2021奉獻作文之默默無聞無私奉獻的人作文

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1、奉獻作文之默默無聞無私奉獻的人作文 默默無聞無私奉獻的人作文 【篇一：默默無聞,無私奉獻】 默默無聞，無私奉獻 張春華 本人在學生發(fā)展處工作，主要分管學生就餐秩序管理和師生的好人 好事管理等工作?，F(xiàn)就一年來的情況作一總結(jié)。好人好事這一塊， 就是將師生撿到的物品記錄好，能查到年級或班級的親自送達，貴 重物品通過小黑板寫招領(lǐng)啟事、校園廣播等形式，讓失主到發(fā)展處 認領(lǐng)，這樣絕大部分物品能物歸原主，并根據(jù)撿到物品的價值酌情 記分，每學期一匯總，結(jié)果有兩個用途：一個是將學生一學期來好 人好事得分通報給班主任，讓班主任在對學生進行綜合素質(zhì)評價時 予以參考；另一個就是根據(jù)各班一學期來

2、好人好事得分情況給班主 任設當劃分，分數(shù)納入班級量化中，以此激勵班主任對學生進行思 想道德教育，使學生的思想品德素質(zhì)在具體的事例中得到不斷提高。學生就餐秩序這一塊，分兩小塊，一是值班教師管理，二是違紀學 生處理。違紀學生處理就是將值班教師檢查到的違紀學生統(tǒng)計好， 一天一公示，一月一匯總，根據(jù)學生扣分情況給班級設檔劃分，分 數(shù)納入班主任的量化中，以此強化班主任對學生就餐秩序的要求。 值班教師這一塊，今年設立兩組人員，加強就餐秩序管理。一組是 政教干事，負責打飯秩序管理，另一組是生活教師負責就餐秩序管理，制定了《學生就餐秩序管理細則》和《生活教師、政教干事就 餐管理要 求》。細則

3、要求班主任利用班會時間向?qū)W生作解讀，與田主任、吳 主任等召開生活教師、政教干事專題會議，認真學習就餐管理要求，學生違紀情況一天一公示，一月一匯總，根據(jù)各班學生扣分情況設 檔劃分，分數(shù)納入班主任每月的量化中。生活教師、政教干事的值 班情況一天一公示，一月一匯總，設五檔量分，一檔15分，二檔12分，三檔10分，四檔8分，五檔5分，分數(shù)納入每月的量化中，該 辦法實施以來，生活教師、政教干事的主觀能動性被調(diào)動起來了， 能按時到崗，認真負責，學生就餐秩序有了根本性的好轉(zhuǎn)。本人也 加大了巡查力度，每天特別早飯必到餐廳巡查，查看生活教師、政 教干事的到崗情況及值班情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。及時處

4、理學生 就餐過程中出現(xiàn)的意外事故：一次，一名六年級學生打的菜中吃出 了蟲子；另一次，一名七年級學生打的米飯中加的西紅柿湯酸了； 還有一次，一名六年級學生打的雞腿中沾著2厘米長的鐵螺絲。這 些事件我都一一及時與餐廳管理人員勾通，并得到妥善處理，當事 學生很滿意。 一年來，通過不斷學習先進的教育教學思想，自己的思想覺悟，業(yè) 務水平有了很大的提高，特別是對“以高境界成就教育卓越品質(zhì)”這 一學校精神的理解更加深入。今后要加強學習，努力提高自己的各 項素質(zhì)，扎實工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量。 【篇二：無私奉獻作文】 無私奉獻作文 無私奉獻作文（一） 大家一定聽過董存瑞舍身炸

5、碉堡的故事吧。1948年5月25日，在 解放隆化縣的戰(zhàn)斗中，因部隊受阻于敵軍的橋型暗堡，年紀只有19 歲的董存瑞毅然抱起炸藥包，沖至橋下。因身邊無處安放炸藥包， 危急時刻，董存瑞毫不猶豫地用自己的身體充當支架——手托炸藥包，為國英勇犧牲。 董存瑞舍身炸碉堡的故事一直牽動著無數(shù)中國人敬佩的感情，這種 無私，這種愛國，不僅感動了中華民眾，甚至感動了地球村上兩百 多個國家。作為學生的我們，作為祖國未來光輝的我們，應該以此 為榜樣，學習董存瑞同志的無私、愛國。 在這個暫且比較和平的年代，我們?yōu)樽鎳鵁o私奉獻的精神也無需用 在那種犧牲自我的高端領(lǐng)域，我們要做的，就是做好一個良好學生 的

6、行為道德：發(fā)奮學習，天天向上；尊老愛幼，敬師愛輩；心胸開闊，互愛互助等等。要知道，我們就是祖國的未來，知識就是力量，孝敬道德高尚，寬容化解矛盾，我相信，有一群這樣的“鮮花”，就 有一個強大的國家。其實，這也是一種無私，也是一種愛國。 董存瑞同志留給我們的不僅是一個感人的故事，更多的還是值得人 們學習的高尚精神。為了祖國無私奉獻，大到自我犧牲，小到做個 好學生，我們在乎的，不是行動上的大小，而是精神上的真心。面 向東方，迎接旭日，為了“母親”的未來奮斗吧！無私奉獻作文（二）大家都知道“八榮八恥”。今天我要夸的，是清潔工張大媽。她的“愛好”是造福人民――從一點一滴的小事做起。 有一天中

7、午，我們樓上一位老奶奶在一樓樓梯口吐了一地臟物，經(jīng) 過這里的人都覺得很惡心，都捂著鼻子?？墒牵挛缥曳艑W回來時 發(fā)現(xiàn)那堆臟物像是人間蒸發(fā)了般消失了！走到二樓，我隱隱約約聽 到那位老奶奶的女兒說，“??明明他媽媽真是個好人啊！這棟樓又不 是她負責清潔，看到不衛(wèi)生的地方就主動清掃，還帶了一副藥來看 望我媽??”原來又是張大媽！ 記得我小的時候，張大媽看到我爸爸媽媽工作忙，沒時間照顧我， 總是把在樓梯口等待的我領(lǐng)進她家，讓我吃好吃的東西。有一年冬天，她看到我穿得單薄，怕我凍，還給我織了一件毛衣哩！冬天下 雪的時候，張大媽總是早早起來，悄悄把樓前走道上的雪清掃干凈，為樓里的人們營造一個

8、安全、舒心的環(huán)境。今年植樹節(jié)那天，她又 主動幫綠化工人栽樹。 張大媽就是這樣默默無聞地奉獻，像蠟燭一樣用自己微薄的力量照 亮周圍的人們，正如“八榮八恥”中說的那樣，“以服務人民為榮”。 希望大家像張大媽那樣，也做一支照亮別人的小蠟燭！ 無私奉獻作文（三） 遠遠望去，微弱的光茫，雖然不比電燈那么明亮，雖然不比燈籠那 樣各式各樣，五顏六色，五花八門，但它是每個人心里最閃亮的燈。潔白的身體，在火焰的催促下，慢慢的犧牲自己，直到生命結(jié)束的 那一刻??那就是無私奉獻的蠟燭。 蠟燭是那么無私，在生活中也無處不在：一天晚上，我在津津有味 的看著知識豐富的作文書。呼，電燈不亮了，原來停電了

9、，我該怎 么辦？明天就要考語文卷子了，真倒霉！正在我懊苦喪氣的時候， 媽媽提著一盞“電燈”——蠟燭，一下子滿屋子亮堂堂的，我高興極了，我不用為明天的考試而苦惱了！ 在生活中，雷鋒就如蠟燭一樣，為他人著想，樂于助人，無私奉獻，在23年的人生旅途中，只想著一個信念：奉獻精神我精神的核心是 為人民服務。多么堅強的精神與信念！我們應該向雷鋒同志學習， 在毛澤東的評語中還寫到“做一件好事并不難，難的是做一輩子好事。”在無私奉獻的精神中走向生命的終點。 蠟燭，簡單的名字，簡單的外貌，這里蘊含著不可思議的精神與品質(zhì)；雷鋒，我們生命中的一根蠟燭，犧牲自己，照亮別人，用無私 奉獻的精神，走完不平凡

10、的23年！ 【篇三：一個無私奉獻的人】 一個無私奉獻的人 有人贊美青松的挺拔堅強;有人贊美紅梅的不畏嚴寒；有人贊美翠竹 的高尚品格；有人贊美小草的生命頑強......是誰讓它們受人贊美，是 泥土是樸實無私無人在意的的泥土。其實，最應該受人贊美的也是 泥土，他默默無聞的為他人付出。 我們身邊也有許多像泥土一樣無私奉獻的人。有這樣一名清潔工，我至今都不知他的姓名，但是，我仍然清楚地記得他那種無私的品質(zhì)。 其實，在社會上，還有許多像泥土一樣的人，他們一直在默默無聞的付出自己，不求會報。我想，這些為人類做出奉獻的人，不同樣偉大嗎？不同樣與花草樹木一樣值得稱贊嗎？她一個不留姓名的奉獻者，我要贊美你，贊美泥土，贊美她這個默默付出的人，我要永遠記住你！