草碧鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校雙高雙普匯報材料范文

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1、草碧鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校雙高雙普匯報材料范文 一、學(xué)?；厩闆r 草碧鎮(zhèn)中心小學(xué)是一所農(nóng)村基層小學(xué)，學(xué)校占地面積15600平方米，總建筑面積3550平方米，現(xiàn)有教職工23人，學(xué)校設(shè)有6個年級，現(xiàn)有教學(xué)班8個，在校學(xué)生384人。 在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校先后被評為省級校園文化建設(shè)示范校、市級文明校園、市級平安校園、寶雞市綠色學(xué)校、市級模范“五型”教工之家、縣級“316工程”督導(dǎo)評估優(yōu)秀學(xué)校、縣級平安學(xué)校、森林防火知識答題競賽活動優(yōu)勝組織單位、《弟子規(guī)》進校園文藝展演優(yōu)秀單位等多項榮譽稱號。 二、師資水平 1.學(xué)歷提高情況 現(xiàn)有一線教師學(xué)歷100%達標(biāo)，其中，本科學(xué)歷6人，?？茖W(xué)歷20人，

2、中級職稱13人，縣級骨干教師5人。 2.教學(xué)能力 落實《基礎(chǔ)教育綱要課程改革》后，校長培訓(xùn)三人次，所有教師全部參加校、縣課改培訓(xùn)，參加“國培計劃”培訓(xùn)10人，參加省級培訓(xùn)9人，市級培訓(xùn)12人。教師隊伍整體教學(xué)水平達到了新的高度，70%的教師能經(jīng)常運用多媒體開展教學(xué)活動。擁有市縣級教學(xué)能手2人。 3.師德水平 學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》，教師的職業(yè)道德水平明顯提高，在民意測評中，90%以上的學(xué)生對教師表示滿意，有兩位教師被評為縣級優(yōu)秀教師。 三、普及程度 我校是一所六年制完全小學(xué)，服務(wù)范圍內(nèi)的384名適齡少年兒童全部入學(xué)，無輟學(xué)現(xiàn)象，入學(xué)率為10

3、0%。 四、辦學(xué)條件 1.功能教室、實驗室情況 學(xué)校硬件設(shè)施齊全，有平房5座，教學(xué)樓一棟，學(xué)生宿舍樓一棟，學(xué)校設(shè)有微機室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、音樂舞蹈室、語言室、勞技室、美術(shù)書法室、科學(xué)實驗室、圖書室、體育器材室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、師生閱覽室、電子備課室、廣播室、檔案室、少隊部等，能滿足教育教學(xué)需要。各類儀器、器材及設(shè)施配備均已達到國家一類標(biāo)準(zhǔn)。 2.生活設(shè)施 我校配有鍋爐房一個，師生食堂一個，能解決和滿足學(xué)校所有師生員工飲水、吃飯、取暖問題。學(xué)生有宿舍16間，住宿面積達到標(biāo)準(zhǔn)。 五、辦學(xué)特色 學(xué)校以“為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”為辦學(xué)宗旨，以

4、“知識改變命運、習(xí)慣成就 人生”為校訓(xùn)，以“文明、勤奮、求實、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“團結(jié)、敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、守紀(jì)”為教風(fēng)，以“勤奮、守紀(jì)、善思、合作”為學(xué)風(fēng)，以“環(huán)境優(yōu)、師資強、質(zhì)量高、有特色”為學(xué)校目標(biāo)，以“夯實基礎(chǔ)、強化德育、精致管理、促進和諧”為教育理念，按照改革發(fā)展要求，大力實施素質(zhì)教育，積極推進教育現(xiàn)代化和新課程改革，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為突破口，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)型科研型師資隊伍為重點，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，在長期的教學(xué)實踐中，形成了德育為首、智育為主、育人為本的鮮明教育特色，具體工作目標(biāo)如下： （一）打造“一流的師資隊伍” 培養(yǎng)目標(biāo)是：“兩個更新”、“三高”、“五種能力”?！皟?/p>

5、個更新”：即更新教育觀念、更新專業(yè)知識。 “三高”。即高素質(zhì)、高學(xué)歷、高水平。 “五種能力”。即育人能力，教學(xué)能力，掌握和運用現(xiàn)代化教育技術(shù)、手段的能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生專長的輔導(dǎo)能力。學(xué)校為青年教師和骨干教師實施“達標(biāo)工程”，對有一定給予教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師實施“名師工程”。 （二）保證“一流的教學(xué)質(zhì)量” 教學(xué)工作的目標(biāo)是：堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，合理配臵教育資源，提高教育質(zhì)量和管理水平， 全面推進素質(zhì)教育。義務(wù)教育完成率達到100%，六年級畢業(yè)成績達到全縣中上水平。 （三）實現(xiàn)“一流的德育工作” 德育工作的目標(biāo)是。堅持把德育放在素質(zhì)教育的首位，

6、發(fā)揮德育在學(xué)校的導(dǎo)向、動力、保證作用；優(yōu)化德育隊伍；整體構(gòu)建適應(yīng)全面推進素質(zhì)教育的德育體系；實現(xiàn)學(xué)校德育工作的整體性、針對性、實效性。達到學(xué)生日常行為合格率100%，犯罪率為0，鞏固率為100%，小學(xué)畢業(yè)合格率100% 優(yōu)化德育骨干隊伍。樹立“人人是德育工作者”、“處處都有德育工作”的德育大觀念，形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局；發(fā)揮學(xué)生主體作用；加強和改進德育工作，增強德育工作的針對性、實效性和主動性；注重文體、科技、藝術(shù)教育和網(wǎng)絡(luò)道德教育；發(fā)揮“三結(jié)合”（學(xué)校、家庭、社會）教育網(wǎng)絡(luò)的作用。 我校德育工作要實現(xiàn)“四化”即。教育內(nèi)容層次化，教學(xué)活動系列化，教學(xué)安排制度化，教

7、育形式多樣化。 （四）實施“一流的科研、信息工程” 科研、信息工作的目標(biāo)是。堅持“科研興教”、“科研興?！钡闹笇?dǎo)思想，整體規(guī)劃學(xué)校重點科研課題，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)和造就一支“科研型、創(chuàng)新型”的骨干教師隊伍；計劃從今年起至少承擔(dān)并完成一項縣級以上科研課題。 （五）爭創(chuàng)“一流辦學(xué)水平” 辦學(xué)水平的目標(biāo)是。學(xué)校綜合實力、教育教學(xué)實績、管理工作水平達到全縣中心小學(xué)領(lǐng)先水平。 1、科學(xué)的學(xué)校管理 學(xué)校有完善的管理章程。依法治校，教育、教學(xué)、管理章程健全，形成完整、科學(xué)的管理體系；有明確的校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)要求。 2、實現(xiàn)學(xué)校管理民主化，決策科學(xué)化 學(xué)校設(shè)校長1名，副校長2名，教導(dǎo)

8、主任、德育主任、辦公室主任、后勤主任各1名，學(xué)校大小事務(wù)由領(lǐng)導(dǎo)辦公會共同研究決定，真正做到了學(xué)校管理民主化，決策科學(xué)化。 3、實現(xiàn)良好的育人環(huán)境 全面建成精品化校園，實現(xiàn)校園環(huán)境綠化、美化、凈化、教育化。教學(xué)設(shè)施方面，完善校園網(wǎng)、電化教學(xué)系統(tǒng)“二網(wǎng)合一”工程。學(xué)校管理、后勤保障、等方面均達到全縣領(lǐng)先水平。 六、“雙高雙普”工作及取得成績 按照上級精神，學(xué)校從實際出發(fā)，本著縣教育局提出的“突出優(yōu)勢、突出特色”的指導(dǎo)思想，搶時間、講效率，加快了軟、硬件建設(shè)步伐，我?！半p高雙普”工作穩(wěn)步推進。 1、利用暑假完成了教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、教師宿辦平房的粉刷工程和校園文化墻的整改裝飾。 2、新裝

9、修的教師電子備課室、音樂舞蹈室、美術(shù)書法 室、勞技室、多媒體教室、科學(xué)實驗室等，為教師備課、教學(xué)，辦公自動化創(chuàng)造了有利條件。 3、部室內(nèi)部的設(shè)備得到了進一步充實。今年我們緊抓“雙高雙普”的機遇，為圖書室新增添圖書5500冊，現(xiàn)在師均圖書64冊，生均圖書達32冊，增添音樂、美術(shù)、勞技、科學(xué)儀器1300多件，新充實總價值26萬多元。學(xué)校教學(xué)設(shè)施得到了空前改善。 4、美化綠化的育人環(huán)境正在形成，今年我們?nèi)婷阑@環(huán)境，粉刷了校園墻面1萬余平方米，硬化地面1500平方米，增添了文化標(biāo)語、撤換了制度牌、標(biāo)語牌、展板120余塊，校園面貌煥然一新。 七、展望未來 我們深切感到，實施“雙高雙普”，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大，感覺到我們與先進學(xué)校教育水平的差距，感覺到時代對教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，銳意進取，開拓創(chuàng)新，為實現(xiàn)我校教育的跨越式發(fā)展而不懈努力。 第 6 頁 共 6 頁