粵教版七年級上冊22《地圖的運用》教學(xué)設(shè)計

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1、第二節(jié)地圖的運用胡華坤七年級（ 1）班 2019.09標(biāo)題地圖的運用課時1一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、 學(xué)會運用地圖辨別方向，量算距離；2、 根據(jù)需要選擇常用地圖，查找地理信息，養(yǎng)成在日常生活中運用地圖的習(xí)慣。過程與方法1、根據(jù)收集到的地理信息，通過比較、抽象、概括等思維過程，探究有關(guān)的地理問題。2、通過實踐、討論、匯報、提問等方法表達自己學(xué)習(xí)的看法和成果，并與同學(xué)交流。情感態(tài)度與價值觀加深對地圖作用的認識，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，為建設(shè)祖國做貢獻的志向。二、教學(xué)重點和難點教學(xué)重點：1、會用地圖辨別方向。2、會利用比例尺在地圖上量算距離。3、學(xué)會選用地圖及查找地理信息。教學(xué)難點：1、利用比例尺

2、在地圖上量算距離。2、比較地圖上比例尺的大小。3、學(xué)校平面圖的繪制。三、教學(xué)策略選擇與設(shè)計1、本章內(nèi)容實踐性強，要求學(xué)生具有較強的參與性。學(xué)生的基本操作能力可通過在地圖上量算距離和查找地理事物等活動進行；學(xué)生的綜合能力的培養(yǎng)可通過辨別校園方向及繪制校園平面圖兩個活動來實現(xiàn)。2、利用多媒體手段，介紹本地區(qū)的位置、方向等。四、教學(xué)環(huán)境及資源準備多媒體教學(xué)環(huán)境了解校園，為繪制平面圖做準備五、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖及資源準備第 1頁1、出示謎身：思考回答：以猜謎引入課題，激發(fā)興高山不見一寸土，地圖趣平地不見半畝天。猜謎導(dǎo)入 初步了五湖四海沒有水，世界各國在眼前。解地圖三要素打一常用地

3、理工具2、板書課題，簡要介紹地圖。3、課件出示地圖三要素（方向、比例尺、圖例）一、地圖上的方向讀圖活動：讀圖討論回答通過讀圖活動，掌握經(jīng)緯讓學(xué)生讀 “中國行政區(qū)劃圖” 、“校園平面圖” 、“地（一般定向法網(wǎng)定向方法圖上的八個基本方向圖”指導(dǎo)學(xué)生讀圖討論回答：指向標(biāo)定向法1、從這幾幅圖中， 你知道了哪些辨別方向的辦法？經(jīng)緯網(wǎng)定向法）師板書 地圖的三要素方向1、一般定向法從易到簡，方便學(xué)生理解1、師：日常生活中，我們一般如何確定方向？生討論回答2、師出示廣東政區(qū)圖和方向米字格，板書一般定向法上北下南左西右東2、指向標(biāo)定向法1、教師出示某校園平面圖，找到指向標(biāo)，確定方讀圖討論回答通過讀圖活動，掌握指

4、向向和不同地點的相對方向。完成訓(xùn)練題標(biāo)定向方法2、完成訓(xùn)練題3、經(jīng)緯網(wǎng)定向法1、經(jīng)線指示什么方向？緯線指示什么方向？讀圖討論回答通過讀圖活動，掌握經(jīng)緯2、出示訓(xùn)練題。交流完成題目。網(wǎng)定向方法，再加以題目3、師總結(jié)地圖上辨別方向的三種方法。訓(xùn)練，鞏固。二、地圖的比例尺1、師：確定了方向，我們還要認識地圖的第二個生齊讀概念和公式，1、比例尺的概念要素：比例尺（多媒體出示比例尺的概念和公式）討論回答第 2頁1、讀課本三幅 “廣東省地圖” ，看比例尺有哪三種參與活動通過活動，掌握比例尺的1、比例尺的概念表示方法？三種表示方法。（數(shù)字式、線段式、文字式）2、請用不同表示方法把比例尺標(biāo)在A、B 圖上。2、

5、比例尺的表示方1、課本活動 1，1/1000 和 1/10000 ，哪個比例尺參與活動通過活動，能夠正確比較法大？（ 1/1000大）比例尺的大小3、比較比例尺的大2、觀察課本三幅“越秀公園地圖”回答：小A、哪幅地圖表示的范圍大？B、哪幅地圖表示內(nèi)容更詳細？C、比較三幅地圖比例尺的大??？D、通過以上比較，你得出了什么結(jié)論？活動：參與活動通過測算，掌握在地圖上在 P27 頁，測算廣州和北京的距離。測算距離的方法4、在地圖上測算距1. 在比例尺為 1:50000的地圖上，量得甲乙兩地的直線距離是4 厘米，兩地的實際距離是（）離A.2 千米 B.0.2千米C.20千米D.4 千米2. 下列比例尺中，最大的是（）A. 五十萬分之一B。1:1500000C. 圖上 1 厘米代表實際距離 35 千米D. 02040千米三、圖例和注記1、讓學(xué)生閱讀課本30 頁，說說什么是圖例， 什么參與活動了解常用圖例是注記？2、記憶常用圖例四、從地圖上獲取信息五、師生交流，完成訓(xùn)練題。六、板書設(shè)計一、地圖的定向法1、一般定向法2 、指向標(biāo)定向法3、經(jīng)緯網(wǎng)定向法。二、比例尺1、 公式：比例尺 =圖上距離 / 實際距離2、 表示方法：數(shù)字式、線段式、文字式3、 比例尺的大小三、圖例和注記四、在地圖上獲取信息第 3頁