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1、
一次內(nèi)容豐富的采風(fēng)活動(dòng)作文 1000 字
一次內(nèi)容豐富的采風(fēng)活動(dòng)作文
1000 字
山東高青縣雙語(yǔ)學(xué)校四( 1)班 鄭思婧
老師早就告訴我們: 要于五月十九日那天去濟(jì)南采風(fēng)。盼星星,盼月亮, 終于盼到了那一天,早上我五點(diǎn)就起床準(zhǔn)備吃的、喝的和用的。吃飽飯,爸爸就開(kāi)車送我去了輔導(dǎo)社。
來(lái)到輔導(dǎo)社,領(lǐng)到采訪本就上了車。 在車上, 我們唧唧喳喳的議論著, 猜想著省科技館和博物館會(huì)是什么樣的。 一會(huì)兒,我旁邊的格銘璇就睡著了, 我也真的好想睡覺(jué), 可就是睡不著,真羨慕她呀。約摸過(guò)了三個(gè)小時(shí),我們到達(dá)了目的地。
2、我們先到了科技館。 一進(jìn)門,看到有一個(gè)透明的大球,還有三個(gè)小球, 這三個(gè)小球都缺了四分之一,一個(gè)是藍(lán)色的,一個(gè)是綠色的,還有一個(gè)是紅色的,老師說(shuō),這是科幻魔球。
然后我們上了二樓, 看到了由電磁原理產(chǎn)生的怒發(fā)沖冠, 好幾只大鯊魚(yú)展現(xiàn)在眼前, 還看到
有孔蟲(chóng), 我們還去了時(shí)光隧道進(jìn)行了體驗(yàn)。 不知道誰(shuí)把旋轉(zhuǎn)室調(diào)到了一百八十度, 我在里面暈的差點(diǎn)出不未了。我還發(fā)現(xiàn)墻上有許多科學(xué)家的名字,有安諾、瓦特等。
接著上了三樓, 我玩了許多設(shè)施,其中我最喜歡語(yǔ)音對(duì)話,你問(wèn)問(wèn)題, 小海豚就會(huì)回答
出你提的問(wèn)題,很好玩的。還有電子碰撞,只能用一邊撞,同時(shí)撞不行。我還看到了的龍卷
3、
水,那水柱一會(huì)兒就旋轉(zhuǎn)著上去了。 必須五分鐘之后才能再按一下,這樣循環(huán)操作。我們到
了四樓,操作了滾球,我們費(fèi)了九牛二虎之力才把球弄了下去。在隨后的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中, 我還
做了水利發(fā)電、模擬駕駛等,都很有趣的。
走出科技館, 我們還去了泉城廣場(chǎng), 我們看到了一座巨大的荷花噴泉, 還有一座藍(lán)色的標(biāo)志性雕塑,也就是明珠,在那里照了張合影。隨后,我們乘車來(lái)到泉城公園吃午餐,還去公園里面看竹林,拔竹筍。休息了一會(huì),又坐車去了博物館參觀。
一下車,映入眼簾的是一座灰色的嶄新大樓, 樓頂上有個(gè)很大的半圓球。聽(tīng)老師說(shuō),這
是中國(guó)第二大博物館。 進(jìn)入大廳后, 像
4、是走進(jìn)了人民大會(huì)堂一樣, 樓梯是由黑白色花紋大理
石砌成的,這大廳高大雄偉,金碧輝煌。老師帶領(lǐng)我們到了七號(hào)展廳,里面有夾砂白、白陶
罐,灰陶罐等古代的文物。我們又去的八號(hào)廳,里面有銅鼎,融方鼎,銅斗等,我最喜歡的
還是那凸凹不平的蘇埠墩一號(hào)殉葬墓的模擬圖。 里面還有瓦紋晷, 銅鈴等, 還有孟姜女的介
紹。在十三號(hào)展廳里,有一個(gè)土坑,里面的人非常逼真,地下還有死人的骨頭,可怕極了!
那個(gè)展廳里還有用木頭做的假小人在選礦呢。還有許多頭骨標(biāo)本,陶器等。
最后,我們進(jìn)入了十四號(hào)展廳,這里有頭骨標(biāo)本,還有九耳環(huán),死馬的骨頭。特別是家
鄉(xiāng)陳莊考古遺址的成果
5、展,一下子吸引住了我,這里有殉馬坑、駟馬車等, 樣樣都千奇百怪的,因?yàn)檫@些東西都有好幾千年了。從博物館出來(lái),已近下午五點(diǎn),我們上車準(zhǔn)備返回。
在車上, 我們還順路觀看了類似北京鳥(niǎo)巢一樣的省奧林匹克體育中心, 真的猶如鳥(niǎo)巢近
在眼前,很壯觀的。一路上,我們說(shuō)笑著,議論著,完全忘記了一天的疲勞,那笑聲不時(shí)的
在 里回 著 ??
(指 老 :高 娟王俊臣 [ 晨 ])
美好的校園生活作文
江西省蘆溪 新泉學(xué)校
李妍
童年的桃花 是 的, 童年的日子是不知 愁的, 校園生活是 真
6、的。 一 跳 著的心、 一 洋溢著青春氣息的笑 ,真 的我 著那曲折 人的歌。 上 ,每當(dāng)老 爽的英姿出 在三尺 臺(tái)上 , 我 的心隨著老 一起在知 的海洋里遨游, 在另一個(gè)世界里感受著新 的雨露,去 略異國(guó)的 情,一起去 篇大 ,一起去體 知 的光芒。
下 了, 來(lái)了愉快的笑聲, 呈 出一片 的笑容, 生之 的友 與尊敬化 一串串音符在空氣中 ,大家都在 此跳 著。
每當(dāng)我遇到挫折, 因 考 成 不理想而懊 , 老 就像一 明燈掛在我無(wú)助的心靈前。教 我、督促我做生活的 者。因 成功的喜悅只屬于生活的 者。
友 是生命的靈魂
7、, 心靈的燈塔, 我的校園生活是甜蜜的。 因 我的生活中有一 熟悉的面孔,一個(gè)個(gè)甜甜的微笑,一句句暖暖的祝福與 候。
最 趣的事無(wú)疑就是英 上的 “蠢事 ”了。某位沒(méi)聽(tīng) 的男同學(xué), 我 才 學(xué)的男孩和女孩的英 。 老 用英 他: “你是男孩 是女孩? ”他毫不猶豫的用英 回答道: “我是女孩。 ” 個(gè)答案 大家哄堂大笑。
在我 成功的日子里, 我 呼著, 一起分享每一份成功的果 。 一起用快 的音符奏響心靈的 章。 我 與 雨同悲同 。每當(dāng)聽(tīng)到年的 歌, 葉的沙沙聲 ,我的心越來(lái)越
充 。 踏著腳下的小草漫步,我的 隨著漫步消失在花 中。一切都是
8、那 的自然, 一切都是那 的舒適。
就是我的校園生活, 有同學(xué)、有老 、 有知 、 有 —— 使我的每一天都 得充 、都 得幸福。我會(huì)再接再 ,我會(huì) 持不懈, 好我在校園的每一天,我會(huì) 老 意, 同學(xué) 傲, 所有人 我喝彩。
??! 美好的校園生活。
(指 老 : 會(huì)萍)本性最美
作者 /景田
很多人在 : “本性到底是什么? ”本性到底是與生俱來(lái)的品 , 是后天培育的人格?
是上天 予的品性, 是 境造人的本 ?所 “本性 ”,望文生 ,即本來(lái)的性格。不是有句 么 , “人之初,性本善。
9、”便是 本性最好的 。
本性的 花最 ,本性的柑橘最甜,本性的 言最真,本性的 候最暖,自然,本性的
人 最美。 可當(dāng)今社會(huì), 又有多少人 有自己的本性呢?利益和人情, 早已蒙蔽了他 的雙眼,勾心斗角早已 怪不怪, 他 的本性, 早在 個(gè)浮躁的 世中消失殆盡, 茍延殘喘 ??
人的本性, 是率真的, 自然的, 高 的, 善良的, 美好的, 就像掛在橘 上的柑橘,金光 , 香甜可口; 失去本性, 也就失去了原本的光 和神采! 一個(gè)人的本性, 生于自己, 于自己, 屬于自己,是自己人格的體 ,品 的 示和個(gè)性的 , 那么 何我 不能做回本性的自
10、己呢?
有人會(huì) , 我只要有 ,有 , 有 就 了,可是你幸福 ?快 ? 足 ?當(dāng)今世界,物 高于一切,追名逐利沒(méi) ,保持 守信便是本性;相互 爭(zhēng)沒(méi) ,光明正大便是本性;相互幫助沒(méi) ,真心付出便是本性。 基本的做人準(zhǔn) , 何 以做到?
沒(méi) , 在復(fù) 的社會(huì)里,每個(gè)人都需要不斷磨 和成 。 人生就是一個(gè)不斷成 、 不斷
剔除的 程, 累 ,剔除 疾,不就是升 自己本性的 程 ?出身,背景, ,地
位乃至穿著打扮都不是最主要的,事 上,人與人之 ,原本不分高低 , 富和 ,
些如浮云 眼, 唯有情 悲 , 才能 行 止卓 不凡, 唯
11、表本性之美, 才能受人景仰。
保持本性,也就保住一份自然的美。
“世事如棋, 一著不 我;心田似海, 百川方 容人。
造意境, 自己活出精彩的人生。
”保持 樸的本性, 生活
甘 省靜寧一中高三(
2)班
指 教 :李新平不老的老爸
湖南省芷江 坪中學(xué)
君
老爸中等身材, 短短的, 上沒(méi)留一根胡子。老爸喜 穿青色和黑色的衣服。
非常年 ,竟然稱呼我 “妹妹 ”。
他心
老爸出
12、, 常常會(huì)喊我: “妹妹 , 你看我 套衣服配不? ”我會(huì)趕到他面前, 看一看,
然后 : “老爸,你 套衣服很配,你穿上超 的。 ”“你真的 得 衣服的 色跟 子的 色很搭配? ”老爸 不放心。 “很搭,很配,很美。 ”我 。我想,老爸真是不老呀,喜 臭美呢。
一天下午, 我正在家里炒菜,突然聽(tīng)到了一 怪異的貓叫聲。 我走出去看了一下, 什么
也沒(méi)有呀。奇怪, 道我出 幻聽(tīng)了?我 ,又去炒我的菜。突然,耳 來(lái)了好大的
聲音: “妹妹 。 ”嚇得我差點(diǎn)沒(méi)把 扔掉。 “我 嘛,我怎么可能出 幻聽(tīng)呢?老爸呀,
我怎么感 你比我 小呀,嚇?biāo)牢伊恕?”
13、
一次, 我在村外 到了 居,不知 什么,我大 里一片空白,竟然想不起 怎 稱
呼他了, 我就沒(méi)跟他打招呼。 等他走 去了好久, 我才想起了 怎 稱呼他。 下 了,他可是村里最 究禮 的人。我 他不敬,回去肯定要挨老爸的 了。
我慢慢地往村里走,平時(shí)只用 5 分鐘的路程,我竟用了 15 分鐘?;氐郊?,老爸一臉嚴(yán)
肅,一句話也不說(shuō),只是用眼睛盯著我。我膽戰(zhàn)心驚地走過(guò)去,屁股落在了一條椅子上,一
動(dòng)也不敢動(dòng)。老爸也一動(dòng)不動(dòng)地盯著我, 害得我如坐針氈。我正了正身子, 發(fā)現(xiàn)老爸沒(méi)什么
反應(yīng)。我又把椅子移了移,老爸還是沒(méi)什么反
14、應(yīng)。我就把椅子悄悄地向門邊移。突然,我發(fā)現(xiàn)了一雙腳,抬頭一看,差點(diǎn)把我的魂兒嚇跑了。老爸手里拿著一根棍子,正盯著我呢!
“老爸,我錯(cuò)了。我不該腦袋一片空白的。我那一下竟然想不起如何稱呼他了。我太沒(méi)
禮貌了。我保證以后不再犯這樣的錯(cuò)誤了。 ”
老爸這才不再盯我了。他放下棍子,進(jìn)了廚房。
過(guò)了一陣,他從廚房出來(lái),笑著對(duì)我說(shuō): “妹妹羅,吃飯嘍。 ”
(指導(dǎo)老師:左建明)
簡(jiǎn)評(píng)
這篇作文中的 “老爸 ”是很有個(gè)性的: 胡子刮得干干凈凈, 講究衣褲顏色的搭配,稱女兒為“妹妹 ”,學(xué)貓叫逗女兒玩,一副老小孩的樣子。當(dāng)女兒犯了錯(cuò)時(shí),他的教育方式也是很特
別的,不打不罵,只是用眼睛盯著。當(dāng)女兒承認(rèn)錯(cuò)誤后,他又笑了。真是 “不老 ”的老爸呀!
這篇習(xí)作如果采用一些修辭手法,對(duì) “老爸 ”的個(gè)性進(jìn)行渲染,文章一定會(huì)更生動(dòng)一些。