:表達(dá)連貫、完整、正確、簡潔?？键c技法突破 考點技法

11、突破【答題模板】 (1)我選擇,因為。 (2)我喜歡。因為在情節(jié)中,他表現(xiàn)出了的特點。 (3)如果要求直接回答人物的性格特征或者精神品質(zhì),答題模板是“選段中的是一個的人(具有的精神品質(zhì))”。 考點技法突破2018淮安改編 班級開展名著閱讀交流活動,請積極參與,充分展示自我。(5分) “俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開。”拔步便走,回頭指著鄭屠尸道:“你詐死,灑家和你慢慢理會。”一頭罵,一頭大踏步去了。(節(jié)選自水滸傳第三回)1.水滸傳作者是元末明初的小說家。(1分) 【答案】 施耐庵【解析】本題考查作者。這是相對較簡單的題型,需要注意的是學(xué)生容易

12、把施耐庵和羅貫中混淆,原因是 他們同屬一個時代。再者需要注意“耐”字容易誤寫為“奈”,“庵”字容易寫錯。針對訓(xùn)練 考點技法突破2.水滸傳的“回目”有形式整齊的特點,請根據(jù)選段內(nèi)容,補全“回目”。(2分)史大郎夜走華陰縣,。 【答案】 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西【解析】本試題考查對名著主要回目的掌握情況。由自己的文學(xué)積累可知本段描寫的是主人公魯達(dá)為金家父女打抱不平而打“鎮(zhèn)關(guān)西”鄭大官人的情景。根據(jù)例句主謂賓的結(jié)構(gòu)模式,主語是人名“史大郎”,謂語是“夜走”,“華陰縣”是賓語。由此推斷答案:人名是魯提轄,事件是“打”,工具是“拳”,“打”的對象是“鎮(zhèn)關(guān)西”(“鄭屠”是兩個字,“鄭大官人”是四個字,不符合要求)

13、。 考點技法突破3.依據(jù)選段文字,簡要分析“灑家”的形象特點。(2分) 【答案】從“俺只指望痛打這廝一頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他”可見魯提轄勇猛力大;從魯提轄假稱鄭屠詐死,趁機脫逃,說明他粗中有細(xì)。【解析】 本題考查對人物形象的分析能力。閱讀文本,“不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司”的心理描寫和“拔步便走,回頭指著鄭屠尸道:你詐死”的語言、動作描寫,既表明他的力大拳重,又突出了他的心細(xì)。 考點技法突破 第2講名著推薦、細(xì)節(jié)分析與情節(jié)概括2017吉林改編 閱讀(甲)(乙)兩個語段,任選其一,回答問題。(5分)(甲)說時遲,那時快,薛霸的棍恰舉起來,只見松樹背后雷鳴也似一聲,那條鐵禪杖飛將來,把這

14、水火棍一隔,丟去九霄云外,跳出一個胖大和尚來,喝道:“灑家在林子里聽你多時!”兩個公人看那和尚時,穿一領(lǐng)皂布直裰,跨一口戒刀,提起禪杖,掄起來打兩個公人。林沖方才閃開眼看時,認(rèn)得是魯智深。真題體驗 考點技法突破【考點四】作品名稱(2014、2015、2016、2017年考查)1.選文出自中國古典名著。(1分) 【答案】水滸傳【考點五】細(xì)節(jié)分析(2017年考查)2.選文中魯智深打兩個公人的原因是什么?(2分)【答案】圍繞“薛霸要殺害林沖或魯智深要救林沖”回答即可 考點技法突破【考點六】推薦理由(2014、2015、2016年考查)3.如果你想向同學(xué)們推薦這本書,理由是什么? (2分)【答案】圍繞

15、水滸傳的人物特點、主題思想、語言風(fēng)格等來談即可?！窘馕觥?本題考查推薦理由,可從作品的人物性格的鮮明、主題思想的深刻、語言風(fēng)格的獨特等角度入手向別人推薦名著。 考點技法突破 (乙)首先,我讓他知道,他的名字應(yīng)該叫“星期五”,因為我在星期五救了他,我這樣叫他是為了紀(jì)念這個日子。我教他說“主人”,然后讓他明白,這就算是我的名字。我又教他說“是”和“不是”,并且讓他知道它們的含義。我拿了一個瓦罐,盛了些羊奶給他,讓他看著我喝,看著我怎么把面包浸在羊奶里。然后我又給了他一塊面包,叫他照著我的樣子吃?！敬鸢浮眶敒I孫漂流記【考點四】作品名稱(2014、2015、2016、2017年考查)4.選文出自英國小

16、說家笛福的。(1分) 考點技法突破【考點五】細(xì)節(jié)分析(2017年考查)5.選文中“我”是如何改變星期五的?(1分)【答案】圍繞“起名;教他說話;教他吃面包喝羊奶”回答出一點即可?！究键c七】情節(jié)概括(2017年考查)6.原著中還有哪個情節(jié)給你留下深刻的印象,請說說理由。(3分)【答案】示例:烤制面包。魯濱孫在荒島上,為了做面包,在島上種植大麥和稻子,發(fā)明了石臼這種工具,又做了篩子?？勺雒姘枰l(fā)酵,魯濱孫沒有發(fā)酵粉,但魯濱孫靠他的智慧用方磚砌成的爐子制出了非常好 的大麥面包。 考點技法突破【審題指導(dǎo)】1.常見題型 (1)書名:。 (2)選文出自國名著。 (3)選文出自國小說家的。 2.辨別標(biāo)志

17、題干中有“書名”“作品”字眼。 3.審題要點 準(zhǔn)確判斷作品名稱,外國作品注意通用譯稱。 考點4作品名稱 考點技法突破【答題步驟】 第一步,根據(jù)選段內(nèi)容或題干提示,抓住關(guān)鍵人物或詞匯,聯(lián)想作品。 第二步,準(zhǔn)確判斷,寫出作品名稱,不寫錯別字即可。 考點技法突破【審題指導(dǎo)】1.常見題型 (1)選文中的原因是什么? (2)選文中是如何的?2.辨別標(biāo)志 題干中有“原因”“如何”“為什么”“哪些”等字眼。3.審題要點 (1)仔細(xì)審題,明確題干要求。 (2)結(jié)合選文,抓住關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句回答。 (3)注重語言的連貫性和邏輯性。考點5細(xì)節(jié)分析 考點技法突破【答題步驟】 第一步:明確問題方向,是概括原因還是歸納過

18、程。 第二步:結(jié)合情節(jié),有針對性分析,必要時結(jié)合全書主旨和其他情節(jié)輔助分析。 第三步:語言準(zhǔn)確,條理清晰。 考點技法突破【審題指導(dǎo)】1.常見題型 推薦(贈送、存放、選擇)這本書的理由是什么?2.辨別標(biāo)志 題干中有“理由”字眼。3.審題要點 (1)明確是哪方面理由,有針對性回答。 (2)抓住該書特點,分點歸納考點6推薦理由 考點技法突破【答題步驟】 第一步:明確作品,回憶其相關(guān)內(nèi)容與評價信息。 第二步:從作品主題、語言風(fēng)格、藝術(shù)手法、文學(xué)地位、人物形象、情節(jié)安排、結(jié)構(gòu)方式等角度入手推介,選出自己最熟知、作品特色最鮮明的推薦理由。 第三步:推薦語言要條理清晰,語言準(zhǔn)確,表現(xiàn)力強,讓人讀后能產(chǎn)生閱讀

19、的欲望?！敬痤}模板】 我推薦這本書的理由是:(1);(2);(3)。 考點技法突破【審題指導(dǎo)】1.常見題型 (1)還有哪個情節(jié)給你留下深刻的印象?請說說理由。 (2)你還喜歡這部書的哪個情節(jié),為什么? (3)請概括這個回目的情節(jié)。2.辨別標(biāo)志 題干中有“情節(jié)”“概括”字眼。考點7情節(jié)概括 考點技法突破3.審題要點 (1)無論是印象深刻的還是自己喜歡的情節(jié),一定是比較重要的或人們熟知的情節(jié),否則缺少說服力。 (2)該情節(jié)表現(xiàn)的應(yīng)是積極向上的思想。 (3)推薦理由和該情節(jié)內(nèi)容不要脫離。 考點技法突破【答題步驟】 故事情節(jié)是重點考題,無論是作者、作品等常識,還是人物的性格分析都與情節(jié)息息相關(guān)。平時要

20、閱讀名著,運用速讀、選讀、濃縮故事情節(jié)等方法閱讀,概括要點,理清主要事件,找出線索,理清情節(jié)的來龍去脈,抓住主要事件或典型事物,由事見人,看情節(jié)發(fā)展如何為人物塑造服務(wù)。概括選段情節(jié): 第一步:通讀文段內(nèi)容,理清情節(jié)片段(層次)。 第二步:邊讀邊圈畫出每段敘事的要素,逐段進(jìn)行概括。 第三步:用精練的短語加以概括,具體的概括方法如摘句法(抓住每段的中心句)、串聯(lián)法(歸納各段段意)、取主法(抓住重點自然段歸納段意)、根據(jù)線索歸納法。還應(yīng)在尊重原著情節(jié)內(nèi)容的前提下概括,不能孤立地 根據(jù)語句去概括。 考點技法突破選擇概括其他情節(jié): 第一步:選取最恰當(dāng)而且比較熟悉的情節(jié)。 第二步:抓住該情節(jié)的特點展開敘述

21、。 考點技法突破【答題模板】 對材料的完整概括,應(yīng)從主人公的角度表述,大體按照“什么人+什么情況下+做了什么事+結(jié)果如何”的格式加以概括。 對其他情節(jié)的概括可按以下格式:我喜歡這個情節(jié),因為。 考點技法突破全品原創(chuàng) 閱讀選段,回答問題。(6分)卻說許攸暗步出營,徑投曹寨,伏路軍人拿住。攸曰:“我是曹丞相故友,快與我通報,說南陽許攸來見?！避娛棵笕胝?。時操方解衣歇息,聞?wù)f許攸私奔到寨,大喜,不及穿履,跣足出迎。遙見許攸,撫掌歡笑,攜手共入,操先拜于地。攸慌扶起曰:“公乃漢相,吾乃布衣,何謙恭如此?”操曰:“公乃操故友,豈敢以名爵相上下乎!”攸曰:“某不能擇主,屈身袁紹,言不聽,計不從,今特棄

22、之來見故人。愿賜收錄?！贬槍τ?xùn)練 考點技法突破1.選段出自中國古典名著。(1分) 【答案】 三國演義【解析】本題考查作品名稱。由“曹寨”“曹丞相”“操”“袁紹”可以推斷出選段出自三國演義。 考點技法突破2.選段中哪些地方能體現(xiàn)曹操重視人才的特點?(1分) 【答案】“時操方解衣歇息,聞?wù)f許攸私奔到寨,大喜,不及穿履,跣足出迎。遙見許攸,撫掌歡笑,攜手共入,操先拜于地”?！窘馕觥勘绢}考查細(xì)節(jié)分析。曹操是一個極其重視人才的人,很多的文臣武將都得到了他的重用。選文中,他正要解衣歇息,聽說許攸來了,來不及穿鞋,可見其急切;攜手共入,先拜于地,可見其對比自己地位低得多的許攸的重視與尊重。 考點技法突破3.

23、如果你想向你的同學(xué)推薦這部名著,你的理由是什么?(2分)【答案】示例:三國演義是中國古典名著,它描繪了一幅幅波瀾壯闊的歷史畫面,戰(zhàn)爭場面宏大,情節(jié)波瀾起伏,人物形象栩栩如生,關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人物形象為人們所熟知,全書語言精練,較易理解,是四大古典名著之一,深受人們喜愛?！窘馕觥勘绢}考查推薦理由。三國演義亮點很多,比如:戰(zhàn)爭的描寫別具特色;人物的特點極其鮮明;情節(jié)跌宕起伏;語言易于理解。圍繞這些即可,也可以針對具體的人或具體情節(jié)展開,證明它的可讀性。 考點技法突破4.很多人都喜歡曹操這個人物形象,在這部名著中,還有哪些關(guān)于他的情節(jié)給你留下了深刻的印象,原因是什么?(2分)【答案】“曹操獻(xiàn)刀”,體現(xiàn)了曹操的勇敢、機智;“望梅止渴”,體現(xiàn)了曹操的聰明才智;“青梅煮酒論英雄”,體現(xiàn)了曹操的胸懷大志。(答出兩點即可)【解析】本題考查情節(jié)概括。有關(guān)曹操的故事情節(jié)還有許多,但作為試題的答案,不能選取思想不積極,宣揚負(fù)能量的事例。所以選取事例時,一定要體現(xiàn)曹操的積極進(jìn)取,目光遠(yuǎn)大,知人善用,聰明機智等。