2021年5個法律宣傳方案模板

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1、5個法律宣傳方案模板 法制是法律和制度的總稱。統(tǒng)治階級依法制度化管理國家事務,嚴格依法辦事的原則,也是統(tǒng)治階級通過國家權(quán)力,按照自己的意志,為維護自己階級的專政而建立的法律和制度。下面的《法制宣傳計劃》是為大家收集整理的,歡迎閱讀學習! 法律宣傳計劃1 為了進一步提高廣大青年學生的法律意識和法律素質(zhì),促進學校法制的深入發(fā)展,引導廣大學生學習、理解和遵守法律,特制定進一步開展法律活動的實施方案: 一、指導思想 以黨的偉大精神為指導,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,以提高學生法律素質(zhì)為目標,深入開展法制宣傳,大力推進依法教學和依法治校,堅持法制與道德、法律實踐、科技文化、社會實踐活動相結(jié)合,不斷

2、增強青少年法制意識和自我保護意識,大力營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境,努力開創(chuàng)我校法制工作的新局面。 二、活動目標 對學生來說,要以社會主義民主法制觀念為重點,增強學生愛國主義、權(quán)利義務和遵紀守法的意識,預防青少年犯罪,提高學生明辨是非和自我保護的能力,不斷提高學生的法律素質(zhì),預防和減少違法犯罪行為。 二、活動主題 做知法守法模范,建設和諧文明校園 第三,活動形式 組織開展六項活動:學校將召開法律報道會,發(fā)行法律專欄報紙,召開法律學科班會,舉辦知識競賽,給學生家長發(fā)信函,開展競賽活動。 四.活動 重點學習_宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》 《預防未成年人犯罪法》,《學生

3、傷害事故處理辦法》,教育學生法律啟蒙和法律知識,培養(yǎng)自我保護意識,提高辨別是非的能力,養(yǎng)成遵守法律法規(guī)的習慣。 動詞(verb的縮寫)活動步驟 1.營造強烈的宣傳氛圍。學校應利用校園廣播、黑板報、升旗儀式、班會等宣傳陣地,加強學校法制文化建設。通過深入開展各種富有成效的“法制宣傳月”活動,在校園內(nèi)營造濃厚的學法用法氛圍,對教師和青年學生進行法制教育,發(fā)揮學校法律文化建設在法制建設中的積極作用。具體要求:每節(jié)課要辦一份法律板報,召開一次法律主題班會。 2.堅持發(fā)揮學校課堂在青少年法制中的基礎和主渠道作用。使法制成為學校全面實施素質(zhì)教育的重要組成部分。充分發(fā)揮《品德與生活》和《品德與社會》在

4、法制中的重要作用。在相關(guān)學科的教學過程中,根據(jù)青年學生身心成長的特點和接受能力,滲透法制內(nèi)容,將傳授知識與法律和學科相結(jié)合,不斷提高法制的針對性和實效性。 3.建立健全學校、家庭、社會“三位一體”的青少年法律網(wǎng)絡。第一,聘請一個兼職的法制副校長來做法制講座。第二,通過建立家長學校,向家長宣傳法律知識和科學方法,可以提高家長的法律意識和法律素質(zhì),學校可以更好地配合學生進行法制教育。 不及物動詞工作要求 1、高度重視加強領導。學校高度重視法制工作,建立了法制組織領導機構(gòu)。 2.認真總結(jié)推廣經(jīng)驗。學校開展了深入的調(diào)查研究,及時總結(jié)了青少年學生普法的好經(jīng)驗、好做法,認真解決了工作中出現(xiàn)的新情況

5、、新問題,不斷提高了我校學生法制工作的水平和實效。 3.注重實效,講究方法。sch 第一,切實提高認識 堅決貫徹黨中央、市委、市政府、局關(guān)于疫情防控的指導精神和部署要求,堅持以人為本,堅持底線思維,切實做好我校各方面、各種防控形勢的宣傳工作,提前制定宣傳計劃,廣泛普及新型冠狀病毒疫情科普知識,有效提高教師防范意識, 學生和家長,增強新型冠狀病毒疫情防控的自覺性和主動性,堅決遏制疫情在我校和師生中的傳播。 二、宣傳工作的原則 堅持統(tǒng)一領導,突出重點,科學防控;反應快,治療有效;把握正確的輿論導向,把握輿論主動權(quán),加大宣傳力度、頻率和覆蓋面。提高師生自我防范意識,引導學生主動科學防控。共

6、同防止我校疫情爆發(fā)。 三.組織體系和職責 組長: 副組長: 組員:各班班主任。 安全防疫工作是我校當前和長期的工作重點。我們學校成立了疫情宣傳工作領導小組,負責領導和指導疫情宣傳工作。領導小組在網(wǎng)上和網(wǎng)下向老師、學生和家長發(fā)布信息,以解決疑問和疑慮。根據(jù)要求,及時向上級部門報告。 四是抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié),確保疫情防控宣傳全覆蓋 (1)學校通過各種途徑和方式向?qū)W生和家長宣傳相關(guān)政策和制度,并向每個家庭推送或分發(fā)相關(guān)宣傳信息,確保家喻戶曉。 教職員工必須: 1、必須嚴格履行防控責任。學校主要領導是第一責任人,分管領導是直接責任人,各部門負責人和班主任(輔導員)各司其職,各負其責。 2.熟悉疫情防控流程。自覺接受疫情防控檢查,提高自身應急能力。 3.課堂防控一定要做好。

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