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一、想象的概念什么是想象呢？ 1、想象在幼兒的學(xué)習(xí)、游戲等實(shí)踐活動(dòng)中的重要意義2、想象的發(fā)展是幼兒創(chuàng)造性思維發(fā)展的核心 無意想象三、想象的分類 夢 010203 010203 中班超超對(duì)夏日的想象是：“小朋友們?cè)谒鲜澜缤?，一?huì)兒游泳，一會(huì)兒又吃冷飲。”中班蘇力對(duì)“暑假”的想象是，坐在電風(fēng)扇下，阿婆從冰箱中拿出冷飲讓我們一起吃。大班幼兒小明說：“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個(gè)老師”。妮妮去“海底世界”玩后，對(duì)媽媽說：“有的魚睜著眼睛盯著我看，好像在說我似乎認(rèn)識(shí)你。” 有的幼兒看到別人有漂亮的娃娃或“沖鋒槍”，他會(huì)說，“我們家也有?！笨墒聦?shí)沒有。一位中班小朋友聽鄰居講去玄武湖公園玩的事，很開心。于是這位小朋友也有了去玄武湖玩的愿望。他把玩的“過程”想象了一下（即根據(jù)別人的描述而想象），然后到幼兒園去對(duì)同伴說他自己去玄武湖公園玩的“經(jīng)歷”。幼兒園里小班幼兒正在玩“狡猾的狐貍，你在哪里”的游戲，當(dāng)老師扮演的逮著小雞(小朋友飾），裝著要吃她的時(shí)候，這個(gè)孩子大哭起來說：“你是老師，怎么可以吃人呢！”拼命掙扎。 （一）幼兒想象發(fā)展中易出現(xiàn)的問題及教育措施（二）在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象1、豐富幼兒的表象，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力2、在文學(xué)藝術(shù)等多種活動(dòng)中，創(chuàng)造幼兒想象發(fā)展的條件3、在游戲中，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒大膽想象4、在活動(dòng)中進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練，提高幼兒的想象力
《幼兒心理學(xué)》第五章幼兒的想象課件.ppt
