初中語文第11課《巍巍中山陵》同步練習(蘇教版初一下)(6)

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1、 第 11 課《巍巍中山陵》同步練習（蘇教版初一下） (6)doc 初中語文 (1) 基礎(chǔ)題 1．給加粗字選擇正確讀音。 山脈〔 A． mi B ． m〕〔 〕 崖峭〔 A． yB ． y〕〔 〕 中軸〔 A． zhu B ． zh〕〔 〕 靈柩〔 A． ji B ． qū〕〔 〕 穹隆〔 A． qi ng B ． qi ōng〕〔 〕 纖細〔 A． qi ān B ． xi ān〕〔 〕 參錯〔 A． cēn B ． cān〕〔 〕 門楣〔 A． miB ． mi〕〔 〕 稱道〔 A． chēn B ． chēng〕

2、〔 〕 龜趺〔 A． f ūB ．f 〕〔 〕 2．講明加粗的字。 南麓： ________________________________ 草莽： ________________________________ 深邃： ________________________________ 津梁： ________________________________ 3．依照課文內(nèi)容填空。 〔1〕藍色的天幕下， 蒼翠的林海與山巔紫紅色的巉巖 ________，形成了一幅 ________而又 _ _______的大自然的圖畫。 〔2〕道外的丘崗坡

3、陀之上，密植著眾多的落葉樹和常綠樹，林叢 ________，莽蒼 ________， 使人們在未達陵墓往常，就已逐步進入 ________、 ________的氣氛之中。 〔3〕而當日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷漫中，城猶 ________，山假設(shè) ________，館閣樓 臺， ________，遠峰近樹， ________，人們又看起來面對著大幅的 ________。 4．介紹中山陵，作者采納了 〔 〕 A．由總到分的邏輯順序。 B．以作者的行蹤為主的空間順序。 C．以建筑先后的時刻順序。 D．由遠及近的觀看順序。 5．文章開頭介紹

4、中山陵的地理環(huán)境是為了 〔 〕 A．講明孫中山獨具慧眼。 B．講明此地確是罕見的風水寶地，最宜于安葬偉大人物。 C．渲染氣氛，講明中山陵環(huán)境與陵園表現(xiàn)的莊重氣氛和孫中山先生的不朽精神和諧一致。 D．具體表現(xiàn)祖國山河多姿多彩，激發(fā)讀者的民族自豪感。 6．依照句意和句后提示，在橫線上填入恰當?shù)脑~語。 〔 1〕站在 ________〔山頂〕，果然有〝會當臨絕頂，一覽眾山小〞之感。 〔 2〕這件事太 ________〔突然發(fā)生，出乎意料〕了，我簡直無法同意！ 〔 3〕你畫的奔馬真是 ________〔活靈活現(xiàn)，像確實一樣〕。 〔 4〕山勢

5、一直平緩，到了那個地點 ________〔突然改變或變化〕增高，我簡直喘只是氣來。 〔 5〕他為大伙兒做了那么多好事卻絲毫不求回報，確實________〔值得夸獎〕的。 能力題 7．閱讀明白得 ①自碑亭再往北，地勢 A 高峻 ，由此上至祭臺前平臺，全部砌以寬大的石階。②石階 分為 8 段，每段 30 余步至 50 余步不等，共 290 級。③石階盡處，確實是寬 135 米、深 30 米的大平臺， 中央那么聳立著陵園的主體建筑——祭殿。④平臺是全陵的制高點， 與入口處 石坊的垂直

6、高度差超過 70 米，那個地點視野寬敞， 氣象萬千，〔 〕便近觀，〔 〕 宜眺望。⑤當陽光輝煌時， ________________ ⑥而當日出日沒之際，在晨煙夕霧的迷漫中， 城猶潛龍，山假設(shè)伏鱉，館閣樓臺，隱約參錯，遠峰近樹，依稀可辨，人們又看起來面對著 大幅的潑墨山水。⑦〔 〕是春夏秋冬，依舊風霜雨雪，大自然〔 〕要向人們 展現(xiàn)它那B 的奇異景色。 〔1〕在第④句和第⑥句中找出兩組近義詞、兩組反義詞。 近義詞：〔 〕——〔 〕〔 〕——〔 〕 反義詞：〔 〕——〔 〕〔 〕——〔 〕

7、 〔2〕選出恰當?shù)脑~語填在文中 A、 B 處。 A________〔突然 突然 難道 陡然 果然〕 B________〔變幻無窮 變化萬千 變化無?！? 〔3〕選文中的括號內(nèi)應(yīng)填的關(guān)鍵詞是 〔 〕 A．既 又 即使 也 B ．不但 而且 不管 都 C．既 又 不管 都 D ．不但 而且 即使 也 〔 4〕填上第⑤句橫線上空缺的語句，并分析第⑤、⑥句的表達方式和作用。 〔 5〕文中與加粗的〝高峻〞一詞照管的句子是：

8、 ________________________________ 〔6〕對本段的明白得，以下講法錯誤的選項是 〔 〕 A．本段要緊介紹了站在中山陵的平臺上所看到的漂亮景色。 B．本段綜合運用了描寫和講明的表達方式。 C．本段要緊運用了列數(shù)字和摹狀貌的講明方法。 D．本段的要緊參觀順序是由北往南。 〔 7〕〝石階分為 8 段，每段 30 余步至 50 余步不等， 共 290 級〞中〝至〞能否改成〝和〞？什么緣故？ 創(chuàng)新題 8．在下面橫線上寫出一個句子， 使之與前面的文字構(gòu)成排比句。太陽無語， 卻放射出光輝；高山無語，卻表達

9、出宏偉； ________， ________； ________， ________。 9．你到過哪些富有紀念意義的地點〔陵園、紀念碑、紀念館等〕？請舉一例，并用簡潔的語言介紹它主體建筑的特點。 參考答案 基礎(chǔ)題 1． A A A A A B A B B B 2．山腳 密生的草 深遠 渡口 3．〔 1〕相互襯映 鮮麗 和諧 〔2〕復疊 深邃 安祥寧靜 莊重肅穆 〔3〕潛龍 伏鱉 隱約參錯 依稀可辨 潑墨山水 4． B 5 ．C

10、6．〔 1〕山巔 〔 2〕突兀 〔 3〕栩栩如生 〔 4〕陡然 〔 5〕值得稱道 能力題 7．〔 1〕猶－假設(shè) 眺－望 出－沒 遠－近 〔 2〕陡然變幻無窮 〔 3〕 C 〔 4〕略。要緊表達方式是描寫，作者用形象優(yōu)美的語言向讀者展現(xiàn)了在平臺上看到的漂亮 景色，令人身臨其境。 〔5〕與入口處石坊垂直高度差超過 70 米。 〔 6〕 D 〔 7〕不能。〝和〞表示只有兩種情形，不符事實；而〝至〞表示一個范疇。 創(chuàng)新題 8．大地無語，卻展現(xiàn)了廣博；天空無語，卻隱藏著奧妙。 9．略