玉林市五年級上學(xué)期語文期中測試卷（五）

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1、玉林市五年級上學(xué)期語文期中測試卷（五） 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 親愛的同學(xué)，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你們一定學(xué)到不少知識，今天就讓我們大顯身手吧！ 一、 基礎(chǔ)知識 (共9題；共75分) 1. （6分） 看拼音，寫漢字。 jīng bīng jiǎn zhngchn sh shū j ________ ________ ________ kǒng b xīng wng āi sī ________ ________ ________ 2. （8分） 讀拼音，寫詞語。 zǔ

2、chng sū xǐng kūn chng jiǎn ch zǔ l xiū jin ________ ________ ________ ________ ________ ________ 3. （8分） 補充詞語 風(fēng)光________________________________十色 熱情________________________________爭艷 一________海鷗 一________翠竹 一________稻田 一 ________紅領(lǐng)巾 金桂開花滿院________松柏四季________綠裝 4. （4分） 選字填空。 瑕

3、暇 遐 假 ①“五一”長________，我們一家去了趟張家界。 ②五月的花海，令人目不________接。 ③看著盧溝橋橋欄上那一個個形態(tài)逼真的石獅，游客們產(chǎn)生了無盡的________思邇想。 ④漓江的水綠得像一塊無________的翡翠。 5. （23分） 給詩句劃出正確的朗讀停頓。 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 6. （5分） 連線 7. （10分） 判斷下面的說法是否正確 （1） 《詩經(jīng)采薇》寫選征戰(zhàn)土，回想在軍中的情況與心情。 （2） 《春夜喜雨》是一首絕句。 （3） 《西江月夜行黃沙道中》是一首吟詠田園風(fēng)光的詞。 （4） 《天凈

4、沙秋》是宋代白樸描寫秋景的一道小令。 （5） 《太陽的話》作者借太陽、象征光明、進步，表達了作者對進步、民主的新生活的向往。 （6） 《白樺》是寫思念親人的一首詩。 8. （6分） 古詩諺語填空。 （1） ________， 潭面無風(fēng)鏡未磨。 （2） ________，遠近高低各不同。 （3） 不識廬山真面目，________。 （4） 不怕________，就怕________。 （5） 一分耕耘，________。 9. （5分） 讀短文，完成練習(xí) 我是一條河 我是一條明亮的小河。我不停地向前奔跑。晴朗的天空給我穿上了一件明凈的藍衣服。我跑過田野，

5、看見綠油油的麥苗、金燦燦的迎春花，我換上了一件鮮艷的花衣服。 我是一條快樂的小河。我跑過果園，果園里桃花開了，杏花開了，梨花也開了。春風(fēng)把花瓣兒撒了我一身。我?guī)еò陜合蚯芭埽宦飞l(fā)著花香。 我跑過田野，跑過果園，跑過樹林，跑過山坡，到處都聽到歌聲。我又帶著歌聲奔向遠方。遠方的小河也穿著鮮艷的花衣服，散發(fā)著花香，帶著歌聲跑來了。我們拉起手來，向前跑啊，跑啊，一直奔向大海。 （1） 照樣子寫詞語。 麥苗 綠油油的麥苗 迎春花 ________ 石榴 ________ 天空 ________ （2） 填空。 ①小河跑過田野，看見了________和________。 ②小河跑過果

6、園，看見果園里________。 二、 閱讀理解 (共3題；共29分) 10. （7分） 閱讀下文，回答問題。 諸葛亮死后，司馬懿打下天下當了皇帝。他得知朝廷中的一員將軍是諸葛亮的后代，便想治治他。有一天，司馬懿找了個借口，把這個將軍定了死罪。在金殿上，司馬懿問：“你祖父臨死前說了些什么？”這個將軍就一五一十地把諸葛亮的話說給他聽。司馬懿聽后，便命令士兵們把房子拆了，取出紙包。只見紙包里面有封信，上面寫著“遇皇而開”。士兵們把信遞給司馬懿，司馬懿打開信，只見里面寫道：“請退后三步?！彼抉R懿立即站起身退后三步。他剛站穩(wěn)，只聽“咔嚓”一聲響，司馬懿的龍案上面正對的房頂上，一根柱子掉下來

7、，把桌椅砸得粉碎。司馬懿嚇出了一身冷汗。反過來再看信后面寫道：“我救你一命，請你留我后代一命?！笨赐赀@封信，暗暗佩服諸葛亮的神機妙算。后來，他把那個將軍官復(fù)原職。 （1） “神機妙算”的反義詞：________。 （2） “遇皇而開”的意思：________。 （3） 司馬懿為什么嚇得出了一身冷汗？ （4） 看完這封信，司馬懿為什么暗暗佩服諸葛亮的神機妙算？ 11. （7分） (2018六上渦陽期末) 閱讀下文，回答問題 一面（片段） 什么？我很驚異地望著他：黃里帶白的臉，瘦得教人擔(dān)心；頭上直豎著寸把長的頭發(fā)；牙黃羽紗的長衫；隸體“一”字似的胡須；左手里捏（niē li）

8、著一枝黃色煙嘴，安煙的一頭已經(jīng)熏黑了。這時，我忽然記起哪本雜志上的一段訪問記—— “哦！您，您就是——” 我結(jié)結(jié)巴巴的，歡喜得快要跳起來了。一定是他！不會錯，一定是他！那個名字在我的心里亂蹦，我向四周望了一望，可沒有把它蹦（bng bēng）出來。 （1） 選擇括號里正確的讀音。 捏________（niē li）著 蹦________（bng bēng）出來 （2） 這段文字依次從臉、________、________、________、________等幾個細節(jié)進行人物描寫。 （3） “那個名字”指的是________。 （4） “我很驚異地望著他”?！八痹谧髡吖P下的特

9、點是________（填一個字）。 12. （15分） 閱讀下文，完成練習(xí)。 母親 ①我的家搬到光仁街，已經(jīng)是1963年了。那地方，一條條小胡同仿佛煙鬼的黑牙縫，一片片低矮的破房子仿佛是一片片疥瘡。但饑餓對于普通人們的嚴重威脅畢竟開始緩解。 ②我是小學(xué)五年級的學(xué)生了。買糧、煤、劈柴回來，我總能得到幾毛錢。母親給我，因為知道我不會亂花，只會買小人書。我已經(jīng)有三十多本小人書。 ③我還經(jīng)常去出租小人書，在電影院門口、公園里、火車站。有一次火車站派出所一位年輕的警察，沒收了我全部的小人書，說我影響了站內(nèi)秩序。我一回到家就號啕大哭。我那可憐的樣子，使母親為之動容。于是她帶我去討還我的小人書

10、。 ④“不給！出去出去！”車站派出所年輕的警察，大檐帽微微歪戴著，一副桀驁不馴的樣子。母親代我向他承認錯誤，代我向他保證以后不再到火車站出租小人書，話說了很多，他煩了，粗魯?shù)貙⒛赣H和我從派出所推出來。母親對他說：“不給，我就坐在臺階上不走。”他說：“誰管你！”砰——地將門關(guān)上了。 ⑤“媽，咱們走吧，我不要了……”我仰起臉望著母親，心里一陣難過。 ⑥“不走，媽一定給你要回來！”母親說著，就在臺階上坐了下去，并且扯我坐在她身旁，一條手臂摟著我。 ⑦天漸黑了。我和母親坐在那兒已經(jīng)近四個小時。我覺得母親似乎一動也沒動過，我想我不能再對母親說“媽，我們回家吧！”那意味著我失去的是三十幾本小人書，

11、而母親失去的是被極端輕蔑的尊嚴。 ⑧終于，年輕警察走出來了?！班?，我說你們想睡在這兒呀？”母親不看他，不回答，望著遠處的什么?！敖o你們吧！……”他將我的小人書連同書包扔在我懷里。母親低聲對我說：“數(shù)數(shù)?！闭Z調(diào)很平靜。我數(shù)了一遍，告訴母親：“缺三本《水滸》。”母親這才抬起頭來，仰望著年輕警察，清清楚楚地說：“缺三本《水滸》?！彼α?，從衣兜里掏出三本小人書扔給我，咕噥道：“喲哈，還跟我來這一套……”母親終于拉著我起身，昂然走下臺階。 ⑨“站??！”年輕警察跑下了臺階，向我們走來。他走到母親跟前，用一根手指將大檐帽往上捅了一下，接著抹他的一撇小胡子。我不由得將我的“精神食糧”緊抱在懷中。母親則將

12、我扯近她身旁，像剛才坐在臺階上一樣，又用一條手臂摟著我。 ⑩年輕警察以將軍命令兩個士兵那種不容違抗的語調(diào)說：“等在這兒，沒有我的允許不準離開！” ?我惴惴地仰起臉望著母親。 ?年輕警察轉(zhuǎn)身就走。他卻是去攔截了一輛小汽車，對司機大聲說：“把那個女人和孩子送回家去。要一直送到家門口！” （節(jié)選自梁曉聲《母親》，中國物資出版社，2008年） （1） 第①段畫線句的描寫與“我”失去小人書的痛苦有什么關(guān)系？（從物質(zhì)與精神兩方面回答） （2） “我”失去小人書非常痛苦，第⑤段卻說“我不要了”，為什么？ （3） 年輕警察為母親和“我”攔車，卻是“以將軍命令兩個士兵那種不容違抗的語調(diào)”說話，

13、聯(lián)系全文，年輕警察是一個怎樣的人？ （4） 從母親要回小人書的故事中，你得到什么啟發(fā)？ 三、 語言表達 (共1題；共5分) 13. （5分） 題目：快樂的 ______（星期天、早晨、游戲等） 要求：先把題目補充完整，再圍繞一定的中心內(nèi)容寫下來。（字數(shù)300字左右） 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)知識 (共9題；共75分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 9-1、 9-2、 二、 閱讀理解 (共3題；共29分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 三、 語言表達 (共1題；共5分) 13-1、