滬教版思品六上第4課《熱愛(ài)科學(xué) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》(第2課時(shí))ppt課件.ppt

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1、 聯(lián)合國(guó)重新定義的新世紀(jì)文盲標(biāo)準(zhǔn)分為三類: 第一類 ,不能讀書識(shí)字的人,這是傳統(tǒng)意義上的老文盲; 第二類 ,不能識(shí)別現(xiàn)代社會(huì)符號(hào)(即地圖、曲線圖等) 的人; 第三類 ,不能使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理的人。 后兩類被認(rèn)為是“功能型文盲”,他們雖然受過(guò)教 育,但在現(xiàn)代科技常識(shí)方面,卻往往如文盲般貧乏,在現(xiàn) 代信息社會(huì)生活存在相當(dāng)困難。 熱愛(ài)科學(xué),崇尚科學(xué)精神 “ 五愛(ài) ” 社會(huì)公德: 愛(ài)祖國(guó) 愛(ài)人民 愛(ài)勞動(dòng) 愛(ài)科學(xué) 愛(ài)社會(huì)主義 2000年,國(guó)家開設(shè)科技活動(dòng)周(每年 5月 第 3周),科普日(每年 9月第 3個(gè)雙休日) 2002年,頒布 科學(xué)技術(shù)普及法 ,我國(guó) 第一部科普法律。 2006年,頒布

2、 全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要 , 我國(guó)第一個(gè)提高公民素質(zhì)的綱領(lǐng)性文件。 第八次中國(guó)公 民科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查結(jié) 果顯示, 2010年, 我國(guó)具備基本科學(xué) 素養(yǎng)的公民比例為 3.27%,相當(dāng)于日 本、加拿大和歐盟 等主要發(fā)達(dá)國(guó)家在 20世紀(jì) 80年代末的 水平。 天秤座的優(yōu)點(diǎn):值得信賴,十分 善良,不怕艱難,做事謹(jǐn)慎; 天秤座的缺點(diǎn):嚴(yán)于待人,遇事 舉棋不定,容易一成不變( 9月 24 日 10月 23日) 熱愛(ài)科學(xué),就要相信科學(xué) 熱愛(ài)科學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí) 小錢同學(xué)的高考成績(jī) 中文 歷史 物理 數(shù)學(xué) +化學(xué) 英文 100分 100分 5分 20分 0分 畢業(yè)時(shí),成為當(dāng)時(shí)清華 大學(xué)物理系成績(jī)最好的 學(xué)生之

3、一,被譽(yù)為中國(guó) 近代“力學(xué)之父”和“應(yīng)用 數(shù)學(xué)之父”,他就是我國(guó) 著名的科學(xué)家、教育家, 杰出的社會(huì)活動(dòng)家,原 上海大學(xué)校長(zhǎng) 錢偉長(zhǎng) 你們還知道哪些著名科學(xué)家 刻苦學(xué)習(xí)、勇于攀登高峰的故事 嗎? 安培( 1775 1836)是法國(guó)科學(xué)家 .在少年 時(shí)期,安培酷愛(ài)學(xué)習(xí),但不幸因家境困難 而失學(xué)了 .可是,他并沒(méi)在因此消沉,通過(guò) 自學(xué)燃起了對(duì)科學(xué)的熱情 .他振奮精神,刻 苦學(xué)習(xí),終于在物理學(xué)、化學(xué)和教學(xué)等方 面達(dá)到了很深的造詣 . 安培在科學(xué)研究上非常專心 .一天,他在 路上邊走邊思考問(wèn)題,猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)前 面有一塊黑板,不由喜上心頭,馬上構(gòu)出 一支隨身攜帶的粉筆,把腦中思索的問(wèn)題 寫下,計(jì)算起來(lái)

4、,這塊黑板向前移動(dòng)了, 安培一邊跟著前移一邊繼續(xù)計(jì)算著 .漸漸 黑板移動(dòng)得更快了 .這位專心的計(jì)算者也跟 去跑了起來(lái) .路上的行人看到這種情形,不 禁拍手大笑,當(dāng)他實(shí)在跑不動(dòng)而停下來(lái)時(shí), 發(fā)現(xiàn)這并不是什么黑板,而是馬車的后背, 他望著背上的數(shù)學(xué)公式漸漸遠(yuǎn)去,懊喪地 嘆了一口氣:“唉!可惜還沒(méi)算完, 安培在電學(xué)方面的研究成果十分突出, 被后人譽(yù)為“電學(xué)中的牛頓”為了紀(jì)念安 培,物理學(xué)界用它的名字作為電流的單位名 稱 古人(代表人物亞里士多德)一直認(rèn)為重的東西落得快, 輕的東西落得慢,這個(gè)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)一直延續(xù)了兩千多年。 一直到 16世紀(jì)末,伽利略表示了懷疑。他說(shuō): “ 我現(xiàn)在拿 兩塊石頭,一塊重,下

5、落速度為 8,一塊輕,下落速度是 4, 兩塊石頭綁在一起,按理說(shuō)輕石頭會(huì)拖慢重石頭的速度, 那兩塊石頭的下降速度一定比 8小,但是按照質(zhì)量決定速 度的理論,這兩塊石頭不是會(huì)下降得更快嗎?自相矛盾。 ” 伽利略一個(gè)簡(jiǎn)單小推理,就破除了這個(gè)錯(cuò)誤理論。 伽利略認(rèn)為重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快。他要進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn) 研究落體的規(guī)律。 伽利略做了著名的 斜面實(shí)驗(yàn) 。落體下落得很快,而當(dāng)時(shí)只能靠滴水 計(jì)時(shí),這樣的計(jì)時(shí)工具還不能測(cè)量豎直下落所用的時(shí)間。伽利略采 用了一個(gè)巧妙的辦法,他讓銅球沿阻力很小的斜面滾下,小球在斜 面上所用的時(shí)間長(zhǎng)得多,所以容易測(cè)量。伽利略做了上百次實(shí)驗(yàn), 得出非常著名的落體定律:物體下落的時(shí)間和質(zhì)量無(wú)關(guān),平時(shí)看到 較重的物體下落快,是因?yàn)榭諝庾枇?duì)不同物體有不同的影響,如 果沒(méi)有空氣阻力,所有物體將下落得一樣快。 熱愛(ài)科學(xué), 要努力培養(yǎng)科學(xué)精神 以科學(xué)的態(tài)度和方法想問(wèn)題、辦事情 在學(xué)習(xí)和生活中,說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí) 事、做老實(shí)人

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