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1、
第 7 課 甲骨文與青銅器
知識(shí)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
甲骨文：殷墟出土的刻在龜甲和獸骨上的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開
甲
始
時(shí)間：產(chǎn)生和發(fā)展于夏、商時(shí)期，鼎盛于晚商至西周時(shí)期
骨
特點(diǎn)：造型雄偉，紋飾古樸，既有實(shí)用價(jià)值又有藝術(shù)價(jià)值
文
與
青銅工藝
代表作：司母戊鼎（我國已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器）
、四羊方尊、銅象尊
青
青銅時(shí)代：青銅工藝是商、周文明的重要標(biāo)志，人們稱夏、商、周時(shí)
銅
期為青銅時(shí)代
器
金文：商周時(shí)期，
2、刻在青銅器上的文字，又叫鐘鼎文。也是研究商周歷史的珍貴資料
課后即時(shí)訓(xùn)練
1、文字的出現(xiàn)，是人類進(jìn)入文明時(shí)代的標(biāo)志。我們今天的文字來源于： （ ）
A 金文 B 小篆 C 甲骨文 D 陶器上的符號(hào)
2、我國有文字可考的歷史開始于： （ ）
A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 東周
3、猜一猜右圖甲骨文是十二生肖中的哪一種 ?( )
A 虎 B 鼠 C
兔 D 蛇
4、參加夏令營的同學(xué)們來到了殷墟，在參觀的時(shí)候，講解員指著一段文字
殘片告訴同學(xué)： “這些文字記錄和反映了商王的活動(dòng)和商朝的政治、經(jīng)
濟(jì)情況，對(duì)研究商朝的歷史有重
3、要的價(jià)值。 ”由此判斷，記載這段歷史的應(yīng)該是 ( )
A、刻畫符號(hào) B 、甲骨文 C 、金文 D 、小篆
5．甲骨文的造字方法主要是（ ）
A 會(huì)意 B 象形 C 形聲 D 假借
6．我國已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是：（ ）
A B C D
愛心 用心 專心 - 1 -
7．不是青銅器合金的是：（ ）
A 銅 B 錫 C 鋁 D 鉛
8．青銅文化的燦爛時(shí)期是 ( )
A 原始社會(huì) B 夏朝 C 商朝 D 西周
9．世紀(jì)來
4、臨之際，黨中央鑄造司母戊鼎的復(fù)制品，命名為“中華世紀(jì)鼎” ，將其作為中國人
民迎接新世紀(jì)到來的珍貴禮物送給了聯(lián)合國。 帶著全體中國人民的美好祝愿， “中華世紀(jì)
鼎”已被聯(lián)合國永久收藏。根據(jù)所學(xué)，你認(rèn)為這個(gè)“鼎”所表達(dá)的含義是 ( )
A、王權(quán)的象征 B 、祭祀用品 C 、團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神 D 、稱霸世界的愿望
10．研究商周時(shí)期的歷史，除了通過甲骨文外，還可通過（ ）
A 金文 B 隸書 C 小篆 D 陶文
綜合思維導(dǎo)航
11．閱讀下列材料：
彩陶形制美 , 面紋亦多珠。農(nóng)耕既普及 , 人群已定居。擴(kuò)壕深二尺 , 其廣亦相如。奈何遺
5、
址中 , 獨(dú)不見文書。 ——郭沫若
（ 1）根據(jù)“農(nóng)耕既普及 , 人群已定居”判斷，該遺址屬于什么文明？
（ 2）“奈何遺址中 , 獨(dú)不見文書”說明了什么？
（ 3）從已知的考古文物上看，我國最早的文字是寫在什么上面的？
12．看右圖，請(qǐng)回答：
（1）圖中文物的名稱是什么？它制造于哪一朝代？
（2）它反映了當(dāng)時(shí)什么手工業(yè)的繁榮？
愛心 用心 專心 - 2 -
6、
（3）它在我國青銅器史上有什么地位？
合作探究學(xué)習(xí)
13．看生肖，說歷史
（ 1）下面是甲骨文的十二生肖字，你能認(rèn)出來嗎？
（ 2）可以看出甲骨文是什么文字？反映什么朝代什么歷史現(xiàn)狀？
第 7 課 甲骨文和青銅器
1C 2B 3D 4B 5B 6B 7C 8D 9C 10A
11（ 1）農(nóng)耕文化（ 2）文字還沒有出現(xiàn)（ 3）龜甲、獸骨
12（ 1）司母戊鼎 商朝 （2）青銅鑄造業(yè) （3）是我國目前已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器
13(1) 鼠，牛，虎，兔，龍，蛇，馬，羊，猴，雞，狗，豬
（ 2）象形文字，反映商朝時(shí)期卜辭文化的流行，反映商王的活動(dòng)人民的活動(dòng)。我國有文字可考的歷史從商朝開始的。
愛心 用心 專心 - 3 -
七年級(jí)歷史上冊(cè)第7課《甲骨文與青銅器》同步測試岳麓版
