2019年九年級語文上冊 第二單元 第7課《我有一個夢想》課件1 北京課改版.ppt

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16世紀起，歐洲白人就把非洲黑人擄掠到美洲為奴。,黑人作為商品來買賣一直延續(xù)到19世紀，1861年解放黑奴宣言，讓黑人在法律上獲得了自由?？墒窃诂F(xiàn)實生活中呢？,幾個白人警察在公眾場肆無忌憚地毆打一美國黑人。,美國的黑人在20世紀50年代，展開爭取民權(quán)的運動。南部一名黑人婦女拒絕讓座給白人而被捕的事件，激起持續(xù)的抗議行動。當時在教會當傳道士的馬丁.路德.金（Martin Luther King），也投入爭取黑人民權(quán)運動的行列，并成為了民權(quán)運動的領(lǐng)袖。,我有一個 想,馬丁.路德.金,夢,學習目標 1.理清文章思路。 2.在反復誦讀中體會比喻、排比等修辭手法的運用。 3.體悟馬丁路德金的那種生命不息、為人民請命不止的崇高獻身精神。,美國黑人民權(quán)運動領(lǐng)袖 馬丁路德金,,,,,,馬丁路德金 簡介,馬丁 路德 金 （1929—1968） 神學博士，牧師，美國民權(quán)運動領(lǐng)袖。 1964年他獲得了諾貝爾和平獎。他將全部獎金（54600美元）獻給了自由運動。1964年通過的新的民權(quán)法案,規(guī)定凡是接受美國政府資助的組織都必須平等地對待黑人。1965年一項新的選舉權(quán)法案成立，從那以后,所有黑人都享有選舉權(quán)。,要爭取正義與和解,而不是爭取勝利?！R丁 路德 金,１９６３年８月２３日，馬丁路德金組織了美國歷史上影響深遠的“自由進軍”運動。他率領(lǐng)一支龐大的游行隊伍向首都華盛頓進軍，為全美國的黑人爭取人權(quán)。他在林肯紀念堂前向２５萬人發(fā)表了著名的演說《我有一個夢想》，為反對種族歧視、爭取平等發(fā)出呼號。 １９６８年４月４日他在田納西州被暗殺。,《我有一個夢想》演講現(xiàn)場,1956年的馬丁路德金（左）,,,1968年4月3日馬丁路德金（右二）在遇刺前一天還和其他領(lǐng)導人在一起,1968年4月4日，馬丁路德金在旅館的陽臺上遇害。他的同事們急忙呼救，并一起向打槍的方向指去。,1968年4月9日，哀悼的人們擠滿了佐治亞洲亞特蘭大市的街道，注視著騾子載著入殮（lin）的棺?。╣uǒ）從教堂緩緩走向該市莫爾豪斯學院的紀念公墓。,馬丁路德金墓,馬丁路德金塑像,我們的目標,決不是擊敗或羞辱白人,正相反,我們要贏得他們的友誼和理解.,,檢查預習,駭人聽聞：使人聽了感到十分震驚。 義憤填膺：形容心中充滿了憤怒。 安之若素：安定鎮(zhèn)靜，跟平常一樣。 心急如焚：心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。 搖搖欲墜：搖搖晃晃，就要落下來。比喻地位或基礎(chǔ)極不穩(wěn)固，馬上就要垮臺的樣子。,心急如焚fn 嶄zhǎn新 蛻tu變 窄zhǎi小 贖sh罪 匿n跡 蜿蜒wān yn 祈禱q dǎo 鐐銬lio ko 枷jiā鎖 萎縮wěi suō 締d造者 履lǚ行 戳chuō子 侈chǐ談 拯zhěng救 磐pn石,注音,問,我有一個夢想,他有一個什么樣的夢想？ 為什么會有這個夢想？ 怎樣才能實現(xiàn)這個夢想？ 他能否實現(xiàn)這個夢想？,找,,哪些段落是作者滿懷深情的夢想 ？ 18—26自然段,讀——六個“夢想”——內(nèi)容,人人平等,擁有自由正義,消除種族歧視和隔離,黑人白人情同手足,要求政府，從政治、經(jīng)濟、文化上給予黑人真正的自由與平等權(quán)利,找,,哪些段落是他產(chǎn)生這個夢想的原因？ 1—7自然段,一百年前，政府許下“解放黑奴”的宣言，給黑奴帶來了希望,一百年后，政府沒有兌現(xiàn)諾言，“宣言”成為“空頭支票”，黑人依然沒有自由和平等,如果黑人沒有自由和平等，國家就得不到穩(wěn)定,找,,他以怎樣的方式來實現(xiàn)這個夢想 ？ 7—17自然段；非暴力斗爭方式 哪些段落？哪些語句反映了這種斗爭方式？,7段— 我們不要采取錯誤的做法。 我們不要為了滿足對自由的渴望而抱著敵對和仇恨之杯痛飲。 我們斗爭時必須永遠舉止得體，紀律嚴明。 我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆印? 我們要不斷地升華到以精神力量對抗物質(zhì)力量的崇高境界中去。 8段- 我們卻不能因此不信任所有的白人。 我們不能單獨行動,,品讀11-16 黑人怎樣才能“滿足”？,當警察停止對黑人的野蠻迫害時 當黑人能和白人一樣找到旅館住宿時 當黑人的基本活動不被局限在貧民區(qū)內(nèi)時 當黑人能和白人一樣享有選舉權(quán)時 當正義和公正滾滾而來時,誦,自由誦讀18—26自然段，注意排比句式的作用,思,馬丁?路德?金的“夢想”是？ 政治上： 希望美國的有色人種能享有和白人一樣的生存、自由和追求幸福的權(quán)利，有同等的地位和公民權(quán)。 文化上： 希望得到尊重和理解，有受教育的權(quán)利和自由。 經(jīng)濟上： 希望有和白人一樣的就業(yè)和發(fā)展的機會。,一、回顧《解放黑奴宣言》的重大意義（1） 二、揭露黑人生活的現(xiàn)狀，抨擊美國社會黑暗的 . 一面,提出自己正當?shù)囊螅?～16） 揭露黑人_________________的現(xiàn)狀 諷刺當局_________________的許諾 提出____________________的要求 提醒當局 _________________的后果 講究_____________________的策略 表明_____________________的決心 三、展望：斗爭必勝（17～32）,全文的結(jié)構(gòu)層次,受歧視,空頭支票式,自由、民主、平等,不兌現(xiàn)許諾,非暴力斗爭,堅持斗爭，直至勝利,演講詞的特點,三多：（形式上） 多用整句（排比，氣勢強大） 多用短句、呼喚語（感召力，煽動性） 多用修辭格（比喻、排比、反問等增 強感染力） 三性：（內(nèi)容上） 針對性 邏輯性 思想性,課堂練習,聯(lián)系上下文，研讀以下句子，回答括號中的問題 （1）美國沒有履行這項神圣的義務，只是給人開了一種空頭支票，支票上蓋著“資金不足”的戳子后便退了回來，但我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。 （這里的“空頭支票”指什么？這樣表達有什么效果？） （2）自由和平等的爽朗秋天如不到來，黑人義憤填膺的酷暑就不會過去。 （這里的“秋天”和“酷暑”分別指什么？）,“空頭支票”是個巧妙的比喻。自林肯總統(tǒng)簽署《黑奴解放宣言》以來，黑人在法律上就有了和白人一樣的的生存、幸福和追求幸福的權(quán)利，但現(xiàn)實卻如此令人失望：美國政府沒有履行自己的諾言，就像空頭支票一樣，聽起來不錯，卻沒有實際意義。,美國是一個商業(yè)社會，空頭支票的含義大家都非常清楚、熟悉，用它作比，生動形象且容易為人們理解，從而撕破了政府的虛偽外衣，促使聽眾放棄幻想，更加清醒地投入戰(zhàn)斗。,本句同樣使用了比喻的修辭方法，把黑人為之奮斗的實現(xiàn)自由、平等的那一天比喻為“爽朗的秋天”。我們知道，秋天“秋高氣爽”，是收獲的季節(jié)，通過這個比喻，生動而直觀地告訴聽眾，他們的奮斗結(jié)果是什么，從而激發(fā)他們更加自覺地投入戰(zhàn)斗。,酷暑與秋天形成鮮明的對比，它簡介而形象生動地揭示了黑人備受摧殘的生活現(xiàn)狀，表現(xiàn)出了黑人為“秋天”的到來而戰(zhàn)的迫切性和必要性,課堂練習,聯(lián)系上下文，研讀以下句子，回答括號中的問題 （3）有了這個信念，我們將能從絕望之嶺辟出一塊希望之石。有了這個信念，我們將能把我們這個國家刺耳的爭吵聲，改變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美“交響曲”。 （“這個信念”具體指什么？“交響曲”有什么特點？用在這里有什么深刻含義？）,這個信念當指前文的“夢想”，即自由、平等的那一天一定能夠到來，美國應定能夠成為一個“人人生而平等”的國家。,一種大型管弦樂套曲，是多種樂器、多重樂聲的合奏與“交1響”。,作者在此處用“交響樂”來作比喻，可謂匠心獨運，恰到好處。因為它恰如其分地表現(xiàn)了黑人運動的最終目的不是要報復和消滅白人，而是要與白人共享美好生活，展現(xiàn)了一幅和諧而優(yōu)美的生活圖景。,課堂小結(jié),本文感情充沛，詞句優(yōu)美，設喻巧妙，感召力強 以回顧歷史開端，以揭示黑人生活現(xiàn)狀，號召黑人投入爭取民主、自由、民主的非暴力戰(zhàn)斗為主要內(nèi)容，以展望美好未來作結(jié)。 思路明晰，富有邏輯性。 體現(xiàn)了作者的才情，展示了作者高遠的追求與不屈的精神。 ——同學們也要樹立遠大理想，勤奮學習，早日成才，為偉大祖國的繁榮、人類的進步作出自己應有的貢獻。,拓展,很多年過去了，你認為金的夢想實現(xiàn)了嗎？,自由平等是人類永遠的夢想,也是人類永不停息的追求,