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1、《弘揚民族精神,爭做文明學生》主題班會
篇一:弘揚民族精神 爭做文明學生主題班會活動設計方案
篇二:弘揚民族精神主題班會
弘揚民族精神主題班會
一、班會目的:
1、讓學生了解中華民族的悠久歷史,培育學生的民族自尊心、自信心和自豪感,樹立成才報國的遠大志向。
2、讓學生懂得以實際行動來弘揚民族精神。
二、班會時間:2013年9月19日
三、班會地點:六年級2班
四、班會內容:
開學的第一個月是我?!昂霌P和培育民族精神月”,為落實中宣部、教育部《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求,加強和改進思想道德建設,弘揚以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤
2、勞勇敢、自強不息的偉大民族精神,加強民族精神文化知識的宣傳,在校園中興起弘揚和培育民族精神的熱潮,使學生受到民族精神教育,深刻領會“民族精神”的新內涵,樹立民族自尊心和自豪感,從小立志為實現中華民族的偉大復興做好全面準備。今天,我們六年級特舉辦“弘揚民族精神”的主題班會。
1、了解中國悠久的歷史:
師:我們偉大的祖國是一個多民族的國家,中華民族幾千年的文明歷史創(chuàng)造了祖國燦爛的文化。中國人民的心中都有一顆中國心。無論走多遠我們都不能忘記我們是中國人。無論到何時,我們都不能忘本,我們是炎黃子孫。
2、明確優(yōu)秀傳統和民族精神的內涵。
師:那么,到底什么是傳統文化和民族精神呢?
中
3、華傳統民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的,它有著博大精深的基本內涵和豐富內容。其內涵也可以分為傳統精神、時代精神。今天,我們就傳統精神和時代精神來談一談民族精神的內涵。
(1).從傳統精神來看,作為歷史的概念,中國人民的民族精神植根于中華民族數千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統之中??梢愿爬椋?
①公而忘私的愛國主義精神
“國家興亡,匹夫有責?!薄跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂?!钡拿褡寰?,鼓舞形成強烈的責任感和使命感。
②推己及人、兼愛天下的仁愛精神 。
孔子以“仁”為宗旨,主張:“仁者愛人”、“己所不欲,勿施于人”的仁愛主義,使我國各民族和睦相處,同榮辱,共命運。
4、③克勤克儉的艱苦樸素精神 。
勤儉是我們的傳家寶,要做到:“富而不驕”、“見利思義”等。要發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)秀傳統,做到:“富而有德”。
④勤奮好學、自強不息的積極進取精神 。
英國著名學者培根說過:“沒有一個帝國,沒有一個宗教,沒有一個顯赫人物對人類世界的貢獻能夠比中國的四大發(fā)明施展過更大的威力和影響?!币獙W習“懸梁刺骨”、“鑿壁偷光”等勤奮精神,發(fā)奮圖強,孜孜不倦。
(2).從時代精神來看,作為與時俱進的概念,民族精神能夠適應現時代的民族生存與發(fā)展要求。
①近代中國,中國共產黨人的革命精神逐漸成為現代中華民族精神的主體,其基本內涵可以概括為:
堅定的理想信念、不怕犧牲
5、的革命精神、實事求是的科學態(tài)度、為人民服務的崇高人生主旨、保家衛(wèi)國的愛國主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等。
②、在社會主義的偉大實踐中,中華民族精神又增添了新的內容,豐富了它的內涵,如:長征精神、抗北精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等。這些都成為中華民族精神的重要組成部分。
(3)、說說你知道的民族精神的內容。(生說,自由發(fā)言。)
3、落實在行動中。
(1)、師:我們知道了這么多的優(yōu)秀傳統文化和民族精神,那么我們也應該學習繼承優(yōu)秀傳統,從現在起養(yǎng)成文明的習慣,做一個合格的學生,弘揚民族精神。要做到哪些呢?
6、 生:講文明、懂禮貌、積極、勤奮、愛勞動等。
(2)、師:文明就是綜合素質的體現。要養(yǎng)成良好的習慣是:文明習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣等。
文明習慣:談吐舉止要文明。慢步輕聲,禮讓右行。課上坐要坐正,站要站直,讓我們懂得這也是對老師的禮貌與尊重,更重要的是利于我們自身的身體健康。同學之間團結友愛,交談用禮貌語言,行為舉止文明。
學習習慣:每一節(jié)課前充分預習,課上專心聽講,抓住重點。認真復習及時鞏固,獨立、按時完成作業(yè)。利用課余博覽群書,從中獲取課本中學不到的知識。
衛(wèi)生習慣:既要講究個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā),養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習慣。更要注意環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不
7、亂扔廢棄物,講究社會公德,維護公共秩序保護環(huán)境衛(wèi)生。
五、班主任總結:
通過這一次主題班會,中華民族延續(xù)千年的精神力量在每一個孩子心中點滴浸潤,浸潤著他們的愛國之心,激勵著他們更加發(fā)奮學習,成人成才,爭當一名新時代的驕兒。我校還將繼續(xù)把 “弘揚與培育民族精神”作為德育工作的重點,進一步推動青少年學生思想道德建設,提高青少年學生思想道德素質。
篇三:高一(15)班弘揚民族精神 爭做文明學生主題班會
高一(15)班弘揚民族精神 爭做文明學生主題班會
一、教學目標
1、促進青少年了解中華民族的悠久歷史,承傳中華民族的優(yōu)秀文化,培育青少年學生的民族自尊心、自信心和自豪感,樹立成
8、才報國的遠大志向。
2、讓學生懂得名人、偉人之所以取得成功,與他們從小養(yǎng)成良好的習慣分不開,“習慣就是素質”和“好習慣成就未來”的道理,引導學生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成文明的習慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統,弘揚和培育民族精神。
二、活動準備
編制腳本、選好演講學生、學生主持人
三、活動過程
主持人女:中華民族精神,是維系中華民族團結和國家統一的精神紐帶,
主持人男:也是促進中華民族與時俱進、不斷走向興盛繁榮和文明進步的重要精神動力。 女:在人類歷史上,中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息,成為沒有發(fā)生過斷裂的社會文明;
男:中華民族之所以能連續(xù)進步
9、、自強不息,自立于世界民族之林,
合:其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長、以一貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神,作為團結統一的文化紐帶與精神支柱。
女:為了解中華民族的悠久歷史,承傳中華民族的優(yōu)秀文化,增強我們的民族自尊心、自信心。
男:為了讓我們懂得名人、偉人之所以取得成功與他們從小養(yǎng)成的好習慣分不開。 女:為了讓我們養(yǎng)成文明的習慣,以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統,弘揚和培育民族精神,做一個新世紀的合格中學生。
合:我們班特舉辦“弘揚民族精神爭做文明學生”的主題班會。
女:同學們,我們先來看幾幅圖片(有關香港回歸和奧運會的圖片),看完圖片之后我想問一下
10、大家的感受。
女:是啊,看到這些畫面,作為中國人的我們怎能不高興、激動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強而高興,我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印?
男:下面我們再來欣賞一首《我的中國心》(播放)會唱的一起唱。
女:“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心?!笔前。瑹o論走多遠我們都不能忘記我們是中國人。男:無論到何時,我們都不能忘本,我們是炎黃子孫。
女:我們先進入第一板塊“弘揚民族精神”,那么,到底什么是民族精神呢?我想先讓我們的班主任給我們講解一下民族精神。
師:民族精神概念的界定自上個世紀80年代以來,在我國學術界曾經進行過幾次關于民族精神問題的討論,不斷深化了關于民族精神的認識。但對于
11、民族精神的概念尚未形成比較一致的看法。概括起來,主要有這樣幾種不同的觀點:
第一,民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。
第二,民族精神是一種普遍認同和共同遵循的品格。
第三,民族精神是民族文化中的核心和靈魂。
第四,民族精神是一個內容豐富、形式多樣的精神文明范疇。
(二)、民族精神的基本內涵
中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的,它有著博大精深的基本內涵和豐富內容。民族精神是一個有著豐富歷史內涵的與時俱進的概念,它與民族一樣,有其歷史、現在與未來,具有傳統性、時代性的特點,因此,其內涵也可以分為傳統精神、時代精神。今天,我們就傳統精神和時代精神來談一談民族精神
12、的內涵。
1.從傳統精神來看,作為歷史的概念,中國人民的民族精神植根于中華民族數千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統之中。可以概括為:
①為國而忘家的愛國精神
②與民憂樂的濟世精神
③兼愛天下的仁愛精神
④勤勞節(jié)儉的立世精神
⑤自強不息的進取精神
⑥威武不屈的大丈夫精神
⑦舍生取義的尚義精神
2.從時代精神來看,作為與時俱進的概念,民族精神能夠適應現時代的民族生存與發(fā)展要求,它是時代文明內在、深層的精髓和內核,是在一個時代起主導作用的精湛思想、最高指導原則的時代精神。近代中國,中國共產黨人的革命精神逐漸成為現代中華民族精神的主體,其基本內涵可以概括為:堅定的理想信念、
13、不怕犧牲的革命精神、實事求是的科學態(tài)度、為人民服務的崇高人生主旨、保家衛(wèi)國的愛國主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等。在社會主義的偉大實踐中,中華民族精神又增添了新的內容,豐富了它的內涵,如:長征精神、抗戰(zhàn)精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長霞精神等,這些都成為中華民族精神的重要組成部分。
男: 民族精神的核心是愛國主義,那么我們對于愛國方面的名句知道多少呢?下面我們來舉行名句競賽(搶答)
女:我們由剛剛的事例可以知道許多的名人、偉人他們的成功是與他們從小養(yǎng)成的好習慣分不開的,如岳飛從小他母親就在他的背上刻下了精忠報國,讓他從小就
14、立下了報國的雄心壯志,那么我們也應該學習古人,從現在起養(yǎng)成文明的習慣,做一個合格的中學生。下面我們進入下一板塊“爭做文明學生”
女:下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學生應把握要點:
師:抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新,培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格中學生
師:倡導“五個習慣,六種品質” 在當今精神文明飛速發(fā)展的時代,在當今日新月異競爭的時代,培養(yǎng)中學生講文明、懂禮貌,做一個合格的中學生,這是新時期對你們的要求,也是國家社會和學校教對你們的要求。
所謂“文明”就是綜合素質的體現。具體應從“五個習慣,六種品質”做起。五個習慣是:文明習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣、生活習慣、健體習慣。
師:下面,我想
15、請同學針對這五種習慣分組進行討論,然后請代表發(fā)言。
甲:文明習慣:教育學生行走穩(wěn)健,坐正、立直,談吐舉止文明。讓學生懂得,在校園里行走要穩(wěn)健,在樓里行走要慢步輕聲,禮讓右行。課上坐要坐正,站要站直,讓學生懂得這也是對老師的禮貌與尊重,更重要的是利于學生自身的身體健康。同學之間團結友愛,交談用禮貌語言,行為舉止文明。
乙:學習習慣:指學生對學習知識的一種態(tài)度。很多同學對待新知識如饑似渴。新學期書一發(fā)到手,就把各學科的書粗覽一遍,了解新的知識梗概。在日常上課,每一節(jié)課前充分預習,課上專心聽講,抓住重點。認真復習及時鞏固,獨立、按時完成作業(yè)。利用課余博覽群書,從中獲取課本中學不到的知識。(三種
16、態(tài)度、三個一、三個全、三個清)
丙:衛(wèi)生習慣:既要講究個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā),養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習慣。更要注意環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,講究社會公德,維護公共秩序保護環(huán)境衛(wèi)生。(重點請寄宿生來談,主要針對平時做的不到位的宿舍以及不負責的值日生)
丁:生活習慣:按時休息,按時起床,不影響工作和學習。養(yǎng)成良好的飲食習慣,不暴飲暴食,更不要買路邊無照商販的小食品,以保證身體健康。對待吃穿用花錢要繼承發(fā)揚中華民族的傳統美德做到儉省節(jié)約。做完作業(yè)后,立即收拾好書包,將第二天用的作業(yè)本,筆記本,課本帶齊。常常有同學上學后在校門口等著家長送課本、作業(yè)本,要克服丟三拉四,養(yǎng)成良好
17、的生活習慣。
戊:健體習慣:俗話說,生命在于運動。必須遵循科學的,符合人體生理機能規(guī)律,選擇適當的適合自己身體的體育鍛煉。要樹立終身健體的思想,積極參加有益的體育運動,養(yǎng)成良好的健體習慣。只有擁有了健康的體魄,才能擁有充沛的精力,使學習更加進步,生活更加豐富多彩。
師:六種品質是:守法,誠信,競爭,合作,智慧,頑強。守法:指遵紀守法是公民的準則,作為中學生更應遵紀守法。誠信:指誠實守信是人品高尚的體現。競爭:是學習中的一種激勵。合作:是團結友愛的體現。智慧:光有誠信是不夠的,還要具備聰明智慧才是全面發(fā)展的好學生。頑強:體現在學習上,在攻克知識難點中會有新的突破和令人滿意的收獲。(分別請
18、同學針對這六種品質談看法和體會)
師:班主任總結
真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現的,真正的文明素養(yǎng)也不是一時能養(yǎng)成的,它應該體現在平時的一點一滴中。在科學技術日益發(fā)展,競爭日益激烈的二十一世紀,我們每一個人都應存在憂患意識,首先要做一個身心健康的人,努力學習文化知識,掌握過硬的本領。我們提出的這五個習慣和六種品質,是人格健全的基本要素,希望我們每一位同學都能認真學習和領悟。在今后的學習生活中,逐步形成健康的人格,講文明、懂禮貌,做一個合格的文明中學生,一個對社會有用的人,這就是我對你們提出的五個習慣和六種品質。女:我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人,我們是祖國未來的建設者,中
19、華文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚,中華民族靠我們振興。為此,我們鄭重宣誓:
一、深刻認識中華民族的優(yōu)良傳統,深入了解中國革命的歷史,樹立民族自尊心和自豪感,弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。
二、樹立遠大志向和正確的理想信念,把個人的成長同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強聯系在一起,為建設祖國、振興中華做好準備。
三、遵守公民道德基本規(guī)范,養(yǎng)成良好文明行為習慣,做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。
四、熱愛科學,尊重知識,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實踐,勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。
五、樹立勞動意識、效率意識和環(huán)境意識,樹立進取精神和科學精神,增強動手能力,
20、提高基本素質,促進自我全面發(fā)展。宣誓(全體同學)
女:同學們,讓我們大力弘揚偉大的民族精神精神,始終保持昂揚向上的精神狀態(tài),刻苦學習,健康成長,把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的,德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人。
女:我們將把我們今天宣誓的內容整理為倡議書,向全校同學發(fā)起倡議,讓他們都參與到“弘揚民族精神爭做文明學生”的活動中來,努力做到“十講”。為了把我們今天的誓言落到實處,班委、團支部決定在本班發(fā)起爭當“文明使者”的活動,讓我們來比一比,賽一賽,看看誰能成為這個月份的“文明使者”。
女:弘揚民族精神,不分你我, 爭做文明學生, 從我做起。讓我們在《愛我中華》的歌聲中結束我們這次活動。
附:“十講”內容:
(1)語言上講文明(2)行為上講規(guī)范
(3)學習上講刻苦(4)生活中講衛(wèi)生
(5)活動中講參與(6)集體中講團結
(7)待人上講禮貌(8)處事上講謙讓
(9)校內外講形象(10)時時處處講安全
高一(15)班班委會
《《弘揚民族精神,爭做文明學生》主題班會》