《七年級(jí)語文上冊 第14課《十五夜望月》課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊 第14課《十五夜望月》課件 蘇教版.ppt（22頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、十五夜望月 王建 中庭地白樹棲鴉， 冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望， 不知秋思落誰家？ 唐 .王建 十五夜望月寄杜郎中 作者簡介 王建， 唐代詩人 。 字仲初 ，潁 (Yng )川（今河南許昌）人。王建 是大歷進(jìn)士。早歲即離家寓居魏州 鄉(xiāng)間。 20歲左右，與張籍相識(shí) ,一 道從師求學(xué)，并開始寫 樂詩 。四十 歲以后， “ 白發(fā)初為吏 ” ，沉淪于 下僚，任縣丞、司馬之 類， 世稱王 司馬 。他寫了大量的 樂府 ，同情百 姓疾苦，他的樂府詩 與張籍齊名 ， 世稱 “ 張王樂府 ” 。 又寫過 宮詞 百首，在傳統(tǒng)的宮怨之外，還廣泛 地描繪宮中風(fēng)物，是研究唐代宮廷 生活的重要材料。 本詩選自 王司
2、 馬集 。 杜郎中，名不詳。 樂府 樂府是自秦代以來朝廷設(shè)立的管理音樂的官署 ， 漢武帝時(shí)期大規(guī)模擴(kuò)建，從民間搜集了大量的詩 歌，后人統(tǒng)稱為漢樂府。 后來樂府成為了一種詩歌體裁 。根據(jù) 漢書 禮樂志 記載，漢武帝時(shí)， 設(shè)有采集各地歌謠和整理、制訂樂譜的機(jī)構(gòu)，名 叫 “ 樂府 ” 。 后來，人們就把這一機(jī)構(gòu)收集并制 譜的 詩歌 ，稱為樂府詩，或者簡稱樂府。 到了唐代，這些詩歌的樂譜雖然早已失傳，但這 種形式卻相沿下來，成為一種沒有嚴(yán)格格律、近 于五七言古體詩的詩歌體裁。唐代詩人作樂府詩， 有沿用樂府舊題以寫時(shí)事，以抒發(fā)自己情感的， 如 塞上曲 關(guān)山月 等，也有即事名篇，無 復(fù)依傍，自制新題以反映
3、現(xiàn)實(shí)生活。 宋代時(shí)，郭茂倩將所有樂府詩歌匯集到一起，編 成 樂府詩集 。 宮詞 宮詞，是中國古代詩歌的一個(gè)特殊命題，專門 描寫后妃、宮女的生活。寫宮詞的多是男人。雖然 他們不會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)宮體驗(yàn)生活，但是他們善于想像， 想像那個(gè)三千粉黛而真正男人只有一個(gè)的后宮生活。 所有宮詞表現(xiàn)的都是同一主題：爭寵和失寵。由于 得寵的人也害怕失寵，最終也難免失寵，所以失寵 女人的凄涼和寂寞就成了一代代詩人嚼橄欖沒完沒 了咀嚼的主題。 樂詩 樂詩，古代稱可以入樂的詩為樂詩，與徒詩對(duì)言。 中庭 地白 樹 棲 鴉， 冷露 無聲 濕 桂花。 今夜月明人盡望， 不知 秋思 落 誰家 ？ 十五夜 望月寄杜 郎中 指農(nóng)歷八月十
4、五的夜晚 。 官名。 庭中，庭院中。 指月光照在庭院的地上， 像鋪了一層霜一樣。 歇，休息。 清冷的露珠。 打濕。 秋天的情思， 這里指懷人的 思緒。 “誰家”是“誰” 的意思。“家”是 語末助詞，無義 。 中秋的月光照射在庭院中，地 上好像鋪上了一層霜雪那樣白， 樹枝上安歇著烏鴉。 夜深了，清冷的秋露悄悄地 打濕庭中的桂花。 人們都在望著今夜的明月， 不知那茫茫的秋思落在誰 的身上？ 為什么這里寫的是桂花？ 桂花是中秋時(shí)節(jié)有代表性的花。桂花常在農(nóng) 歷八月，也就是中秋時(shí)節(jié)盛開。 “ 人盡望 ” 描寫出了一幅怎樣的場景？ 描寫了中秋之夜人們爭相賞月的情景。 詩歌前兩句寫景中，你最喜歡的是哪 一個(gè)
5、景色？說說為什么。 用自己的語言說說 “ 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂 花 ” 中 “冷” 字寫出了景物怎樣的特點(diǎn)？它是從 哪種角度來描寫的？描繪了一幅什么樣的景色， 試分析詩句表達(dá)了作者怎樣的心情？ 寫出了秋夜露珠的清冷，“冷”字是詩人從 觸 覺 的角度來寫的。 展現(xiàn)了一幅寂寥、冷清、沉 靜的中秋之夜的圖畫， 表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)孤寂、 悵然的心境。 “ 地白 ” 二字給你什么樣的感受？ 詩人寫院中的月色，只用了 “ 地白 ” 二字， 卻 給人以積水空明、澄澈素潔、清冷之感 ，讓人 不由得沉浸在清凈悠遠(yuǎn)的意境中，躁動(dòng)不安的心 也慢慢沉靜下來。 如何品味 “ 樹棲鴉 ” 這三個(gè)字？ “ 樹棲鴉 ”
6、 為了押韻而使用倒裝，這三個(gè) 字， 簡潔凝練樸實(shí) ，明寫樹上的烏鴉已經(jīng)安 靜棲息，暗示夜已經(jīng)深了，月夜一片寂靜。 既寫了鴉鵲棲樹的情狀，又烘托了月夜的寂 靜。 這是從 視覺 和 聽覺 的角度來寫的。 詩歌鑒賞 十五夜望月寄杜郎中 中庭 地白 樹棲鴉 ， 冷露 無聲濕 桂花 。 中秋時(shí)節(jié)露水的特點(diǎn)。 中秋時(shí)節(jié)有代表性的花。 秋夜露珠的清冷， 觸覺的角度。 七言絕句 寫 月上中天 時(shí)庭院的景 色， 展現(xiàn)了 一幅寂寥、 冷清、沉靜 的中秋之夜 的圖畫。 點(diǎn)明了望月的環(huán)境， 渲染了中秋望月凄 清冷寂的特定的氣 氛。 表現(xiàn)了作者在 異鄉(xiāng)孤寂、悵然的 心境。 唐代詠中秋 給人以積水 空明、澄澈 素潔、清冷
7、 之感。 為了押韻而使用倒裝， 這三個(gè)字 簡潔凝練樸實(shí)， 既寫了鴉鵲棲樹的情狀， 又烘托了月夜的寂靜。 視覺 和 聽覺 的角度 比興 的手 法， 襯托 自己孤寂 的心境 。 詩歌后兩句中 抒發(fā)了作者什么樣的思 想感情？ 入骨的思念之情 全詩營造了怎樣的環(huán)境氛圍？借此抒發(fā)了怎 樣的感情？ 月圓人缺、靜寂孤苦。全詩抒發(fā) 作者的離別之情、思聚之念。 詩歌鑒賞 今夜月明 人盡望 ， 不知秋思落誰家？ 描寫中秋之夜人們爭相賞月的情景。 入骨的思念之情 從 宏觀的角度 出發(fā)，以虛擬懸想作結(jié) 將詩人望月懷遠(yuǎn)的 情思表現(xiàn)得蘊(yùn)藉深 沉。這兩句表達(dá)了 詩人對(duì)杜郎中的思 念之情，照應(yīng)了詩 題。 全詩的環(huán)境氛圍： 全
8、詩的思想感情： 月圓人缺、靜寂孤苦 離別之情、思聚之念 全唐詩在收錄這首詩時(shí)將末句的 “ 落 ” 字作 “ 在 ” 字，你認(rèn)為哪一個(gè)更有表現(xiàn)力？ “ 落 ” 字更有表現(xiàn)力， “ 落 ” 字 新 穎妥帖 ，不同凡響， 給人以形象的動(dòng) 感， 仿佛那秋思隨著銀月的清輝一 起 灑 落 人間 ，同時(shí)也 與 “ 無聲 ” 相契合， 凸顯月夜的靜 。而 “ 在 ” 字相形見絀， 平淡寡味。 詩人在這里并不直接傾訴自己 的思念之切，而是采用 委婉的疑問 語氣 ，將詩人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思， 表 現(xiàn)得蘊(yùn)藉深沉 。 如果把結(jié)尾改成 “ 今夜我獨(dú)望明月，無 限秋思落心頭 ” 好不好，為什么？ 藝術(shù)特色 這首詩在藝術(shù)上含而不露，留下很大的想象空間。 比如，不說想念老朋友，而說“秋思落誰家”，就是 采用不明說而 暗示 的寫法。 詩人運(yùn)用 形象的語言、豐美的想象 ，先突出中秋 夜深夜靜，然后以深夜不寐、望月懷人，烘托出具有 普遍意義的懷念之情。景語引出情語，反過來又給景 語增添感情，加上一個(gè)情深意曲的結(jié)尾， 將別離思聚 的情意表現(xiàn)得委婉動(dòng)人。 中心思想 詩句以委婉的疑問點(diǎn)出了這月圓之夜 人間普遍的懷人心緒，含蓄地表現(xiàn)了詩人 對(duì)故鄉(xiāng)朋友的深切思念。
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