(賽課教案）（人教版）七年級數(shù)學下冊導學練稿：6.1.1有序數(shù)對

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1、 糾錯欄 學習目標：理解有序數(shù)對的意義,能用有序數(shù)對表示實際生活中物體的位置. 學習重點:利用有序數(shù)對準確地表示出一個點的位置. 學習難點:有序數(shù)對中有序的理解. 【學前準備】 找朋友(在教室里規(guī)定橫為排，縱為列) (1).只給一個數(shù)據(jù)“第3列”，你能確定朋友的位置嗎？ (2).給兩個數(shù)據(jù)“第3列第2排”，你能確定朋友的位置嗎？ (3).你認為在平面中需要幾個數(shù)據(jù)能確定一個位置? 【導入】 【自主學習，合作交流】 閱讀課本第64-65頁的內(nèi)容，回答問題： 1.活動一:約定教室里縱為列，橫為排，請老師點到位置的同學站起來。 2.活動二

2、:利用有序數(shù)對表示你在班級里的位置。 3.活動三: 問題(約定“列數(shù)”在前,“排數(shù)”在后) 請在教室內(nèi)找到下表用數(shù)對表示的位置.并把相應(yīng)的同學寫下來. 數(shù)對①(1,3)[ ](3,1)[ ] ②(4,2)[ ](2,4)[ ] ③(2,5)[ ](5,2)[ ] 觀察上面這三組數(shù)對及它們表示的位置,你能從中得出什么結(jié)論? 【精講點拔】 我們把這種有順序的兩個數(shù)a與 b組成的數(shù)對,叫做有序數(shù)對,記作(a,b). 注:序(有順序), 對(兩個數(shù))

3、.寫法（中間必須用逗號隔開,外邊必須加小括號） 【小結(jié)】（談?wù)劚竟?jié)課你有什么收獲？還有什么困惑？） 【當堂測試】 1.軍訓時，李明站在一排二列可記作（1，2）；孫軍站在三排四列可記作；王權(quán)所在位置記作(4,2),則王權(quán)站在。 2.如果（5，4）表示電影票上的“5排4號”，那么（4，5）表示。 3.如圖,寫出表示下列各點的有序數(shù)對: A（ , ）；B（ 5，2 ）；C（ ， ）； D（ ， ）； E（ ， ）； F（ ， ）； G（ ， ）； H（ ， ）；I（ ， ）. 【課后作業(yè)】 必做題 1.在一方隊中,若（2，3）表示第3排第2

4、名的一名同學，則第4排第5名同學可表示為 。 2.下列說法正確的是（ ） A.（2，3）和（3，2）表示的位置相同 B.（2，3）和（3，2）表示不同位置的兩個有序數(shù)對 C.（2，2）和（2，2）表示兩個不同的位置 D.（m,n）和（n,m）表示的位置項同 糾錯欄 3.如果將一張“12排10號”的電影票記為（12，10），那么記作（10，12）的電影票表示的位置是；“6排25號”簡記為. 4.下列數(shù)據(jù)不能確定物體位置的是（ ） A.希望路25號 B.北偏東30 C.東經(jīng)118,;北緯40 D.西南方

5、向50米處 5.按照豎列,橫排的編號,甲同學的位置是(3,4),乙同學在第四列,第三排,則甲乙兩同學( ) A.在同一列 B.在同一排 C.不在一列或排 D.無法確定 6.A市在地球儀上的位置如圖所示,則A市在地球上的位置是（ ） A.東經(jīng)90,北緯30 B.東經(jīng)100,北緯20 C.東經(jīng)110, 北緯30 D.東經(jīng)120, 北緯30 7.如圖，圍棋盤的左下角呈現(xiàn)的是一局圍棋 比賽中的幾手棋，為記錄棋譜方便，縱線用 數(shù)字表示，橫線用英文字母表示，這樣，黑 棋的位置可記為（C，4）白棋的位置可 記為（E，3），則其他棋的位置可分別記為 ，，，， ，，。 8.如圖，甲處表示2街與5巷的十字路口，乙處表示5街與2巷的十字路口， 如果用（2，5）表示甲處的位置，那么“（2，5）→（3，5）→（4，5）→（5，5）→（5，4）→（5，3）→（5，2）”表示從甲處到乙處的一種路線，請你用有序數(shù)對寫出幾種從甲處到乙處的路線. 選做題 【評價】 準確程度評價 優(yōu) 良 中 差 書寫整潔程度評價 優(yōu) 良 中 差 【課后反思】 精品 Word 可修改 歡迎下載