《社會調(diào)查研究與方法》形考任務(wù)三答案

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1、《社會調(diào)查研究與方法》形考任務(wù)三 知識綜合測評： （1） 單項選擇題 1.查找文獻(xiàn)要盡可能主要采用（D ）。 選擇一項： A. 參考文獻(xiàn)查找法 B. 綜合查找法 C. 計算機(jī)查找法 D. 檢索工具查找法 2.現(xiàn)代社會最常用的抽樣調(diào)查使用的主要調(diào)查方法就是（A ）。 選擇一項： A. 問卷法 B. 文獻(xiàn)法 C. 觀察法 D. 訪談法 3.在設(shè)計問卷時，敏感性強(qiáng)、涉及個人隱私的問題應(yīng)該安排在問卷的（D ）。 選擇一項： A. 前面 B. 中間 C. 任意位置 D. 后面 4.最理想和最便捷的訪談記錄方式是（D ）。 選擇一項：

2、 A. 手工記錄 B. 當(dāng)場記錄 C. 事后記錄 D. 機(jī)器記錄 5.確定觀察現(xiàn)場必須要考慮一些條件，其中最為關(guān)鍵、也最容易出現(xiàn)問題的條件是（B ）。 選擇一項： A. 具備必要的人、財、物等條件 B. 當(dāng)?shù)夭块T和觀察對象不反對 C. 符合調(diào)查研究收集資料的要求 D. 能夠隱蔽進(jìn)入現(xiàn)場 6.經(jīng)典實驗設(shè)計指的是（D ）。 選擇一項： A. 兩組無前測實驗設(shè)計 B. 單組前后測實驗設(shè)計 C. 多組前后測實驗設(shè)計 D. 兩組前后測實驗設(shè)計 （二）多項選擇題 7.按照資料來源的不同，文獻(xiàn)可分為（ADEF ）。 選擇一項或多項： A. 大眾

3、傳播媒介文獻(xiàn) B. 手工文獻(xiàn) C. 印刷文獻(xiàn) D. 社會組織文獻(xiàn) E. 個人文獻(xiàn) F. 官方文獻(xiàn) 8.問卷法的實施步驟包括（ACDF ）。 選擇一項或多項： A. 選擇調(diào)查對象 B. 確定內(nèi)容 C. 回收問卷 D. 設(shè)計問卷 E. 分析問卷 F. 分發(fā)問卷 9.個別訪談法的優(yōu)點主要有（AEF ）。 選擇一項或多項： A. 環(huán)境可以控制，資料的質(zhì)量可以保證。 B. 對訪談?wù)邲]有特別要求 C. 訪談范圍不受限制 D. 節(jié)省人力、物力、財力 E. 靈活性大，適用性強(qiáng) F. 訪談?wù)吲c被訪者互動，收集資料更為深入 10.觀察法

4、的局限性主要是（BCDEF ）。 選擇一項或多項： A. 可靠性較低 B. 易受觀察者主觀因素的影響 C. 受時間空間條件的限制 D. 難以進(jìn)行定量分析 E. 資料整理和分析難度大 F. 獲得合作有一定難度 專題活動：（只做其中一個） （1） 第五章 如何搜集文獻(xiàn) 在搜集文獻(xiàn)的實際過程中、首先應(yīng)當(dāng)檢索議文獻(xiàn)?？偟膩碚f，我們可以將文獻(xiàn)分為未公開發(fā)表和公開發(fā)表兩大類迷行檢索。未公開發(fā)表的文獻(xiàn)只能根據(jù)進(jìn)知的線索或主視溯斷按圖素驥然，向個人或到有關(guān)單微查找。公開發(fā)表的文獻(xiàn)必須充分利用現(xiàn)有的圖書情報資料和網(wǎng)絡(luò)資源，到專門的圖書情報機(jī)構(gòu)（圖書館、情報所等）或互聯(lián)網(wǎng)去查找，

5、其檢索方法也相當(dāng)復(fù)雜，往往需要需要借助一些專門的文獻(xiàn)檢索工具。迄今為止，人工檢索仍然是查找公開發(fā)表的文獻(xiàn)的主要方法。這類查找一般借助兩種工具，即有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具和圖書館編制的檢索工具。目前，計算機(jī)檢索也很流行，我國多教數(shù)圖書情報機(jī)構(gòu)建立了可在計算機(jī)上閱讀的機(jī)讀檢索（磁帶式目錄）。更重要的利用互聯(lián)網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索。在互聯(lián)網(wǎng)上查找文獻(xiàn)主 要有兩種方式:一是登錄專門網(wǎng)站檢索， 一是利用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎查找。還有種簡便的參 考文獻(xiàn)查找法，也稱追溯查找法，即根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文獻(xiàn)資料的方法。另外，在實際工作中，往往將

6、將檢索工具查找法、計算機(jī)查找法和參考文獻(xiàn)查找法交叉結(jié)合采用，循環(huán)查找，叫做綜合查找法，也叫循環(huán)查找法或分段查找法。當(dāng)我們能夠靈活、熟練地使用上述文獻(xiàn)檢索方法發(fā)現(xiàn)所需文獻(xiàn)的存身之處時，其后的搜集文獻(xiàn)就比較簡單循環(huán)查找。目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。一般說來，對于未公開發(fā)表的文獻(xiàn)，若屬于個人收藏品，可以根據(jù)線索，主動聯(lián)系，在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下，采取租、借、復(fù)印等辦法搜集;若是機(jī)構(gòu)收藏品，或者官方不宜公開的內(nèi)部資料，則可按照一定程序和規(guī)定，采取向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方法搜集，某些特別的歷史檔案則可到專門的檔案管理機(jī)構(gòu)去采取借閱、復(fù)印等方式搜集。此外

7、，在某些特殊情況下，還可通過上級主管部門下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對于公開發(fā)表的文獻(xiàn)，若是正式出版發(fā)行的各種書籍、刊物、磁帶光盆等文獻(xiàn)資料，可到圖書情報機(jī)構(gòu)和可能收藏這類文獻(xiàn)的單位、讀者那里去借閱，或者從互聯(lián)網(wǎng)上的有關(guān)數(shù)據(jù)庫中下載，當(dāng)然也可以直接購買。另外，對那些雖未正式出版發(fā)行，但已在互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)表的文獻(xiàn)，例如個人撰寫的各種文章，大眾傳媒機(jī)構(gòu)因版面不夠或其他原因未刊取的稿件，政府部門的官方網(wǎng)站、社會組織和企事業(yè)單位的網(wǎng)站中發(fā)布的各種信息、交章，統(tǒng)計資料等，可以通過網(wǎng)上下載或復(fù)制的方式來搜集。 （2） 第六章 設(shè)計、完成一份問卷 關(guān)于靈武靈武市農(nóng)村群眾對建設(shè)社會主義新農(nóng)村思想認(rèn)

8、識的調(diào)查方案調(diào)查問卷 您好，本次調(diào)查為無記名調(diào)查，調(diào)查的目的是，反應(yīng)農(nóng)村廣大群眾的心聲，了解和整理農(nóng)村群眾對建設(shè)社會主義新農(nóng)村的理解，要求和建設(shè)，為各級人民政府就如何更好第建設(shè)建設(shè)社會主 義新農(nóng)村提供真實.可靠的依據(jù)。請認(rèn)真填寫，表達(dá)觀點，謝謝您的配合與參與 您的個人基本情況：性別___年齡___文化程度___（小學(xué)/初中/高中/大專/本科） 1.黨中央提出建設(shè)社會主義新農(nóng)村，對這一舉措，您是（ ） 已知道，非常關(guān)心 B.聽說過，不太清楚 C.還不知道 2.如果村組召開建設(shè)社會主義新農(nóng)村工作動員大會，您會（ ） A.積極參加，提出建議 B.只參加，不發(fā)言

9、 C.不參加 3.您認(rèn)為新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵在哪？（ ） A.培育新型產(chǎn)業(yè) B.農(nóng)民素質(zhì)的提高 C.優(yōu)化居住環(huán)境 4.在新農(nóng)村建設(shè)中需要您盡義務(wù)出一份力時怎么辦？（ ） A.樂意參加 B.不愿參加 C.給一定補(bǔ)助才參加 （三）第七章 觀看2段視頻，學(xué)生以個人為單位進(jìn)行分析，并針對上述提問，寫一份簡要的報告。 個別訪談的關(guān)鍵是什么 個別訪談是指對訪談對象進(jìn)行單獨訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。 訪談的過程就是訪談?wù)咛釂柵c被訪者回答的過程。對這個過程能否做到有效控制是訪談成功與否的關(guān)鍵,而一定的提問方

10、法與一定的行為方式是控制訪談的兩個重要因素。 （1）提問方法 第一，從簡單問題入手。 第二，提問有序。如果是結(jié)構(gòu)式訪談，就應(yīng)該嚴(yán)格按照訪談之前擬訂的提問提綱，由簡至繁地按順序進(jìn)行訪談。對于非結(jié)構(gòu)式訪談，要注意根據(jù)所談問題的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)提問。 第三，適時追問。 第四，題目轉(zhuǎn)換自然。 第五，注意引導(dǎo)。引導(dǎo)性提問切忌使用生硬的、刺激性的語言。還可以采用動作方式，在不知不覺中改變話題。或者用復(fù)述的方法進(jìn)行引導(dǎo)。 第六，保持客觀中立。提問不能帶有明顯的傾向性，不能對被訪者的答案進(jìn)行誘導(dǎo)。 第七，特殊問題特殊處理。 第八，語言表達(dá)方式要恰當(dāng)。 （2）行為方式 在訪談

11、中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^自己的一定行為影響被訪者，從而實現(xiàn)對訪談過程的控制。 禮貌、謙虛、誠懇、耐心是訪談?wù)咦允贾两K都必須具備的最重要的表現(xiàn)。還要善于運用表情和動作控制訪談進(jìn)程。訪談?wù)叩谋砬橐欢ㄒ鷦?，能夠根?jù)被訪者所談情境而變化。要注意一些動作細(xì)節(jié)對被訪者的影響。 （四）第八章 觀看2段視頻，簡要的分析報告 如何搜集文獻(xiàn)？ 在搜集文獻(xiàn)的實際過程中、首先應(yīng)當(dāng)檢索議文獻(xiàn)?？偟膩碚f，我們可以將文獻(xiàn)分為未公開發(fā)表和公開發(fā)表兩大類迷行檢索。未公開發(fā)表的文獻(xiàn)只能根據(jù)進(jìn)知的線索或主視溯斷按圖素驥然，向個人或到有關(guān)單微查找。公開發(fā)表的文獻(xiàn)必須充分利用現(xiàn)有的圖書情報資料和網(wǎng)絡(luò)資源，到專門的圖書情報機(jī)

12、構(gòu)（圖書館、情報所等）或互聯(lián)網(wǎng)去查找，其檢索方法也相當(dāng)復(fù)雜，往往需要需要借助一些專門的文獻(xiàn)檢索工具。迄今為止，人工檢索仍然是查找公開發(fā)表的文獻(xiàn)的主要方法。這類查找一般借助兩種工具，即有關(guān)機(jī)構(gòu)編制出版的文獻(xiàn)檢索工具和圖書館編制的檢索工具。 目前，計算機(jī)檢索也很流行，我國多教數(shù)圖書情報機(jī)構(gòu)建立了可在計算機(jī)上閱讀的機(jī)讀檢索（磁帶式目錄）。更重要的利用互聯(lián)網(wǎng)的文獻(xiàn)檢索。在互聯(lián)網(wǎng)上查找文獻(xiàn)主要有兩種方式:一是登錄專門網(wǎng)站檢索，一是利用大型門戶網(wǎng)站的搜索引擎查找。 還有種簡便的參考文獻(xiàn)查找法，也稱追溯查找法，即根據(jù)作者在文章、專著中所開列的參考文獻(xiàn)目錄，或在文章、專著中所引用的文獻(xiàn)名目，追蹤查找有關(guān)文

13、獻(xiàn)資料的方法。 另外，在實際工作中，往往將將檢索工具查找法、計算機(jī)查找法和參考文獻(xiàn)查找法交叉結(jié)合采用，循環(huán)查找，叫做綜合查找法，也叫循環(huán)查找法或分段查找法。 當(dāng)我們能夠靈活、熟練地使用上述文獻(xiàn)檢索方法發(fā)現(xiàn)所需文獻(xiàn)的存身之處時，其后的搜集文獻(xiàn)就比較簡單循環(huán)查找。目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。一般說來，對于未公開發(fā)表的文獻(xiàn)，若屬于個人收藏品，可以根據(jù)線索，主動聯(lián)系，在征得文獻(xiàn)主人同意的前提下，采取租、借、復(fù)印等辦法搜集;若是機(jī)構(gòu)收藏品，或者官方不宜公開的內(nèi)部資料，則可按照一定程序和規(guī)定，采取向有關(guān)單位直接索取、文獻(xiàn)交換、復(fù)印復(fù)制、租、借等方法搜集，某些特別的歷史檔案則可到專

14、門的檔案管理機(jī)構(gòu)去采取借閱、復(fù)印等方式搜集。此外，在某些特殊情況下，還可通過上級主管部門下達(dá)指令采用征集、調(diào)撥等方式搜集。對于公開發(fā)表的文獻(xiàn)，若是正式出版發(fā)行的各種書籍、刊物、磁帶光盆等文獻(xiàn)資料，可到圖書情報機(jī)構(gòu)和可能收藏這類文獻(xiàn)的單位、讀者那里去借閱，或者從互聯(lián)網(wǎng)上的有關(guān)數(shù)據(jù)庫中下載，當(dāng)然也可以直接購買。另外，對那些雖未正式出版發(fā)行，但已在互聯(lián)網(wǎng)上公開發(fā)表的文獻(xiàn)，例如個人撰寫的各種文章，大眾傳媒機(jī)構(gòu)因版面不夠或其他原因未刊取的稿件，政府部門的官方網(wǎng)站、社會組織和企事業(yè)單位的網(wǎng)站中發(fā)布的各種信息、交章，統(tǒng)計資料等，可以通過網(wǎng)上下載或復(fù)制的方式來搜集。 （5） 第九章 案例分析，寫一份簡

15、要的分析報告。 如何做到有效的控制實驗過程 一、做好學(xué)生的分組實驗：在分組實驗中做到設(shè)計科學(xué)，不應(yīng)該照本宣科，應(yīng)該有所創(chuàng)新。不應(yīng)該因為受實驗室的條件所限，應(yīng)該開齊開全書中所有的學(xué)生實驗。 二、變演示實驗為學(xué)生的分組實驗：演示實驗是化學(xué)教學(xué)中最生動、最有效的直觀手段，它對于全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)具有非常重要的作用。課前精心準(zhǔn)備,課內(nèi)規(guī)范操作，改進(jìn)實驗方法,確保實驗成功，采用間接方法,突出實驗現(xiàn)象，增加趣味實驗,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，自制實驗教具,因陋就簡實驗。但是如果只是教師演示，又不能發(fā)揮實驗教學(xué)的創(chuàng)新作用，不能夠培養(yǎng)學(xué)生對化學(xué)的特殊愛好，所以我認(rèn)為應(yīng)把課本中的演示實驗變成學(xué)生探究實驗

16、為好。 三、變習(xí)題中的實驗探究為課堂探究實驗：實驗探究檢測題是考察學(xué)生在實驗探究中綜合能力的具體表現(xiàn)，這些表現(xiàn)是凌亂的，是不全面的，只有把它變成一種能力，才會使學(xué)生在考試中得到高分。所以我建議教師應(yīng)該把這部分內(nèi)容搬到課堂上，進(jìn)行綜合訓(xùn)練。 四、變學(xué)生感興趣的生活現(xiàn)象為探究實驗：生活中有很多值得探究的實例，引導(dǎo)學(xué)生對生活中這些有值得探究的實例要做到你要探究的實驗?zāi)康摹?nèi)容及注意事項的基礎(chǔ)上設(shè)計實驗操作程序。在分組實驗中實施有目的、有計劃的過程控制。 五、實驗教學(xué)完畢后要做到反思，記錄下自己的點點滴滴的收獲，成功之處在那里，那些還需要改進(jìn)。用這些經(jīng)驗和不足之處來改進(jìn)下一節(jié)實驗課堂的教學(xué)。這樣，對老師的實驗教學(xué)水平有很大提高，學(xué)生的實驗技能也獲得到明顯的進(jìn)步，對化學(xué)學(xué)的興趣也明顯提高了。 總之，有效性是指的讓學(xué)生能在化學(xué)實驗課上學(xué)到真正的知識，除了嚴(yán)格管理，學(xué)生要自覺遵守實驗室的秩序之外，教師不可以給學(xué)生過高的自由空間，這樣會給一些思想上不進(jìn)步的學(xué)生分身溜號的機(jī)會， 盡量做到少講解，實驗在于趣味性，不在于枯燥的一步一步照著老師所講的去做實驗。只要不是危險性實驗的話，講一下化學(xué)用品的注意事項就行了，其他的讓學(xué)生參照課本和所學(xué)的來自行完成。