（安徽專用）2019中考物理高分一輪 第04單元 質(zhì)量和密度課件.ppt

《（安徽專用）2019中考物理高分一輪 第04單元 質(zhì)量和密度課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（安徽專用）2019中考物理高分一輪 第04單元 質(zhì)量和密度課件.ppt（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 4 課時(shí)質(zhì)量和密度 定義 物體所含物質(zhì)的多少,通常用字母表示性質(zhì) 質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性,它不隨物體的形狀、位置和狀態(tài)的變化而變化單位 基本單位是,符號(hào)是;1t=kg=g=m g考點(diǎn)知識(shí)聚焦 m千克考點(diǎn)一質(zhì)量及其測(cè)量 1.質(zhì)量 kg 10 3 106 109 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 托盤天平測(cè)量 生活中的常用工具:案秤、桿秤、磅秤等,實(shí)驗(yàn)室的常用工具是常見(jiàn)物體的質(zhì)量 一枚大頭針的質(zhì)量約80m g;一枚一元硬幣的質(zhì)量約6g;一只雞蛋的質(zhì)量約50g;一名中學(xué)生的質(zhì)量約50kg;一只雞的質(zhì)量約2kg;一個(gè)蘋果的質(zhì)量約150g;一本物理課本的質(zhì)量約100g;一頭大象的質(zhì)量約6t;一支鉛筆的質(zhì)量約10g;一

2、瓶礦泉水的質(zhì)量約500g 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 水平 “0”點(diǎn)2.天平調(diào)節(jié)方法 放:把天平放在臺(tái)上;撥:將游碼撥到標(biāo)尺左端的處;調(diào):游碼歸零后再調(diào)節(jié)橫梁兩端的,使指針指在分度盤中央(左偏右調(diào)、右偏左調(diào))使用方法 注意事項(xiàng) 被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過(guò)天平的量程;稱量過(guò)程中只能通過(guò)加減砝碼和移動(dòng)游碼來(lái)使天平平衡;稱量過(guò)程中不能再調(diào)節(jié)平衡螺母;潮濕的物體或化學(xué)藥品不能直接放在天平左盤中平衡螺母物體 砝碼鑷子 游碼 考點(diǎn)知識(shí)聚焦 質(zhì)量 體積考點(diǎn)二密度及其測(cè)量定義公式單位 性質(zhì) 103有 無(wú) 考點(diǎn)知識(shí)聚焦測(cè)量及誤差分析 考點(diǎn)知識(shí)聚焦測(cè)量及誤差分析 考點(diǎn)知識(shí)聚焦測(cè)量及誤差分析 鑒別物質(zhì)已知體積求質(zhì)量已知質(zhì)量求體積鑒別

3、是否“空心”考點(diǎn)知識(shí)聚焦 質(zhì)量 體積考點(diǎn)三密度知識(shí)的應(yīng)用 體積密度 質(zhì)量密度 熱點(diǎn)考向探究探究一質(zhì)量 例1 下列關(guān)于質(zhì)量的說(shuō)法中正確的是()A.水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了B.同一本物理書在北京和上海的質(zhì)量是一樣的C.1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小D.將鐵塊壓成鐵餅,質(zhì)量減小了 B 熱點(diǎn)考向探究探究二單位換算及密度的簡(jiǎn)單計(jì)算例2近來(lái),城市街頭出現(xiàn)了共享單車的身影。若某共享單車一只輪胎容積為2000cm 3,充氣前,輪胎內(nèi)氣體的密度為1.42kg/m 3,若又向這只輪胎中充入1g的空氣(不計(jì)輪胎體積的變化),則這只輪胎內(nèi)的氣體密度為g/cm 3,合kg/m 3。1.9210-3 1.92 熱點(diǎn)考向探究

4、例3 2018埇橋區(qū)二模同種材料制成的甲、乙兩物體的質(zhì)量分別是64g、24g,其體積分別是8cm 3、4cm 3,若已知其中一個(gè)為實(shí)心,則下列判斷正確的是()A.甲物體為空心B.該材料的密度為6g/cm 3C.空心物體空心部分的體積為1cm 3D.甲、乙兩物體實(shí)心部分的密度之比為4 3 C 熱點(diǎn)考向探究 熱點(diǎn)考向探究【變式1】 2018包河區(qū)一模我國(guó)著名的高校浙江大學(xué)研制出了一種超輕氣凝膠“全碳?xì)饽z”,刷新了目前世界上最輕材料的紀(jì)錄。其內(nèi)部由碳納米管和石墨烯共同支撐起無(wú)數(shù)個(gè)空隙,充斥著空氣,因此極為輕盈,密度僅為0.16m g/cm 3。如圖4-1所示,由該氣凝膠制成的體積為20cm 3的“

5、碳海綿”可以亭亭玉立地靜止在桃花的花蕊上,則該“碳海綿”的質(zhì)量為kg;此時(shí)花蕊對(duì)“碳海綿”的支持力大小為N。(g取10N/kg) 3.210-63.210-5 熱點(diǎn)考向探究【變式3】 泡沫鋼是含有豐富氣孔的鋼材料,可作為防彈服的內(nèi)芯,孔隙度是指泡沫鋼中所有氣孔的體積與泡沫鋼總體積之比。已知鋼的密度為7.9103kg/m 3,一塊質(zhì)量為0.79kg、邊長(zhǎng)為1dm 的正方體泡沫鋼,孔隙度是()A.1% B.10% C.90% D.99% C 熱點(diǎn)考向探究 熱點(diǎn)考向探究探究三與質(zhì)量、密度相關(guān)的圖像問(wèn)題例4分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖4-2所示,由圖可知下列說(shuō)法

6、正確的是 ()A.a物質(zhì)的密度最大B.b物質(zhì)的密度是1.0103kg/m 3C.c物質(zhì)的密度是a的兩倍D.c的密度與它的質(zhì)量、體積有關(guān)B 熱點(diǎn)考向探究 【變式1】圖4-3為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí)作出的圖像,以下分析正確的是()A.同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是不同的B.不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值是相同的C.不管甲物質(zhì)的質(zhì)量是否減半,其質(zhì)量跟體積的比值始終是乙物質(zhì)的兩倍D.乙物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比熱點(diǎn)考向探究D 熱點(diǎn)考向探究【變式2 】小明利用天平和量杯測(cè)量某種液體的密度,根據(jù)數(shù)據(jù)繪出的圖像如圖4-4所示。則量杯的質(zhì)量是,液體的密度是。20g 1.0103kg/m 3 熱點(diǎn)考向探

7、究突破1天平的使用【考點(diǎn)歸納】使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上。將游碼移至標(biāo)尺“0”點(diǎn)上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央紅線。稱量時(shí),左盤放置被稱量物體,右盤放置砝碼,被測(cè)物體的質(zhì)量不能大于天平的測(cè)量范圍。稱量時(shí),用鑷子按“先大后小”的順序向右盤中依次試加砝碼,如果添加最小的砝碼偏多,應(yīng)取出最小的砝碼,再調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到天平指針指在分度盤的中央刻線處或左右擺動(dòng)幅度相等。右盤里砝碼的總質(zhì)量加上標(biāo)尺上游碼的示數(shù)值,就是被測(cè)物體的質(zhì)量;游碼的示數(shù)值以游碼的左側(cè)對(duì)齊格 數(shù)為準(zhǔn)。實(shí)驗(yàn)突破 熱點(diǎn)考向探究 右 游碼未歸零 熱點(diǎn)考向探究物體、砝碼位置放反用手拿砝碼 大于測(cè)量過(guò)程中不能調(diào)節(jié)

8、平衡螺母取下5 g砝碼,向右移動(dòng)游碼 向右盤加砝碼 圖4-5 熱點(diǎn)考向探究 52.4 熱點(diǎn)考向探究突破2密度的測(cè)量【考點(diǎn)歸納】形狀規(guī)則的固體:質(zhì)量可用天平測(cè)量,體積可直接用刻度尺測(cè)長(zhǎng)、寬、高,利用體積公式算出。形狀不規(guī)則的固體(不溶于水):體積可用“排水法”間接測(cè)出,質(zhì)量可用天平測(cè)量。漂浮在水中的物體,可采用沉錘法或針壓法,沉錘法需減去錘的體積,針壓法可忽略細(xì)針的體積。液體密度測(cè)定:先測(cè)容器與液體的總質(zhì)量,將部分液體倒入量筒測(cè)出體積,最后測(cè)量容器和剩余液體的質(zhì)量,兩次的“質(zhì)量差”就是量筒中液體的質(zhì)量。液體密度測(cè)定:如果先測(cè)液體質(zhì)量,后測(cè)體積,有部分液體沾附在容器中,導(dǎo)致所測(cè)體積偏小,所測(cè)密度偏

9、大;如果先測(cè)液體體積,后測(cè)質(zhì)量,有部分液體沾附在量筒中,導(dǎo)致所測(cè)質(zhì)量偏小,所測(cè)密度偏小。 熱點(diǎn)考向探究 解析天平使用前要調(diào)節(jié)平衡,指針右偏,則平衡螺母向左調(diào)(右偏左調(diào)、左偏右調(diào))。左 熱點(diǎn)考向探究 (2)解析測(cè)量過(guò)程中不可以調(diào)節(jié)平衡螺母,指針右偏,說(shuō)明右盤砝碼質(zhì)量過(guò)大,要拿去最小的砝碼,并向右移動(dòng)游碼,直至天平平衡。 圖4-7取下最小的砝碼后調(diào)節(jié)游碼52.6 (3)解析物體的質(zhì)量等于右盤砝碼的質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上的示數(shù),即合金塊質(zhì)量為52.6g。 熱點(diǎn)考向探究2.63 A 【室驗(yàn)拓展】(6)實(shí)驗(yàn)時(shí)若先測(cè)合金塊的體積,再測(cè)合金塊的質(zhì)量,會(huì)導(dǎo)致得到的密度值偏(選填“大”或“小”),原因是,。(7)

10、合金塊磨損后,它的密度將(選填“變大”“變小”或“不變”)。熱點(diǎn)考向探究測(cè)完體積的合金塊上會(huì)沾有水,會(huì)使測(cè)得的質(zhì)量偏大,由公式=知,密度的測(cè)量值會(huì)偏大 不變大 熱點(diǎn)考向探究 0.9233.4 熱點(diǎn)考向探究 大偏大 熱點(diǎn)考向探究 解析(4)天平調(diào)平前,指針指在分度盤的右側(cè),說(shuō)明右邊沉,所以這樣測(cè)量的質(zhì)量偏小,由于兩次測(cè)量的質(zhì)量都偏小,所以測(cè)量的瓶中的液體的質(zhì)量大小不變,測(cè)得的密度不變。不變偏小 中考真題回顧考點(diǎn)一天平的使用 71.6 中考真題回顧 解析(1)天平的使用分為調(diào)節(jié)過(guò)程和稱量過(guò)程。調(diào)節(jié)過(guò)程分三步:把天平放在水平臺(tái)上后,用鑷子把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”點(diǎn)處,接下來(lái)的操作是調(diào)節(jié)平衡螺母,使

11、指針靜止在分度盤中央刻度線(或使指針在分度盤中央刻度線左右擺動(dòng)的 幅度相同)。用鑷子把游碼移到標(biāo)尺左端的“0”點(diǎn)處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針靜止在分度盤中央刻度線(或使指針在分度盤中央刻度線左右擺動(dòng)的幅度相同) 中考真題回顧 解析(2)被測(cè)物體的質(zhì)量為砝碼的質(zhì)量加上游碼指示的質(zhì)量值,即m=20g+20g+5g+1.2g=46.2g。46.2 中考真題回顧考點(diǎn)二單位換算及密度的相關(guān)計(jì)算1. 2014安徽1(1)題1分0.8g/cm 3=kg/m 3。2. 2016安徽4題2分2016年5月,科學(xué)家又發(fā)現(xiàn)了9顆位于宜居帶(適合生命存在的區(qū)域)的行星。若宜居帶中某顆行星的質(zhì)量約為地球的6倍,體積約為地球的8倍,則它的密度與地球的密度之比約為。(行星與地球均看作質(zhì)量均勻分布的球體)0.81033:4 中考真題回顧考點(diǎn)三測(cè)量物質(zhì)的密度 解析(2)從題圖甲中可以看出量筒的示數(shù)為60m L。60 中考真題回顧 0.810 328.2 中考真題回顧 解析(1)由第步和第步已經(jīng)可以算出倒入量筒中鹽水的質(zhì)量為m1-m2,所以第步是要測(cè)量倒入量筒中的鹽水的體積。讀出量筒中鹽水的體積V 中考真題回顧