《心平氣和的一年級(jí)》讀書報(bào)告

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1、 走 進(jìn) 薛 瑞 萍 心 平 氣 和 的 一 年 級(jí) 浣 紗 小 學(xué) 袁 瓊 英 作 者 簡(jiǎn) 介 薛 瑞 萍 。 安 徽 省 62中 小 學(xué) 部 的 語(yǔ) 文 教 師 ,曾 獲 臺(tái) 肥 市 優(yōu) 質(zhì) 課 評(píng) 比一 等 獎(jiǎng) , 臺(tái) 肥 市 優(yōu) 秀 教師 。 自 稱 “ 布 衣 ” “ 草根 ” , 生 活 觀 : 缺 乏 真誠(chéng) 、 理 性 和 趣 味 的 日 子是 不 值 得 一 過(guò) 的 。 職 業(yè)觀 : 愛 學(xué) 生 和 愛 讀 書 一樣 重 要 。 內(nèi) 容 簡(jiǎn) 介 一 本 幫 助 剛 入 學(xué) 的孩 子 盡 快 適 應(yīng) 學(xué) 校 生活 , 建 立 學(xué) 習(xí) 秩 序 ,形 成 學(xué) 習(xí) 能 力 的 指 導(dǎo)用

2、 書 , 本 書 全 程 記 錄了 一 名 小 學(xué) 一 年 級(jí) 教師 的 工 作 歷 程 , 對(duì) 于教 育 一 線 的 老 師 以 及家 長(zhǎng) 朋 友 都 不 無(wú) 裨 益 ! 讀 后 最 大 的 感 受 一 本 原 生 態(tài) 的 教 育隨 筆 , 書 中 沒 有 大 套空 洞 的 理 論 和 抽 象 的概 念 , 而 以 一 則 則 短小 精 悍 的 教 育 日 記 ,一 個(gè) 個(gè) 樸 實(shí) 無(wú) 華 的 教學(xué) 故 事 , 折 射 著 教 育的 真 諦 。 分 享 一 常 規(guī) 教 育 不 能 急 分 享 二 語(yǔ) 文 學(xué) 習(xí) 不 能 趕分 享 三 靜 心 閱 讀 不 能 少分 享 四 家 校 互 動(dòng) 不

3、能 省 分 享 一 常 規(guī) 教 育 不 能 急( 1) 妙 招 培 養(yǎng) 靜 心1 蒙 特 梭 利 “ 靜 寂 游 戲 ” 2 音 樂(lè) 熏 陶 平 心 靜 氣 3 調(diào) 控 課 堂 的 音 量 分 享 二 語(yǔ) 文 學(xué) 習(xí) 不 能 趕 閱 讀 , 使 路 上 的 風(fēng) 景 特 美 ,思 考 , 使 我 們 少 走 彎 路 ,閱 讀 中 學(xué) 習(xí) , 讓 我 們 做 一 個(gè)心 平 氣 和 的 老 師 , 去 奉 獻(xiàn) ,去 靜 候 , 去 傾 聽 花 開 的 聲 音 。 薛 瑞 萍 的 教 學(xué) 手 記 心 平 氣 和 一 年 級(jí) 我 們 二 年 級(jí) 啦 書 聲 瑯 瑯 的 三 年 級(jí) 破 繭 而 出 的 四 年 級(jí) 五 ( 2) 班 的 語(yǔ) 文 故 事 教 六 年 級(jí) 的 日 子

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